TIẾT 9 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH

C u trấ úc c a ch ng IIủ ươhàm s và thố đồ ịĐại lượng tỉ lệ thuậnĐại lượng tỉ lệ nghịchHàm số và đồ thịMột số bài toán về tỉ lệ thuậnMột số bài toán về tỉ lệ nghịchMặt phẳng toạ độ, đồ thị hàm số y= a.x Bài tập ?1: Hãy viết công thức tính:a)Quãng đường đi được S(km) theo[r]

bảng làm - GV nhấn mạnh V và t là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. - HS đọc đề bài - 1 học sinh tóm tắt bài toán ? Số máy và số ngày là 2 đại lượng có quan hệ với nhau như thế nào. - HS: là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. ? Theo tính chất của dãy tỉ số bằng[r]

§3. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH500y = x1. Định nghĩa:?1?1Hãy viết công thức tính:a) Cạnh y (cm) theo cạnh x (cm) của hình chữ nhật có kích thước thay đổi nhưng luôn có diện tích bằng 12cm2.b) Lượng gạo y (kg) trong mỗi bao theo x khi chia đều 500 kg vào x bao.c) Vận tốc v (km/h) theo[r]

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM THAM GIA TIẾT HỌC NÀY Ch­¬ng ii : hµm sè vµ ®å thÞ Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận?Hai đại lượng tỉ lệ thuận là hai đại lượng liên hệ với nhau sao cho khi đại lượng này tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì [r]

Ng­êi thùc hiÖn : Lª thÞ Thu Chương ii : hàm số và Chương ii : hàm số và đồ thị đồ thịCấu trúc của chương IIHàm số và đồ thịĐại lượng tỉ lệ thuậnĐại lượng tỉ lệ nghịchHàm sốMột số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuậnMột số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịchMặ[r]

Chào mừng quý Thầy, Cô giáo và các em học sinh về tham dự tiết học nàyTRƯỜNG THCS MƯỜNG LÓI KIỂM TRA BÀI CŨNêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận ?Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì: - Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi.- Tỉ số[r]

Giáo viên thực hiện : Lê Công Quyền Tổ : Khoa học - Tự nhiênGiáo viên thực hiện : Lê Công Quyền CHƯƠNG 2: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ CẤU TRÚC CỦA CHƯƠNGHàm số và đồ thị Đại lượng tỉ lệ thuậnMột số bài toán vềĐại lượng tỉ lệ thuậnHàm sốĐại lượng tỉ lệ nghịchMặt phẳng tọa độđồ thị hà[r]

? m1 và m2 còn quan hệ với nhau như thế nào - GV treo bảng phụ ghi cách giải 2 và hướng dẫn học sinh - Hs chú ý theo dõi II – Bài tập: 1. Bài toán 1 Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m1 (g) và m2 (g), vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: 1 2m[r]

xyyvxx41412121;)yyxxyyxxd == 1 . Định nghĩaTiết 22 : đại lượng tỉ lệ thuận 2 . Tính chấtNếu hai đại lượng tỉ lệ với nhau thì:+ Tỉ số hai giá trị tương ứng của chúng

TRƯỜNG THCS LƯƠNG PHÚBài học: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH KIỂM TRA BÀI CŨNêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận ?Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì : - Tỉ số hai giá trò tương ứng của chúng luôn không đổi.- Tỉ số hai giá trò bất[r]

Thứ 5 ngày 14tháng 10năm 2010Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thanh Huyền Trường THCS Vũ Phúc TPTBNhiệt liệt chào mừngCác thầy cô giáo về dự hội giảng Lớp 7A1 Ch­¬ng 2 : hµm sè vµ Ch­¬ng 2 : hµm sè vµ ®å thÞ®å thÞ Cấu trúc của chương IIHàm số và đồ thịĐại lượng tỉ lệ thuậnMột số bài toán về đại[r]

Tìm điểm giống nhau ở các công thức trên12xy =500xy =Nhận xét : Các công thức trên có điểm giống nhau là: Đại lượng này bằng một hằng số chia cho đại lượng kiaNếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức hay x.y = a (a là một hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ l[r]

[r]

Bài giảng hay, chuẩn không cần chỉnh, hình ảnh đẹp bắt măt lôi cuốn học sinh, có tổ chức trò chơi sinh động giúp hs tích làm bài và hoạt động nhóm tốt hơn

-2O13213ACâu 5: (3 điểm)15 công nhân xây hết 90 ngày18 công nhân xây hết x ngày (0,5 đ)Cùng một công việc số công nhân và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.Ta có: 15 15.907518 90 18xx= ⇒ = = (ngày)Trả lời: 18 công nhân xây xong ngôi nhà hết 75 ngàyTổ trưởng duyệt Hùng Đức ng[r]

= =Do đó, nếu biết x và y là đại lượng tỉ lệ thuận: x có giá trị tương ứng x1, x2 và giátrị tương ứng của y là y1, y2 thì học sinh luôn lập được hệ thức 1 12 2x yx y=(1) hoặcTrường THCS Tam Hiệp GV: Vũ Thị Ánh Tuyết- 4 -1 21 2y yx x= (2) . Hoặc nếu biết x và y là đại lượng[r]

y 12 24 60 72 90Tuần: Ngày soạn: / /2008Tiết: 25 Ngày dạy: / /2008LUYỆN TẬPLUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU+ Kiến thức: Học sinh làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉlệ.+ Kĩ năng: Có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để[r]

= y3.x3 = = a Hoạt động 2: Luyện tập - Bài toán 1: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền các số vào ô trống trong bảng sau: Học sinh tính hệ số k 21222xyk. Sau đó điền vào ô trống. x -4 -1 0 2 5 y 8 2 0 -4 -10 - Bài toán 2: Cho x và y là hai đại lượng tỉ[r]

Câu 2: Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau? Cho ví dụ.BÀI TẬP:Bài tập 1: Chia số 310 thành ba phần.a. Tỉ lệ thuận với 2; 3; 5 b. Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5.Bài tập 2: Biết cứ 100kg thóc thì cho 65kg gạo. Hỏi 20 bao thóc, mỗi bao nặng[r]

HƯỚNG DẪN VỀ NHAÌ - BAÌI TẬP - Ôn lại các định nghĩa và tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận - Xem lại các bài tập đã chữa.. - Ôn hai đại lượng tỉ lệ nghịch đã học ở tiểu học.[r]