CACH VE MAU CO HAI DO VAT BAI 27 28

Chúc các em học sinh có tiết học thật bổ ích và lý thú các thầy giáo, cô giáo về dự giờ môn mĩ thuật 6 Giáo viên giảng dạy: Hà Huy Khôi tr ờng thcs Nguyễn Văn Linh Em H·y gäi tªn c¸c khèi c¬ b¶n sau ?2341 1 243Em H·y xÕp c¸c khèi ®ã thµnh ®å vËt ? §©y lµ vËt g× ? CáI phích 1. 1. Năp dạng khối trụ[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ VỀ CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP CHÚNG TADỰ GIỜ LỚP CHÚNG TAPHÒNG GD & ĐT BẢO LÂMTRƯỜNG THCS LỘC THÀNHGiáo viên : Chu Quang Thiết MỸ THUẬT 6BÀI 27 PHÂN MÔN: VẼ THEO MẪUMẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT(Vẽ Hình)Giáo viên : Chu Quang Thiết 1. Quan sát và nhận xétHãy[r]

[r]

IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 1 trang 192 SGKNội dung các câu hỏi do giáo viên đưaraKết quả học sinh thảo luận Theo nhóm cần đạt? Sử dụng hàm trong Excel như thế nào?? Muốn tính tổng, trung bình cộng sử dụnghàm gì?? Muốn tính câu b ta làm như thế nào?Dùng Insert Functions hay g[r]

Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng đến tháng ba. Thời tiết rất ấm áp. Mặt trời chiếu những tia nắng dịu dàng làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc. Mùa xuân có bao nhiêu là hoa đẹp như hoa huệ, hoa hồng, hoa đào, hoa mai. Mùa xuân cũng có rất nhiều loại quả. Ngày tết mùa xuân em được bố mẹ ông bà lì xì. Em[r]

đính lên bảng để nhận xét.- GV yeu cầu HS nhận xét về:+Cách vẽ đậm nhạt và tương quan đậm nhạt giữa hai vật mẫu, giữa mẫu và nền.+Hình rõ hay chưa+Bố cục.-GV nhận xét chung,khen ngợi những HS làm bài tốt, động viên những em còn lúng túng.GV nhận xét chung tiết học.*Dặn dò:Đọc trước bài 29.SƠ[r]

Bush Tổng thống Mỹ_ _- Warren Buffett Doanh nhân – tỷ phú người Mỹ_ _Tìm hiểu thêm về trắc nghiệm tính cách MBTI tại: _ _http://toilaai.vn/bai-viet/phan-loai-tinh-cach-mbti/330/Phan-loai[r]

I. Quan sát và nhận xét.I. Quan sát và nhận xét.II. Cách vẽ màu.II. Cách vẽ màu.III. Thc hnh- Veừ maứu vaứo moọt trong hai hỡnh trong vụỷ taọp veừ ( trang 37).IV. Nhaän xeùt,ñaùnh giaù.

Alan’s illness 72) Their chances of success are small.It is not 73) Under no circumstances should you phone the police.The last 74) They were just as good as we had expected.They certainly lived 75) Is it essential to meet your aunt at the station?Does your aunt 76) That’s an insulting name to use f[r]

Cách trang trí trên mỗi đồ vật rất đa dạng và TRANG 3 Trong các bài trên, bài nào được thể hiện theo nguyên tắc trang trí cơ bản?. Bài nào được trang trí theo nguyên tắc tự do?[r]

Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Yªn Dòng !"#$%&amp;&amp;'(%&amp;)&amp;TiÕt 28; bµi 28: VÏ theo mÉu(VÏ ®Ëm nh¹t)TiÕt 28<[r]

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGLập dàn bài cho đề bài: Tinh thần tự học.Gợi ý: Thực hiện đúng các bước:- Tìm hiểu đề và tìm ý:+ Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận là gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh của đề là gì? (Đề bài này không có mệnh lệnh cụ thể nhưng vẫn phải xác định các thao tác cụ thể khi làm bài: phân tí[r]

Thầy Hoàng Tắc Quắn *Ban chấp hành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh STT Họ và tên Chức vụ 1 Cô Nguyễn Thị Minh Thuỳ Bí thư 2 Cô Cung Thị Hà Uỷ viên 3 Thầy Đỗ Quang Vĩnh Uỷ viên *Tổng phụ trách đội [r]

Bøc tranh ABøc tranh bHai bøc tranh nµy bøc nµo ®Ñp h¬n?V× sao?Bức tranh B đẹphơn vì đã đợc vẽmàu vào các họatiết phù hợp nh:Hoa, lọ hoa, láphần nềnBức tranh bThứngàytháng năm 2015Mĩ THUậTBài 28: Vẽ trang tríVẽ màu vào hình cósẵn

Tiết 21 - Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 2- Vẽ đậm nhạt) I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách vẽ đậm nhạt với các độ đậm nhạt chính. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích hình mảng, kĩ năng gạch nét tả chất, hình khối. - Qua bài, học sinh thấy đựoc vẻ đẹp tiềm ẩn của sự vật, có[r]

Tiết 28 - Vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 2 - Vẽ đậm nhạt) I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh biết cách vẽ đậm nhạt dẫn tả hình khối, ánh sáng chiếu 1 vật. - Học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát, kĩ năng gạch nét vẽ hình khối các vật. - Bài vẽ rõ hình có đậm nhạt dẫn tả khối. - Qua b[r]

Từ những ý tìm được, người viết sẽ triển khai lập dàn bài: điền các ý vừa tìm được vào bố cục chung của bài văn thuyết minh, bổ sung các ý chi tiết.2. Sau khi lập dàn ý như sách đã yêu cầu, em hãy tập viết các đoạn văn bản về các đối tượng khác nhau. Càng viết nhiều đoạn càng tốt. Em có thể viết the[r]