ĐỀ THI VIẾT CHỮ ĐẸP LỚP 2 CÓ DÒNG KẺ ÔLI

[r]

Bài số 2
Đề bài: Em hãy viết lại bài thơ dưới đây theo mẫu chữ, kiểu chữ tự chọn; có thể trình bày sáng tạo và được phép viết đứng hoặc viết nghiêng bằng chữ nét đều hoặc nét thanh đậm; trình bày phù hợp với dòng kẻ ô li.

+ Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ và nhắc học sinh Mạc Thị Bưởi là tên riêng nên khi viết phải viế[r]

có một cậu bé lười học nên không biết chữ. thấy nhiều người khi đọc sách phải đeo kính, cậu tưởng rằng cứ đeo kính thì đọc được sách. một hôm, cậu vào một cửa hàng để mua kính. cậu giở một cuốn sách ra đọc thử. cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc được.

Người ta thường núi: Một trong những hạnh phỳc lớn nhất của trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Bởi vậy vấn đề rốn luyện chữ viết cho học sinh Tiểu học là vụ cựng quan trọng và cấp thiết . Ngày nay khi cụng nghệ thụng tin ngày càng phỏt triển thỡ việc viết chữ dần[r]

KẺ CHỮ VÀ TÔ MÀU • Cần phác kĩ bằng chì hình dáng, nét của từng chữ trước khi kẻ chữ và tô màu CHĂM HỌC TRANG 14 CỦNG CỐ Kẻ dòng chữ nét đều Kẻ dòng chữ nét đều Bố cục dòng chữ cân đối B[r]

Đề 1. Viết và trình bày theo mẫu chữ hiện hành (chữ đứng - nét đều) đoạn văn sau:
Chiếc bút mực
Trong lớp, chỉ còn Mai và Lan phải viết bút chì. Một hôm cô giáo cho Lan được viết bút mực. Lan vui lắm, nhưng em bỗng oà lên khóc. Hoá ra, em quên bút ở nhà[r]

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP VIẾT CHỮ HOA: D I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần). -Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :Mẫu chữ D (cỡ vừa). Bảng phụ hoặc gi[r]

[r]

- Truyền thống văn hóa lâu đời của người Việt Nam là đào tạo nên những con người có trí tuệ và nhân cách. Văn hóa ấy để lại bằng chữ viết (bút tích). Ở Việt Nam có hai loại chữ ảnh hưởng đến sự phát triển mọi mặt của dân tộc là chữ Nôm và chữ Quốc ngữ. Sự đô hộ ngàn năm của phong kiến[r]

TRANG 2 CÂU 1: Viết các từ sau: dòng suối, bông hoa, viết đẹp, duyệt binh, cành chanh.. Mỗi từ 1 dòng kiểu chữ nhỡ viết thờng nét đứng đều.[r]

- Kể cho các em nghe những gương rèn chữ của những người đi trước được viết trong sách báo, câu chuyện, những gương rèn chữ cuảa học sinh năm trước.
- Qua quá trình tôi thực hiện ở lớp mìnhvà đã đem lại kết quả tốt, đáp ứng được yêu cầu đặt ra, góp phần tích cực trong v[r]

- Nêu cách hiểu cụm từ +Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khổ.. - Giáo viên viết mẫu chữ Vượt trên dòng kẻ - Học sinh viết chữ Vượt vào bảng con.[r]

Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác: trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương. Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ.
- Luyện đọc, viết các chữ có vần khó: et /oet.

Phương pháp chỉ đạo tổ, khối dạy luyện viết chữ đẹp theo nhóm chữ ở buổi 2 Phương pháp chỉ đạo tổ, khối dạy luyện viết chữ đẹp theo nhóm chữ ở buổi 2 Phương pháp chỉ đạo tổ, khối dạy luyện viết chữ đẹp theo nhóm chữ ở buổi 2 Phương pháp chỉ đạo tổ, khối dạy luyện viết chữ đẹp theo nhóm chữ ở buổi 2[r]

Đồ dùng dạy- học: GV:- Mẫu chữ M đặt trong khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Miệng dòng1.Miệng nói tay làm dòng2 HS : Vở tập viết III.Các hoạt động dạy- học: H[r]

Đề thi viết chữ đẹp cấp trường Năm học: 2011- 2012. Lớp ……[r]

Ngày dạy:……………………………
TUẦN 32 - TIẾT 32 CHỮ HOA: Q (kiểu 2) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Vi ết đúng chữ hoa Q (1 dịng cỡ vừa ;1dịng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng : Quân (1 dịng cỡ vừa ,1 dịng cỡ nhỏ), Quân dân một lịng (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đ[r]

b) Kỹ năng: Rèn Hs vi ết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các
con ch ữ, từ và câu đúng.
c) Thái độ: Có ý th ức r èn luy ện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bị: * GV: M ẫu viết hoa B.

b _Kỹ năng: _ Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.. Các chữ _ Sầm Sơn _và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.[r]