XỬ LÍ SỐ LIỆU VÀ BIỂU DIỄN KẾT QUẢ BẰNG ĐỒ THỊ

Thu nhập số liệua)Thu nhập số liệu-Phác thảo đề cương-Xác định các nguồn thu nhập tài liệu:+Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh…trong đó quan trọng nhất là tài liệu địa lí địa phương.+Niên giám thống kế của tỉnh hoặc thành phố.+Các kết quả điều tra về tự nhiên, dân cư, kinh tế.+Các báo cáo v[r]

được thu thập tại cùng một thời điểmtại cùng một thời điểmVí dụ: như tổng điều tra dân số được Ví dụ: như tổng điều tra dân số được Cục Tổng điều tra thực hiện mỗi 5 Cục Tổng điều tra thực hiện mỗi 5 năm, Điều tra về chi tiêu tiêu dùng năm, Điều tra về chi tiêu tiêu dùng (VHLSS)(VHLSS)Loại số l[r]

Để chọn 1 hàng trong chương trình bảng tính Excel em làm thế nào?Đáp án: Nháy chuột tại nút tên hàngHãy cho biết cú pháp của hàm tính tổng (SUM)?Đáp án: =SUM(a, b, c, . . .) Bài tập 1: Điền vào chỗ trống (. . .) bằng cách chọn từ hoặc cụm từ thích hợp trong danh sách sau: 1) Chương trình[r]

vào bảng 24.1- Vì băng phiến mua ngoài thị trường có lẫn tạp chất nên làm thí nghiệm thì số liệu sẽ có sự sai khác. Do đó chúng ta sẽ lấy kết quả của bàng 24.1 làm kết quả để vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến theo thời gian.- Chúng ta sẽ bước[r]

A. 5,44 gamB. 4,66 gamC. 5,70 gamD. 6,22 gamCâu 5 : Cho m gam Al2O3 tác dụng với dung dịch HCl dư thu dung dịch Z chứa 2 chất tan có cùng nồng độ mol.Rót từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Z ta có đồ thị sau:Giá trị của a là:A. 0,48B. 0,36C. 0,42D. 0,40Câu 6: Dung dịch chứa a mol Ba(OH) 2. Th[r]

lập và một (hoặc nhiều) là biến số phụ thuộc. Người ta thường chọn biến số độc lập là thời gian, nhiệt độ, áp suất, nồng độ… và giá trị các biến số này được sắp xếp trong cột theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Phía đầu cột phải ghi rõ tên biến số và đơn vị đo. Các con số phải được ghi đầy đủ và cẩn[r]

Sai sót trong điều chỉnh áp suất của thiết bị.Quá trình theo dõi thời gian để tiến hành khuấy dung dịch và đo, đọc kết quả củangười thực hiện thí nghiệm.- Sai số hệ thống do thiết bị, dụng cụ đo,… Các nguyên nhân trên đã dẫn đến số liệu kết quả của lượng nước ngưng thu đượckhôn[r]

lập và một (hoặc nhiều) là biến số phụ thuộc. Người ta thường chọn biến số độc lập là thời gian, nhiệt độ, áp suất, nồng độ… và giá trị các biến số này được sắp xếp trong cột theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Phía đầu cột phải ghi rõ tên biến số và đơn vị đo. Các con số phải được ghi đầy đủ và cẩn[r]

1GV: Hướng dẫn các nhóm làm TN, Ghi kết quả, rút ra nhận xét.HS: Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả TN và trả lời C1GV: Hướng dẫn HS cả lớp cùng trao đổi thống nhất ý kiếnứng với các hiệu điện thế khác nhau đặt vào hai đầu dây dẫn đó. 1. Sơ đồ mạch điện.2.Tiến hành thí nghiệm.HOẠT[r]

Dãy số có thể được biểu diễn dưới các dạng hàm số, bảng số liệu, đồ thị, hoặc dãy số liệu. Dưới dạng hàm số, dãy số x(n) chỉ xác định với đối số là các số nguyên n , dãy số không xác định ở ngoài các giá trị nguyên n của đối số.
Ví dụ 1.1 : Dãy số x(n) được bi[r]

Xem Thêm " BIỂU DIỄN ISA VÀ INSTANCE "

Xem Thêm " BÀI TẬP VỀ DÃY SỐ "

