ĐỀ 3 BÀI 6 THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ

vẽ kĩ thuật
Vẽ kỹ thuật là một môn học cơ sở quan trọng để đào tạo cho công nhân kỹ thuật, họa viên kiến trúc xây dựng, và sinh viên trong các trường kiến trúc, xây dựng, mỹ thuật công nghiệp.Vẽ kỹ thuật là môn học mang tính chất thực hành nhằm bồi dưỡng cho học viên có khả năng học đọc và lập các[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:….… ...... Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thấy được vị trí, tầm quan trọng của ngành công nghiệp trong nên kinh tế quốc dân. Từ đó hiểu được ý nghĩa, tác dụng của môn học trong nhà trường phổ t[r]

Câu hỏi 1: Thứ tự bài§ theo PPCT: Bài 2: Chất a) Thế nào là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo?b) Vật thể và chất có liên quan với nhau như thế nào?Hướng dẫn đáp số: a)Vật thể tự nhiên là vật thể có trong thiên nhiên gồm có một số chất khác nhau.Vật thể nhân tạo là vật thể do con ngườ[r]

_Tỷ lệ các cạnh là 1/2:1:1_ • Hình chiếu trục đo xiên góc: mặt phẳng chiếu song song với một mặt phẳng toạ độ và song song với một mặt chính của vật thể cần biểu diễn TRANG 12 TRANG 13 T[r]

Cho vật thể được biểu diễn bằng hình chiếu trục đo.- Hãy thực hiện một bản vẽ có áp dụng hình chiếu phụ để biểu diễn vật thểtrên theo đúng TCVN- Ghi kích thước

Hình cắtI. Khái niệm về mặt cắt và hình cắt1. Cách xây dựngHình cắtMặt cắtI. Khái niệm về mặt cắt và hình cắt1. Cách xây dựng2. Khái niệm- Mặt cắt là hình biểu diễn các đường bao của vật thểnằm trên mặt phẳng căt.- Hình cắt là hình biểu diễn mặt cắt và các đường baocủa vật thể s[r]

PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ THAM KHẢOTIN HỌC 7HỌC KÌ ITiết1, 2Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Tiết3, 4Bài thực hành 1. Làm quen với ExcelTiết5, 6Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhTiết7, 8BTH 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tínhTiết9, 10, 11, 12Luyện gõ phí[r]

Tiết 17,18Tiết 19, 20Tiết 21, 22Tiết 23,24Tiết 25,26Tiết 27,28Tiết 29-32Tiết 33Tiết 34Tiết 35, 36Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Bài thực hành 1 Làm quen với chương trình bảng tính ExcelBài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhBài thực hành 2. Làm quen với[r]

GIỚI NGUYÊN SINHĐỘNG VẬT NGUYÊN SINHTRÙNG AMIPTRÙNG ROI* THỰC VẬT NGUYÊN SINHTảo đỏTảo nâuGiới Nấm3NẤM MENNấm sợiNấm mốcNấm hươngNấm tử thần

Tài liệu Tổng hợp các Đề thi môn Toán vào cấp 3 của Hà Nội từ năm 19982013. Tài liệu sẽ giúp các em có định hướng ôn luyện và thực hành kỹ năng làm bài. Tài liệu bao gồm đề thi và hướng dẫn đáp án. Để sử dụng tài liệu tốt nhất, các em xem đề rồi tự thực hành làm bài rùi so sánh với đáp án, sẽ giúp c[r]

MỤC LỤC
Trang
Tên đề tài 4
I. LÝ DO CHỌN Đề TÀI 4
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 5
1. Khái niệm năng lực……………………………………………..5
2. Bài thực hành Địa lí.........................[r]

Trờng T.H.C.S hoằng ngọcBài kiểm tra môn công nghệ 8Họ và Tên ................................................. Lớp 8..Ngày kiểm tra :........../........./ 2007 Tiết (theo ppct) Thời gian 45 phút điểm Lời phê của thầy giáoI) phần trắc nghiệm: ( 3 điểm)câu 1: ( 1đ) hãy ghi số thứ tự vào các ô[r]

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8 – NĂM HỌC 2015 - 2016-HS trả lời.-GV nhận xét và kết luận.- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơnhình dạng bên trong của vật thể. Phầnvật thể bị mặt phẳng cắt đi qua được kẻgạch gạch.4.Kiểm tra đánh giá.- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Tr 30.- GV Hướng dẫn HS trả lờ[r]

Bài 1 (4 điểm)1.Tìm trên trục hoành các điểm có thể kẻ đến đồ thị hàm số hai tiếp tuyến tạo với nhau một góc 450.2.Tính thể tích vật thể sinh ra bởi phép quay quanh trục Ox của hình giới hạn bởi: ; x + y = 3; y = 0.Bài 2 (4 điểm)1.Tìm m để hệ có nghiệm.2.Giải phương trình .Bài 3 (4 điểm)1.Giả[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾTRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNGCHƯƠNG II:NHIỆT HỌCV Ậ TL Í 6NĂM HỌC: 2015 - 2016KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi:Sự nóng chảy là gì? Nêu các đặc điểm cơ bản của sự nóngchảy?Trả lời:- Sự nóng chảy là sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng.- Đặc điểm:+ Phần lớn các chất nó[r]

Bài 4. Viết phương trình hoá học biểu diễn sự chuyển đổi sau đây : Bài 4. Viết phương trình hoá học biểu diễn sự chuyển đổi sau đây : Lời giải: а) (1) 2A1 + O2  Al2O3 (2) Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O (3) AlCl3 + 3NaOH (vừa đủ) →  3NaCl + Al (OH)3 (4)  2Al(OH)3    Al2O3+ ЗН2О (5)  2Al2O3  4Al + 3[r]

đề được ra theo chuẩn 3 mức độ: nhận biết, hiểu và biết vận dụng vào trong thực hành.
đề được ra theo chuẩn 3 mức độ: nhận biết, hiểu và biết vận dụng vào trong thực hành. đề được ra theo chuẩn 3 mức độ: nhận biết, hiểu và biết vận dụng vào trong thực hành. đề được ra theo chuẩn 3 mức độ: nhận biết[r]

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: trang 3

II. THỰC TRẠNG KHI NGHIÊN CỨU trang 3
1. Thuận lợi: trang 3
2. Khó khăn: trang 3
3. Số liệu thống kê: trang 3

III. NỘI DUNG trang 4
A. Cơ sở lí luận: trang 4
B. Biện pháp thực hiện: trang 4
1. Xác định phạm vi nội dung bài thực hành. trang[r]