ĐỘ XUYÊN SÂU
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỘ XUYÊN SÂU":
CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DTH VÀO CHỌN GIỐNG
Bước sóng 2570 A0 Nhiệt độ Cơ chế - Tia phóng xạ có khả năng xuyên sâu.- Gây kích thích và ion hóa các nguyên tử của phân tử ADN, ARN tạo ra đột biến gen hoặc đột biến NST.. - Tia tử ngo[r]
9 Đọc thêm
BỆNH HỌC THỦY SẢN BỆNH NGOẠI KÝ SINH TRÙNG PART 4 POT
ngformalineformalinehohoặặccCuSOCuSO44Trichodina4. Bệnh Costiasis NN gây bệnh là Ichthyobodo necator hay Costia necatrix. Chúng có 2 dạng: dạng bơicó1 cặp lông trên thân và dạngdẹt. Chúng KS trên da, mang và đôi khi bơitự do trong cả nướcngọtlẫnnướcmặn, nhưng thường thấy ở cá nướcngọthơn. Chúng[r]
5 Đọc thêm
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CHỈ SỐ CBR CỦA NỀN ĐẤT VÀ CÁC LỚP MÓNG ĐƯỜNG BẰNG VẬT LIỆU RỜI TẠI HIỆN TRƯỜNG
5.3.1 Dùng tay quay quay kích gia tải với tốc độ hợp lý để đầu xuyên xuyên vào lớp vật liệu với tốc độổn định là 1,27 mm/phút (0,05 in/phút). Trong quá trình thử nghiệm, người vận hành kích gia tải phảikiểm soát được tốc độ gia tải bằng cách theo dõi tốc độ quay của đồng hồ đo độ
11 Đọc thêm
GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO BẰNG TÁC NHÂN VẬT LÍ
Tác nhân vật lí dùng để gây đột biến gồm 3 loại chính : các tiaphóng xạ, tia tử ngoại và sốc nhiệt.Tác nhân vật lí dùng để gây đột biến gồm 3 loại chính : các tia phóng xạ, tia tử ngoại và sốc nhiệt.1. Các tia phóng xạTia X, tia gamma, tia anpha, tia bêta... khi xuyên qua các mô, chúng tác độ[r]
1 Đọc thêm
TÀI LIỆU KHẢO SÁT ĐỊA CHẤT KHU VỰC SÂN BAY TÂN SƠN NHẤT______________________________________34/31 CU XA LU DOC
Độ sâu và vò trí lấy mẫu được trình bày trong Hình 2 – Hình trụ hố khoan d) Thí nghiệm xuyên tiêu chuẩn – SPT Thí nghiệm SPT thực hiện với khoảng cách 2.0m ngay sau khi lấy mẫu đất nguyên dạng. Thí nghiệm tiến hành 3 hiệp, mỗi lần đóng xuyên sâu 15cm và ghi lại số búa của mỗi[r]
198 Đọc thêm
SHANGRILA - ĐƯỜNG CHÂN TRỜI ĐÃ MẤT DOC
TRANG 5 TRANG 6 Xuyên sâu vào bên trong thành cổ, chúng tôi đến với một cái sân rộng hình tròn và bước chân vào những bậc thềm đầu tiên của ngôi chùa Đại Phật Tự.. Tiếng những chiếc chuô[r]
15 Đọc thêm
GIÁO ÁN SINH HỌC 9 - GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO TRONG CHỌN GIỐNG PPT
- GV đánh giá hoạt động và kết quả các nhóm giúp hs hoàn thiện kiến thức. I. Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lí. Tác nhân Tiến hành Kết quả Ứng dụng 1.Tia phóng xạ ò… - Chiếu tia, các tia xuyên qua màng, mô ( xuyên sâu) - Tác động lên ADN - Gây đột biến gen. - Chấn thươ[r]
5 Đọc thêm
BỆNH HỌC THỦY SẢN BỆNH NỘI KÝ SINH TRÙNG PART PART 3 PPSX
4. Giun đầumóc: Giun đượcphânbố rộng, tấtcả các loài, đềuKS trongống tiêu hóa của ĐV có XS. Giun có cái vòi ở phầntrướcvàđượcbaophủ bởinhiều móc, nên đượcgọilàgiunđầumóc. Cơ thể giun được chia làm 3 phần: vòi, cổ và thân. Thân có dạng hình trụ, vòi có chứamóc, số lượngmóc là mộtchỉ tiêu trong phâ[r]
5 Đọc thêm
SHANGRILA - ĐƯỜNG CHÂN TRỜI ĐÃ MẤT POTX
Xuyên sâu vào bên trong thành cổ, chúng tôi đến với một cái sân rộng hình tròn và bước chân vào những bậc thềm đầu tiên của ngôi chùa Đại Phật Tự. Tiếng những chiếc chuông khánh reo vui trong gió đầy cuốn hút. Trong bóng tối dò dẫm bước cầu thang, cả ngôi chùa đứng rất cao phía trên ki[r]
10 Đọc thêm
TCVN 171 1989
- Xi măng poóclăng PC30 - Hàm l|ợng xi măng 350 kg/m3 - Cốt liệu lớn: Đá dăm với Dmax= 40mm - Cốt liệu nhỏ: Cát vàng có Mn từ 2,0 đến 3,0 1.3. Nếu bê tông cần thử có thành phần khác với bê tông tiêu chuẩn thì c|ờng độ nén của bê tông đ|ợc hiệu chỉnh bằng các hệ số ảnh h|ởng. 1.4. Để xác đị[r]
