Quan sát các hình ảnhsau và cho biết đó làđịa danh nào? Cáchình ảnh đó cho chúngta biết về khu vực nàotrên thế giới ?Tháp đôi- MalayxiaTượng nhân sư-SingapoVịnh Hạ Long-Việt NamĐền Angcovat-CamphuchiaTIẾT 28 - BÀI 11KHU VỰC ĐÔNG NAM ÁDiện tích: 4,5 triệu km2(Dân số : 556,2 triệu người (2005.TIẾT 1.[r]
Địa lí 11 Bài thuyết trình TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI ĐNÁ ĐÔNG NAM Á Địa hình bị chia căt theo hướng TBĐN hay BN,nhiều đồng bằng. Đất đai: màu mỡ Khí hậu : nhiệt đới gió mùa Sông ngòi: nhiều sông lớn .vd:S.Mê Công,.. Rừng:nhiệt đới ẩm Khoáng sản: than đá,sắt thiếc ,dầu khí ................
Diện tích: 4,5 tiệu km2, bao gồm 11 quốc qua Nằm phía đông nam châu Á, nơi tiếp giáp giữa Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Gồm 1 hệ thống bán đảo, đảo, quần đảo đan xen giữa các biển và vịnh biển rất phức tạp Có vị trí cầu nối giữa lục địa Á Âu Là nơi giao thoa giữa các nền văn hóa lớn và cũng[r]
Chính sách của chính phủ Nhật Bản đối với sự phát triển khoa học và công nghệ. Vai trò của khoa học và công nghệ đối với sự phát triển kinh tế xã hội của Nhật Bản từ năm 1973 1991.Từ sau cuộc khủng hoảng dầu mỏ, nền kinh tế Nhật Bản bộc lộ những hạn chế do phụ thuộc quá nhiều và nguồn năng lượng n[r]
Giáo án :địa lí 9S: 27/12/2015G: 29/12/2015Tuần 20Năm học 2015-2016Tiết 35Bài 31: VÙNG ĐÔNG NAM BỘI) Mục tiêu:1) Kiến thức:- Đông Nam Bộ là vùng phát triển kinh tế rất năng động. Đó là kết quả khaithác tổng hợp vị trí địa lí, các điều kiện tự nhiên và các tài nguyên thiênnhiên trên đất liền c[r]
CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU ÁI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: HS cần biết được:- Đặc điểm về tình hình phân bố dân cư và thành phố của châu Á.- Ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên đến sự phân bố dân cư và đô thị châu Á.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ, bảng số liệu và tì[r]
Vị trí địa lí và các điều kiện tự nhiên của tỉnh Bình Dương Điều kiện khí hậu thủy văn tỉnh Bình Dương Dân cư và lao động của tỉnh Bình Dương Thực trạng các ngành kinh tế (nông , lâm , ngư nghiệp ) và phát triển xã hội của Tỉnh Bình Dương
Giáo án Powerpoint hay bài 11 lớp 11. Bài giảng điện tử hay. Có thể dùng tham khảo để giảng dạy trên lớp giành cho khối lớp 11. Tiết 28 Bài 11 – KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Tiết 1. TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI.
I. Mục tiêu bài học. Sau bài học, HS cần: 1. Về kiến thức. Mô tả được v[r]
126,641142,7CH Nam Phi43,625141,1Câu hỏi thảo luận cặp ( 2 phút)Hãy tìm trên bản đồ các quốc gia trong bảng số liệu trên cácem hãy cho biết:+ Các quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn mức trungbình nằm ở vùng nào của Châu Phi?+ Các quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên
Tuần 20 Tiết 20 Bài 14: ĐÔNG NAM Á ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO
I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức: Trình bày được những đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội nổi bật của Đông Nam Á: + Là cầu nối giữa châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng + Địa hình chủ yếu là đồi núi. Thiê[r]
Phân tích ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên và sự thay đổi cơ cấu dân số nước ta. 2. Phân tích ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên và sự thay đổi cơ cấu dân số nước ta. Trả lời Giảm tỉ lệ gia tăng dân số và thay đổi cơ cấu dân số (theo nhóm tuổi, theo nam – nữ)[r]
Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xãhội .- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cư xã hội của vùng và những thuậnlợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh[r]
Đầy đủ các mục: Nội dung Đặt vấn đề Cây vấn đề Cây mục tiêu Giải pháp Kiến nghị Kết luận Nội dung: Trong những năm qua, cùng với những thành tựu to lớn về phát triển kinh tế xã hội, nước ta cũng đang phải đối mặt với nhiều thách thức, trong đó vấn đề nghèo đói luôn được quan tâm hàng đầu. Tăng trư[r]
Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Hồng DiệuTrung Tâm GDTX Quảng ĐiềnTPPCT: 19- Diện tích: 378 nghìn km²- Dân sô: 126,4 triệu người ( năm 2013)- Thủ đô: TokyoI. ĐIỀU KIỆNTỰ NHIÊNTỰ NHIÊN,DÂN CƯVÀTÌNH HÌNHPHÁTTRIỂNKINH TẾ1. Vị trí địa lý và lãnh thổ2. Đặc điểm tự nhiên1.Tình hình dân sốII. DÂN CƯ[r]
Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]
Bản tổng hợp cần có các nội dung sau. Bản tổng hợp cần có các nội dung sau: a) Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính. b) Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. c) Đặc điểm dân cư và lao động. d) Đặc điểm kinh tế-xã hội. e) Địa lí một số ngành kinh tế chính. >>>>> Luyện thi[r]
Các bước tiến hành: Xây dựng đề cương chi tiết. a) Các bước tiến hành -Xây dựng đề cương chi tiết. -Viết báo cáo theo đề cương, chú ý làm rõ các vấn đề chính của chủ đề được phân công. -Trong báo cáo, ngoài phần bài viết, nên có thêm các tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồm bảng thống kê, lược đồ để minh h[r]
+ Về dân cư: Tây Nguyên là vùng thưa dân, mật độ dân số chỉ bằng + Về dân cư: Tây Nguyên là vùng thưa dân, mật độ dân số chỉ bằng gần 1/3 mật độ dân số của cả nước, tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số còn cao (gấp 1,5 lần tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số của cả nước). + Về xã hội: Tây Nguyên còn n[r]
bài giảng chi tiết về thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên và dân cư xã hội đến việc phát triển kinh tế xã hội. điều kiện tự nhiên của đồng bằng sông Hồng có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế. Đặc điiểm dân cư xã hội ở đồng bằng sông Hồng có điểm gì nổi bật