PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CẤP TIỂU HỌC

Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu họcPhiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học

1.1 Xác định được vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ bản trọngtâm của bài dạy.1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của họ[r]

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

LỜI NÓI ĐẦU
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học các cấp có ý nghĩa quan trọng và mang quy mô lớn. Các tiết thao giảng của giáo viên trở thành nội dung sinh hoạt chuyên môn sâu rộng của các tổ chuyên môn và các trường tiểu học.
Giáo viên nghiên cứu dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, v[r]

[r]

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

mẫu phiếu khảo sát dành cho giáo viên dạy phân môn âm nhạc ở trường cấp 1 (khối lớp 1 5) và cấp 2 (khối lớp 6 9) gồm 29 câu hỏi, có kèm theo lời nhận xét, góp ý của giáo viên hướng dẫn cho phiếu khảo sát hoàn chỉnh hơn

Đây là tiết soạn giảng chi tiết dùng để đi thi gvdg cấp tỉnh.Khi tải về chúng ta chỉ bấm chuột là dạy.Hy vọng rằng các giáo viên dạy âm nhạc THCS hài lòng tiết dạy này.Nếu không hiểu liên hệ tiết dạy này.

dạy hội thoại trong tiếng anh.dạy tiếng anh cấp tiểu học

PHẦN TỰ LUẬN – LÝ THUYẾT THI GIÁO VIÊN GIỎI
Đề cương 1:
Câu 1:
Theo hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học mô hình trường học mới Việt Nam, thầy (cô) hãy nêu những hiểu biết của mình về những nội dung sau:
Những đặc điểm về đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học.
Một số kỹ thuật chinh được sử dụng t[r]

Học phần
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1
PHẦN THỨ I:
GIỚI THIỆU HỌC PHẦN
Học phần “Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1” được biên soạn theo “Chương trình khung giáo dục đại học ngành Giáo dục tiểu trình độ đại học” ban hành theo Quyết định số 392006QĐBGDĐT ngày 2102006 của Bộ tr[r]

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu bài học có những ưu thế gì?Bảo đảm vị thế tích cực, chủ động của người học. Người học được đặt vàovị trí chủ động nhất: tìm tòi, phát hiện và độc lập giải quyết (thông qua cácnghiên cứu lý luận và thực tiễn do chính mình thực hiện) các vấn đề lý luận vàthực tiễn c[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 PHIẾU THĂM LỚP CẤP TIỂU HỌC THEO QUY TRÌNH - Tên trường tiểu học : - Huyện thị, thành phố : Tỉnh An Giang - Ngày thăm lớp : Lớp : - Họ và tên giáo viên : Nam, nữ [r]

BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA
CÁ NHÂN SINH VIÊN
˜ ™

Phần I : SƠ YẾU LÝ LỊCH

1. Sơ yếu lý lịch:
Họ và tên : PHẠM THANH THẢO.
Ngày sinh : 11081991.
Khoa : giáo dục tiểu học.
Lớp : tiểu học 3G. Hệ đào tạo : TCCN.
Thực tập dạy lớp : 2A . Chủ nhiệm : 2A.
2. Đề t[r]

BÀI DẠY THỂ NGHIỆM THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC MỚI VNEN
Người dạy: Vũ Thị Bích Thìn
Ngày dạy: 17 1 2014
Môn: Tiếng Việt

Bài 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Đọc hiểu bài Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa.
II Tài liệu và phương tiện hoạt động:
Bảng ghi tiến độ của HS
Phiếu học tập c[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÂN BIỆT ĐƯỢC TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP QUA CÁC TIẾT DẠY TĂNG CƯỜNG

Các nội dung chính trong đề tài
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
1 Tầm quan trọng của phân môn luyện từ và câu trong môn học Tiếng Việt bậc Tiểu học.
2 Thực trạn[r]

PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯ[r]