BIỆN PHÁP 1 NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BIỆN PHÁP 1 NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN":
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TÂN UYÊN
nhà trường. Khi tham gia bồi dưỡng thường xuyên sẽ góp phần nâng cao ý thức, phương pháp, kỹ năng, thói quen tự học của giáo viên. Công tác bồi dưỡng còn giúp giáo viên cảm nhận, tự đánh giá tốt hơn khi họ hoàn thành công việc và có sự tiến bộ trong công tác. 2. Că[r]
23 Đọc thêm
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I
1. Lý do chọn đề tài Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của khoa học công nghệ, của sự phát triển như vũ bão trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Một trong những vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm, ảnh hưởng tới mọi người, mọi nhà là giáo dục và đào tạo. Giáo dục không chỉ là sản phẩ[r]
21 Đọc thêm
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN CHUYÊN TRÁCH TỈNH NAM ĐỊNH
thay đổi theo chiều hướng tích cực, tập trung vào đổi mới trong quá trình lập kế hoạch và xây dựng các quy trình quản lý các lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách. * Điểm yếu trong công tác quản lý hoạt động BD CB đoàn chuyên trách tỉnh Nam Định. Xét <[r]
28 Đọc thêm
KHÓA LUẬN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ SỸ LIÊN NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỌNG ĐIỂM TRONG TÌNH HÌNH MỚI
của nhà trường, là người lãnh chỉ đạo toàn bộ hoạt động của nhà trường nhưng đồng thời cũng là sợi dây kết nối giữa các cán bộ giáo viên, giữa nhà trường với các cấp lãnh đạo. Chính vì vậy việc nâng cao năng lực, trình độ chính trị của CBQL là vô cùng quan trọng.Tiếp tục[r]
33 Đọc thêm
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC
PHẦN B: NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX:
1. Cơ sở lý luận:
1.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học xxx Xxxxx là một nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng được nhu cầu phát[r]
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX:
1. Cơ sở lý luận:
1.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học xxx Xxxxx là một nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng được nhu cầu phát[r]
33 Đọc thêm
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG
Ví dụ: Nếu năm học trước đã triển khai chuyên đề Điều chỉnh hướng dẫn họcmôn Toán, Tập đọc, Tự nhiên xã hội, Lịch sử và Địa lý, thì năm sau có thể chuyểnsang các chuyên đề Tập làm văn, Luyện từ và câu; Khoa học…Mỗi khi tổ chức chuyên đề ở cụm, phòng giáo dục, lãnh đạo trường nhà trườngđều tạo điều k[r]
23 Đọc thêm
DẠY HỌC CÁ THỂ PDF
DẠY HỌC CÁ THỂ (Tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng hè cho Cán bộ Quản lý và giáo viên thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị năm học mới 2008 – 2009) I NHẬN THỨC VỀ DẠY HỌC CÁ THỂ : Quan điểm sư phạm tiến bộ của thế giới ngày nay là “dạy học lấy học sinh làm trun[r]
8 Đọc thêm
L U Ậ TPHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂ U HỌC
Lao động giảng dạy, giáo dục của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học được Nhà nước và xã hội tôn trọng.Nghiêm cấm những hành vi xâm phạm thân thể và danh dự của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.Đ i u 17ềNhà nước thực hiện các chính sách nhằm:1
6 Đọc thêm
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN THCS CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUỲNH NHAI, TỈNH SƠN LA
MụC LụC
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Giả thuyết khoa học 4
7. Phương pháp nghiên cứu. 5
8. Cấu trúc luận văn 6
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN C[r]
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Giả thuyết khoa học 4
7. Phương pháp nghiên cứu. 5
8. Cấu trúc luận văn 6
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN C[r]
132 Đọc thêm
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀN
Muốn có được đội ngũ giáo viên vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, người cán bộ quản lý phải luôn có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên thường xuyên và kịp thời. Giáo viên phải biết hướng mọi hoạt động, mọi nội dung, biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ vào mục tiêu giáo dục. Để thực hiện được mục tiêu[r]