12 Đọc thêm
BÀI GIẢNG MÔN HỌC GIÁM SÁT THI CÔNG CÔNG TRÌNH, CHƯƠNG 3 PPT
Cần phù hợp chỉ tiêu chất l-ợng thiết kếĐo và quan sát bằng mắt ( theo chỉ dẫn thiết kế )12. Sự liên tục khi bơm dung dịch xi măngTheo yêu cầu công nghệGhi lại ở tất cả lỗ bơm sự liền khối13. Thử tĩnh cọc xi măng đất về sức chịu tảiứng với thiết kế Không sớm hơn 28 ngày sau khi làm xong cọc. 1% số l[r]
11 Đọc thêm
TÀI LIỆU GIÁM SÁT NỀN MÓNG TRONG XÂY DỰNG, CHƯƠNG 2 PPTX
Phạm vi áp dụng của ph-ơng pháp (bảng 7.5 và bảng 7.6); Lựa chọn đúng ph-ơng pháp; Thiết kế bố trí theo những tiêu chuẩn t-ơng ứng; Nắm đ-ợc những yêu cầu cơ bản của từng ph-ơng pháp khi lựa chọn cách thoát n-ớc; Kiểm tra chất l-ợng vật liệu bấc thấm theo các tiêu chuẩn;- Thi công bấc thấm (theo TCX[r]
15 Đọc thêm
PHÂN BIỆT “ĐAU NHƯ DAO ĐÂM” VÀ “ĐAU NHƯ DAO CẮT”
Sự dẫn truyền cảm giác từ ngoại vi vào tủy sống do thân tế bào neuron thứ nhất nằm ở hạch gai rễ sau đảm nhiệm. Các sợi thần kinh dẫn truyền cảm giác (hướng tâm) gồm các loại có kích thước và tốc độ dẫn truyền khác nhau như sau: • Các sợi Aα và Aβ (týp I và II) là những sợi to, có bao myelin, tốc độ[r]
5 Đọc thêm
SUY TĨNH MẠCH CHI DƯỚI
Các tĩnh mạch này chạy xuyên qua cân nông cẳng chân để nối thông nhóm tĩnh mạch nông với tĩnh mạch sâu.Chúng đều có các van tĩnh mạch để chỉ cho phép dòng máu chảy một chiều từ các tĩnh mạch nông vào các tĩnh mạch sâu. CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT BỆNH LÝ SUY TĨNH MẠCH SỚM : - Mỏi châ[r]
3 Đọc thêm
GIÁN ÁN ĐỀ KHẢO SÁT HSG TOÁN 5
1 + 1 mà 1 < 1 326 326 325 325 326 315 => 327 < 326 326 325 5. Phơng pháp thực hành luyện tập. Hoạt động thực hành luyện tập chiếm 80% tuỳ số thời gian dạy học toán vì vậy phơng pháp này tôi sử dụng thờng xuyên trong các bài tập, trong các loại bài mới học sinh có thể[r]
7 Đọc thêm
PHƯƠNG PHÁP HỌC MÔN VẬT LÍ
muốn học giỏi phải có phơng pháp họcHãy làm theo lời khuyên sau, rồi bạn sẽ tự tìm raphơng pháp học giỏi Vật lí có hiệu quả nhất cho riêng bạn.A. Trên lớp : Lắng nghe giảng, hỏi ngay bạn bè hay thày giáo điều mình cha rõ.B. Ôn tập : Trong ngày ôn lại vở ghi ít nhất một lần để ghi nhớ và hiểu sâu<[r]
1 Đọc thêm
BDHS GIOI LOP 5
1 + 1 mà 1 < 1 326 326 325 325 326 315 => 327 < 326 326 325 5. Phơng pháp thực hành luyện tập. Hoạt động thực hành luyện tập chiếm 80% tuỳ số thời gian dạy học toán vì vậy phơng pháp này tôi sử dụng thờng xuyên trong các bài tập, trong các loại bài mới học sinh có thể[r]
7 Đọc thêm
PHƯƠNG PHÁP ĐỂ HỌC GIỎI VẬT LÝ 10
: Hiểu cách làm, cái gì càng đợc lặp lại nhiều lần càng thành thạo.1. Đảm bảo nắm vững bài mẫu, ghi nhớ phơng pháp giải.2. Phải thuộc lòng các quy tắc, định luật, công thức, tên các đại lợng và đơn vị.3. Tự giải bài tập tơng tự: Mỗi dạng bài tập phải luyện giải vài bài tơng tự => Nh thế tốc đ[r]
1 Đọc thêm
BÀI SOẠN ĐỀ KHẢO SÁT HSG TOÁN 5
1 + 1 mà 1 < 1 326 326 325 325 326 315 => 327 < 326 326 325 5. Phơng pháp thực hành luyện tập. Hoạt động thực hành luyện tập chiếm 80% tuỳ số thời gian dạy học toán vì vậyphơng pháp này tôi sử dụng thờng xuyên trong các bài tập, trong các loại bài mớihọc sinh có thể g[r]
7 Đọc thêm
GIÁN ÁN ĐỀ KHẢO SÁT HSG TOÁN 5
1 + 1 mà 1 < 1 326 326 325 325 326 315 => 327 < 326 326 325 5. Phơng pháp thực hành luyện tập. Hoạt động thực hành luyện tập chiếm 80% tuỳ số thời gian dạy học toán vì vậyphơng pháp này tôi sử dụng thờng xuyên trong các bài tập, trong các loại bài mớihọc sinh có thể g[r]
7 Đọc thêm