∆ππHƯỚNG DẪN HỌC THÍ NGHIỆM1. Đọc bài thí nghiệm để hiểu được cơ sở lý thuyết, phương pháp đo.2. Yêu cầu chuẩn bị bài ra giấy trước khi đến phòng thí nghiệm:- Viết mục đích, yêu cầu của bài thí nghiệm- Viết cơ sở lý thuyết của phương pháp đo- Trả lời các câu hỏi cuối bài- Chuẩn bị mẫu báo cáo thí ng[r]

Hát: 10 Cách 2:TênThểdụcHátTom108Jerry8107Slide 4 - Bảng tính và Microsoft ExcelLưu trữ và xử lý thông tin dạng bảng Bảng là một trong những cách thức lưu trữ /mô tả thông tinthông dụng: Không bị lặp lại Dễ theo dõi Dễ tính toánTên Thể dục Hát TBTom 10 8 9Jerry 8 10 98Slide 4 - Bảng tính và Mic[r]

D. 150.(Đề thi THPT Quốc Gia, năm 2016)Hướng dẫn giải+ Dựa vào bản chất phản ứng và giả thiết, ta có đồ thị sau :1Vận dụng 45 chuyên đề giải nhanh đặc sắc và sáng tạo vào 82 đề thi thử THPT Quốc Gia (Quyển 2) – Nguyễn Minh Tuấn+ Dựa vào tính tính của đồ thị, ta có : 0,1V  0,03  0,13[r]

DB CBB’ C’CAA’DD’Chứng minh: Trong đồ thị phẳng mỗi miền được bao bằng ít nhất 3 cạnh. Mặt khác, mỗi cạnh có thể nằm trên biên của tối đa hai miền, nên ta có 3d ≤ 2p.Nếu trong đồ thị phẳng mà tất cả các đỉnh đều có bậc không nhỏ hơn 6 thì do mỗi đỉnh của đồ thị phải là đầ[r]

CHƯƠNG VII ĐỒ THỊ PHẲNG VÀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ Từ xa xưa đã lưu truyền một bài toán cổ “Ba nhà, ba giếng”: Có ba nhà ở gần ba cái giếng, nhưng không có đường nối thẳng các nhà với nhau cũng như không có đường nối thẳng các giếng với nhau. Có lần bất hoà với nhau, họ tìm cách làm các đườ[r]

TÔ MÀU ĐỒ THỊ: Mỗi bản đồ trên mặt phẳng có thể biểu diễn bằng một đồ thị, trong đó mỗi miền của bản đồ được biểu diễn bằng một đỉnh; các cạnh nối hai đỉnh, nếu các miền được biểu diễn b[r]

B C BB’ C’CAA’D D’ 7.1.4. Hệ quả: Trong một đồ thị phẳng liên thông tuỳ ý, luôn tồn tại ít nhất một đỉnh có bậc không vượt quá 5. 105Chứng minh: Trong đồ thị phẳng mỗi miền được bao bằng ít nhất 3 cạnh. Mặt khác, mỗi cạnh có thể nằm trên biên của tối đa hai miền, nên ta c[r]

DB CBB’ C’CAA’DD’Chứng minh: Trong đồ thị phẳng mỗi miền được bao bằng ít nhất 3 cạnh. Mặt khác, mỗi cạnh có thể nằm trên biên của tối đa hai miền, nên ta có 3d ≤ 2p.Nếu trong đồ thị phẳng mà tất cả các đỉnh đều có bậc không nhỏ hơn 6 thì do mỗi đỉnh của đồ thị phải là đầ[r]

7.2.3. Chú ý: Ta đã thấy K3,3 và K5 là không phẳng. Rõ ràng, một đồ thị là không phẳng nếu nó chứa một trong hai đồ thị này như là đồ thị con. Hơn nữa, tất cả các đồ thị không phẳng cần phải chứa đồ thị con nhận được từ K3,3 hoặc K5 bằng một số phép toán cho[r]

vào kiến thức đã có hãy cho biết xu hướng thay đổi tỉ lệ của từng loạiđất. Giải thích vì sao từng loại có xu hướng thay đổi như vậy?- Đất nông nghiệp có xu hướng giảm dần và rất ít khả năng mở rộngnếu không tổ chức tốt việc qui hoạch đất chuyên dùng thì tỉ lệ đấtnông nghiệp sẽ giảm.- Đất lâm nghiệp[r]