24 Đọc thêm
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH OAI B HUYỆN THANH OAI – THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
Mỗi một chủ đề cần có sự tham gia của học sinh từ xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và đánh giá kết quả thực hiện. Phương pháp huy động này làm cho học sinh tự chủ được trong HĐGDNGLL đồng thời rèn luyện cho học sinh có kỹ năng trong quản lý, tổ chức hoạt động tập thể. Cần đặc biệt[r]
16 Đọc thêm
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN
Content 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Lý do lí luận Bước vào thế kỷ XXI, trong bối cảnh hội nhập khu vực và quốc tế, khi tri thức được coi là nguồn lực quyết định sự phát triển và tăng trưởng nền kinh tế, vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục của Việt Nam đã được đề cập đến nhiều góc độ khá[r]
28 Đọc thêm
BÁO CÁO CNTT
giảng dạy và trong quản lý.5. Triển khai kết nối mạng và khai thác các dịch vụ trên Internet a)Thực hiện kết nối Internet- Nhà trường đã thực hiện kết nối mạng Internet, phấn đấu trong những năm tới kết nối mạng LAN, xây dựng trang web riêng cho trường.- Trường chưa có phòng truy cập Internet[r]
5 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KN- CBQL
điều kiện cho phép để việc dạy học đạt hiệu quả cao. Trên thực tế, những đồ dùng, thiết bị được cấp phải được bảo quản, bảodưỡng để sử dụng lâu dài, những hỏng hóc nhỏ phải được sửa chữa ngay cũngnhư nâng cao hiệu quả sử dụng của thiết bị, bên cạnh đó cần mua sắm thêm thiếtbị để phục vụ giản[r]
14 Đọc thêm
BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ 2016 TỈNH ĐỒNG THÁP
Bài thu hoạch chính trị hè tỉnh Đồng Tháp năm 2016Nhằm bồi dưỡng, nâng cao nhận thức về chính trị cho đội ngũ cán bộ giáo viên ngành Giáo dục và Đào tạo, Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn Liên tịch 1233CVBTGTUSGDĐT “về tổ chức học tập chính trị trong dịp[r]
67 Đọc thêm
THÔNG BÁO VỀ VIỆC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
- Các trường phổ thông trực thuộc Bộ GDĐT, trường thực hành sư phạm thuộc trường ĐHSP, trường THPT chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học: môi trường cử 0Ï giáo viên.
Học viên cần có hiểu biết về giáo dục giá trị sông, kỹ năng sống; có khả năng[r]
Học viên cần có hiểu biết về giáo dục giá trị sông, kỹ năng sống; có khả năng[r]
8 Đọc thêm
LUẬT GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Trẻ em là công dân Việt Nam trong thời gian sinh sống ở nước ngoài phải được cha mẹ, người đỡ đầu tạo điều kiện cần thiết và được Nhà nước giúp đỡ để thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học theo Luật này.Trẻ em là người nước ngoài ở Việt Nam có nguyện vọng theo học tiểu học ở nhà trường Việt Nam được Nh[r]
4 Đọc thêm
XU THẾ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC (TIỂU LUẬN)
dục và Đào tạo.+ Căn cứ vào các mục tiêu của Sở, Phòng Giáo dục, các Nghị quyết của Đảng và Chính quyền địa phương và tình hình cụ thể của Nhà trường.2.2.2. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên:Kế hoạch bồi dưỡng toàn diện phải được xây dựng trong nhiều năm với thời gia[r]
17 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN GIỎI Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CƠ SỞ TIẾN TỚI
Yêu cầu phát triển của đất nước trong thời kì mới đang đặt ra cho ngành giáo dục đào tạo nói chung, cho mỗi ngành học, mỗi nhà trường nói riêng, cho mỗi cán bộ quản lý câu hỏi: Cần phải làm gì để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đặc biệt là chất lượng dạy và học trong mỗi nhà trường ? Là người c[r]
10 Đọc thêm
CÁCH VIẾT MỘT BÀI LUẬN HAY VÀ HIỆU QUẢ
2. Công tác xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị - Được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp cùng với sự tích cực tham mưu của nhà trường, đến nay tình trạng cơ sở vật chất về tin học và công nghệ thông tin của nhà trường đã được cải thiện đáng kể. Số máy tính phục vụ cho văn phòng BGH, phòng[r]
6 Đọc thêm