TIẾT 28 ÔN BÀI HÁT TIA NẮNG HẠT MƯA TẬP ĐỌC NHẠC TĐN 8 NHẠC LÝ NHỮNG KÍ HIỆU ÂM NHẠC THƯỜNG GẶP TRON...

vvvÔn bài hát kết hợp vỗ theo tiết tấu.vvvvvvvvvvvvvvvvvvII.Tập đọc nhạc : TĐN số 7vvvvvv

Tiết 20: Ôn tập bài hát Chúc mừng Tập đọc nhạc: TĐN số 5 1. Ôn tập bài hát Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày tết tưng bừng, nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân. Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâ[r]

Tập đọc nhạc: TĐN số 224Âm nhạcTiết 9: Ôn bài hát : Trên ngựa ta phi nhanhTập đọc nhạc: TĐN số 22.Tập đọc nhạc:TĐN số 2 : Nắng vàng Trời sáng lên bầy chim hót vangĐàn bướm bay lượn trong nắng<[r]

Lớp 6Kiểm tra bài cũ:1. Âm thanh gồm có mấy loại? Nêu những thuộc tính của âm thanh2. Kẻ khuông nhạc, ghi khóa son và chép 7nốt nhạc trên khuông nhạc- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh. - Tập đọc nhạc: TĐN số 1Quan sát ví dụ và nhận xét:[r]

Tiết 11: Tập đc nhc số 3Tập đọc nhạc: TĐN số 3 : Tụi ht Son La Son  V Thanh24  !"#$Đô Rê SonMiLa% !"&amp;'([r]

Tiết 10- Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tývà bài hát Mẹ yêu con.I.ÔN TẬP BÀI HÁT:Bài hát sáng tác trong hoàncảnh nào? Nội dung bài hátlà gì?*[r]

giữa 2 phân môn tập hát và tập đọc nhạc để khắc sâu kiến thức. Do đó đòi hỏiphải có sự chính xác tuyệt đối từng vị trí nốt trên khuông nhạc, quan trọnghơn nữa là qua chép nhạc các em phải nhớ được tên các nốt nhạc là gì, nằm ởvị trí nào, cách viết các hình n[r]

Âm nhạc 6Ngày soạn: 13/02/2017Tiết 23:Ngày dự : 20/02/2017Ôn tập bài hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCTập đọc nhạc : TĐN SỐ 7I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Học sinh ôn lại bài hát “Ngày đầu tiên đi học”.- HS biết bài TĐN số 7 “ Chơi đu”, do nhạc sĩ[r]

19. Em có thích học các bài hát trong chương trình học môn âm nhạc hiện nay không? Thích Không thích Có bài thích bài không20. Khi học phân môn học hát hoặc âm nhạc thường thức, thông thường giáo viên chocác em xem hình ảnh phụ họa qua: Xem qua máy chiếu Xem hình ảnh[r]

- Thể loại : Các bài hát gồm các ca khúc thiếu nhi ca khúc quần chúng, dân ca Việtnam và ca khúc nớc ngoài.- Hình thức : Các bài hát có một đoạn, hai đoạn, ba đoạn đơn.- Âm vực : Có âm vực phù hợp với độ tuổi.- Qua việc học tập rèn luyện cho các em những kỹ năng ca hát thông thờng nh :[r]

sáng kiến kinh nghiệm trung học sơ sở: Một số biện pháp ghi nhớ tên nốt nhạc cho học sinh lớp 6 trường PTDT nội trú THCS krông ana
BẢNG TỪ VIẾT TẮT
Từ viết tắt Từ viết đầy đủ
PTDT Phổ thông dân tộc
THCS Trung học cơ sở
SKKN Sáng kiến kinh nghiệm
BGH Ban giám hiệu
TĐN Tập đọc nhạc
HS Học sinh
ĐDDH[r]

Phương phápLàm mẫu, giải thích, luyện tập, trò chơi.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Ổn địnhCho trẻ chơi trò chơi: Đồng hồ tích tắc.Khởi động: Cho trẻ tập theo lời bài hát “Trời nắng trời mưa”Cho trẻ đi tựu do, đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh dần, chạy…sau đó đi chậm lại và đứ[r]

Một bài hát gồm có Nhạc và Lời, trong đó lời ca là yếu tố nền tảng để xây dựng âm nhạc. Lời định hướng cho nhạc, để nhạc chắp cánh cho Lời. Vì thế, khi ca hát không rõ lời, là vô tình đánh mất yếu tố nền tảng, có khả năng miêu tả, trình bày chi tiết, cụ thể tình ý, nội dung của bài hát, yếu tố âm nh[r]

Ở lớp 4- 5 ngoài việc học hát các em còn được tập đọc các bài tập đọc nhạc với các hình tiết tấu đơn giản như : Nốt trắng, nốt đen, móc đơn, được ghép lời ca theo nhạc và được làm các bài tập nhạc và vậy việc học âm nhạc ở lớp 4 của học sinh Tiểu học đã bắt đầu chuyển sang một giai đoạn mới. Các em[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Âm nhạc còn là một nhu cầu trong đời sống tinh thần của trẻ, trẻ em tham gia ca hát là được hoạt động để nhận thức thế giới xung quanh và bản thân mình. Những hình tượng âm thanh của bài hát, bản nhạc tác động vào cảm xúc của các em, giúp cho việc phát triển trí tuệ, óc tưởng tượng v[r]

TUẦN 28 ( TỪ NGÀY 29 / 3/ 2010 đến 02/ 4 / 2009)ThứTiếtTên bài dạyThứ 2( 29/3)Chào cờTập đọcKể chuyệnToánĐạo đứcChào cờ tuần 28Cuộc chạy đua trong rừng .Cuộc chạy đua trong rừng .So sánh các số trong phạm vi 100 000 .Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .( T1 )Thứ 3( 30/[r]

- Cho HS hát 1 số bài hát quen thuộc của nhạckhiểnsĩ Phạm Tuyên.GV ghi bảng 2. Giới thiệu bài hát:Tiếng chuông và ngọn cờ.GV giảng- Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tếNgọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tácbài hát: Tiếng chông và ngọn cờ. Bài hát nóilên khát vọng của tuổi t[r]

bài hát, giúp các em sáng tạo cho mình phong cách biểu diễn tốt, vận dụng cácđộng tác phụ hoạ linh hoạt và tự tin trớc đám đông hơn.Biện pháp này tạo cho học sinh sự hứng thú và kích thích tính sáng tạocho các em vì vậy phơng pháp trực quan không thể thiếu trong công tác giảngdạy bộ mô[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]