GIẢI NHANH BÀI TẬP ESTE VÀ CHẤT BÉOGóp phần hình thành và phát triển cho học sinh các năng lực sau: Nănglực tính toán nhanh; Năng lực tư duy sáng tạo; Năng lực giải quyết vấn đềnhanh gọn;...3.1. Năng lực vận dụng thành thạo các phương pháp giải nhanh[r]
Để giúp cho Giáo viên và học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán một cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng. Chúng tôi xin trân t[r]
Chuyên đề và bài tập tổng hợp hydrocac bon và ankin kèm phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Chuyên đề và bài tập tổng hợp hydrocac bon và ankin kèm phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Chuyên đề và bài tập tổng hợp hydrocac bon và ankin kèm phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Chuyên đề và bài tập tổng h[r]
kỹ thuật giải nhanh bài tkỹ thuật giải nhanh bài tập chương vật lý hạt nhân ôn thi thpt quốc gia, kỹ thuật giải nhanh bài tập chương vật lý hạt nhân ôn thi thpt quốc giakỹ thuật giải nhanh bài tập chương vật lý hạt nhân ôn thi thpt quốc giaập chương vật lý hạt nhân ôn thi thpt quốc gia
Hãy bắt đầu bằng những phương pháp và kết thúc là những đáp án của các bài tập nhé. Không nên xem cách giải trước khi giải mà hãy đối chiếu sau khi giải xong. Như vậy sẽ giúp các bạn nhớ lâu hơn và không bị rối khi bước vào phòng thi nếu gặp đúng những bài tập dạng này. Cùng bắt đầu với phương pháp[r]
CH OOC CH COOC H : 0, 03(mol) 2n 2n 1 3 CH3OH : 0, 21(mol) % mCH3OH 0, 21.32 71,95% A .9,34Câu 3 : X, Y là hai este mạch hở và không phân nhánh. Đốt cháy hoàn toàn 52,9 gam hỗn hợp E chứa X, Y cần dùng 43,12 lítO2 (đktc). Mặt khác đun nóng 52,9 gam E với dung dịch NaOH (lấy dư[r]
CĐ n CO 2 = nOH nkết tủa = 0,6 – 0,1 = 0,5 => V CO 2 = 11,2 lít 37.Công thức tính thể tích dung dịch NaOH cần cho vào dung dịch Al3+ để xuất hiện một lượng kết tủa theo yêu cầu. Ta có hai kết quả : − n OH = 3.nkết tủa − 3+ n OH = 4. nAl nkết tủa Ví dụ: Cần cho bao nhiêu lít dung dịch NaOH 1M và[r]
Bí quyết 1: Câu 1: Cho V lít dung dịch NAOH 2M vào dung dịch chứa 0,1 mol Al2 SO4 3 và 0,1 mol H2SO4 đến khi phản ứng hoàn toàn tu được 7,8 gam kết tủa .Giá trị lớn nhất của V để thu được lượng kết tủa trên là : A. 0,45 B. 0,35 C. 0,25 D. 0.05 Hướng dẫn giải: nNaOH[r]
Cho este C3H6O2 xà phòng hoá bởi NaOH thu được muối có khối lượng bằng 4137 khối lượng este. Tìm CTCT của este. Tìm CTCT của este C4H8O2 biết rằng khi tác dụng hết với Ca(OH)2 thu được muối có khối lượng lớn hơn khối lượng của este. Cho vào bình kín (có V = 500 ml) 2,64 gam một este A hai lần este r[r]
đây là tài liệu mình tổng hợp được bằng kinh nghiệm mình đi dạy,bạn nào chưa có kinh nghiệm dạy phần este lipit , có nhu cầu cần bổ sung thêm kiến thức cho mình tích lũy kinh nghiệm dạy học chương este lipit hãy tham khảo tài liệu này nhé
Viết và gọi tên theo danh pháp IUPAC các đồng phân cấu tạo của este có CTPT C4H8O2.Cho các chất có CTCT sau đây: CH3CH2COOCH3 (1); CH3OOCCH3 (2); HCOOC2H5 (3); CH3CH2COOH (4); CH3OOCC2H3 (5); HOOCCH2CH3 (6); CH3OOCCOOC2H5 (7). Chất là esteA. 1, 2, 3, 4, 5, 6B. 1, 2, 4, 5, 7C. 1, 2, 3, 6, 7D. 1, 2, 3[r]
một giáo viên dạy.Trong các giờ bài tập, giờ luyện tập năm học 2010-2011:1+ Lớp 12C2 trường THPT Yên Định 2 dạy học theo hình thức vận dụng một sốkiến thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan.+ Lớp 12C3 trường THPT Yên Định 2 dạy học theo hình thức hướng dẫn học[r]
Để giúp các em hiểu sâu sắc hơn và có phương pháp giải nhanh các bài tập về điện xoay chiều, nhằm đáp ứng được yêu cầu của các kỳ thi tốt nghiệp và cao đẳng đại học dưới hình thức thi trắc nghiệm thời gian nhanh, nay tôi viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phương pháp giản đồ véc tơ quay áp dụng và[r]
Không có tính toán, không làm bài tập thì ngay cả khi bạn nắm được những kiến thức lý thuyết, bạn cũng chỉ có thể xếp xó 1 góc và không thể vận dụng. Toán học gắn liền với việc tính toán và làm bài tập hàng ngày.
Có thể cùng một bài tập nhưng bạn nên tìm ra những cách giải khác nhau. Điều này sẽ gi[r]
Hướng dẫn giải đề minh họa Hóa năm 2017.Các câu hỏi lý thuyết ngắn gọn.Giải nhanh phần bài tập với cách kết hợp nhiều phương pháp: bảo toàn khối lượng, bảo toàn electron, bảo toàn nguyên tố, phương pháp quy đổi, sơ đồ hóa bài toán, bấm máy tính nhanh với dạng bài quen thuộc.
Phương pháp trung bình: đưa ra cơ sở lí thuyết của phương pháp và một số kiểu BT áp dụng.
Hiện nay, học sinh ở các trường phổ thông được làm quen và vận dụng nhiều phương pháp giải bài tập hóa học dựa trên các cơ sở lí thuyết đã có, bao gồm phương pháp đại số; phương pháp đại số kết hợp giải nhanh[r]
Ngoài ra muốn học giỏi môn lý về nhà bạn cần làm tất cả các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Muốn vậy phải học đều tất cả các môn, đặc biệt là môn Toán – vì đây là môn học giúp ta có được tư duy logic và tính toán chính xác, rất cần trong việc giải các bài tập Vật lý. Tham kháo: Cách họ[r]
KQ=50.00759....Bài tập 47 :Thêm nước vào 10,0 ml axit axetic băng (axit 100%; D= 1,05 g/cm3) đến thể tích 1,75 lít ở250C, rồi dùng máy đo thì thấy pH = 2,9. Độ điện li a, và hằng số cân bằng Ka của axit axetic làA. 1,24% và 1,5.10-4. B. 1,26% và 1,5.10-4.PC. 1,26% và 1,6.10-5. D. 1,24% và 1,6[r]
các dạng bài tập về quy luật di truyền× bài tập về quy luật di truyền của menden× bai tap ve quy luat di truyen× dang bai tap ve quy luat di truyen× phương pháp giải bài tập vế quy luật di truyền×