CÁCH VẼ TỨ GIÁC NỘI TIẾP ĐƯỜNG TRÒN

ACD OH1CÂU HỎICÂU HỎIKhi nào một tứ giác được gọi là tứ giác nội tiếp ?Khi nào một tứ giác được gọi là tứ giác nội tiếp ?CÂU HỎI 1.Khái niệm tứ giác nội tiếp : Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác[r]

1. Khái niệm tứ giác nội tiếp1. Khái niệm tứ giác nội tiếpCác em suy nghĩ làm việc cá nhân ?1?1a)a)Vẽ đường tròn tâm O rồi vẽ một tứ giác có tất cảVẽ đường tròn tâm O rồi vẽ một tứ giác có tất cảcác đỉnh nằm trên đường tròn[r]

B + D = ( s® ADC + s® ABC ) = 3600 : 2 = 1800 (TÝnh chÊt gãc néi tiÕp)B + D = ?A BCD Tit 85Đ7.Tứ giác nội Tứ giác nội tiếptiếpHình học 91. Khái niệm tứ giác nội tiếp.* Tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn gọi là tứ giác nội tiếp đường[r]

Xem Thêm " 50 BAI TOAN HINH 9 C LOI GIAI "

Xem Thêm " TIẾT 50 - TIN 9 "

Chuyên mục: Học như thế nào ?Kỳ I: CHỨNG MINH TỨ GIÁC NỘI TIẾP ĐƯỜNG TRÒN NHƯ THẾ NÀO ?Để chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn, trước hết cần hiểu thế nào là một tứ giác nội tiếp đường tròn; biết có những tứ giác nào nội tiếp[r]

Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làđược gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làtứ giác nội tiếp)tứ giác nội tiếp)Ví dụ:Ví dụ:Trong các tứ giác s[r]

Ta luôn vẽ được một đường tròn đi qua các đỉnh của một tam giác. Phải chăng ta cũng làm được như vậy đối với một tứ giác? Kiểm tra bài cũ-Thế nào là tam giác nội tiếp đường tròn? -Cho hình vẽ: em có nhận xét gì về vị trí của 4 điểm A, M, N, B.MNBA.O Đáp án:Tam giác[r]

Lý do chọn đề tài:a) Cơ sở lý luận: Đại đa số học sinh cấp hai không thích học môn hình học chính vì vậy chất lượng môn hình học thấp kéo theo chất lượng môn Toán không cao. Đối với học sinh lớp 9 kỹ năng chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn là rất quan trọng. Để chứng minh tứ giác nội tiếp đòi hỏ[r]

GV:Hoàng Thò Phương Anh Hình học 9 Ngày soạn : Tiết :48TỨ GIÁC NỘI TIẾPI.MỤC TIÊU: - HS nắm vững đònh nghóa tứ giác nội tiếp; tính chất về góc của tứ giác nội tiếp. - Biết rằng có những tứ giác nội tiếp được và có những tứ giác không nội tiế[r]

Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làđược gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làtứ giác nội tiếp)tứ giác nội tiếp)Ví dụ:Ví dụ:Trong các tứ giác s[r]

Đối với học sinh lớp 9 khi học các bài toán về đường tròn thì chuyên đề tứ giác nội tiếp và những bài toán liên quan là rất quan trọng. Đóng vai trò là đơn vị kiến thức trọng tâm của nội dung Hình Học lớp 9. Mà đa số các em mới chỉ biết đến chứng minh một tứ giác nội tiếp đường tròn là như thế nào,[r]

CA DBCA§7. TỨ GIÁC NỘI TIẾPTiết 481. KHÁI NIỆM TỨ GIÁC NỘI TIẾP?1 a) Vẽ một đường tròn tâm O rồi vẽ một tứ giác có tất cả các đỉnh nằm trên đường tròn đó. b) Vẽ một đường tròn tâm I rồi vẽ một tứ giác có ba đỉnh nằm[r]

1. Khái niệm tứ giác nội tiếp1. Khái niệm tứ giác nội tiếpCác em suy nghĩ làm việc cá nhân ?1?1a)a)Vẽ đường tròn tâm O rồi vẽ một tứ giác có tất cảVẽ đường tròn tâm O rồi vẽ một tứ giác có tất cảcác đỉnh nằm trên đường tròn[r]

Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làđược gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (gọi tắt làtứ giác nội tiếp)tứ giác nội tiếp)Ví dụ:Ví dụ:Trong các tứ giác s[r]

. .EM EOEM EA EO ECEC EA⇒ = ⇒ = (đpcm)0,25điểm3Chứng minh: tia AO là tia phân giác của góc MAN.Vì tứ giác ONAC nội tiếp (câu 1)Nên ··NAO NCO= (cùng chắn cung NO) (1)0,25điểmMà tứ giác ACMO nội tiếp (câu 2)Nên ··OAM OCM= (cùng chắn cung MO) (2)0,25điểmMặt khác:··OCM NCO=

·BAC= α. Tính độ dài đường cao BE của tam giác ABC.Bài 9: Cho đường tròn tâm O đường kính AC. Trên đoạn OC lấy điểm B và vẽ đường tròn tâm O’ đường kính BC. Gọi M là trung điểm của đoạn AB. Qua M kẻ dây cung DE vuông góc với AB; DC cắt đường tròn (O’) tại I.a. Tứ giác<[r]

1+ x2+ 4x1x2 bằng: A. −11 B. 5 C. 11 D. − 5 Câu 6: Cho ∆ABC có Â = 600 , nội tiếp đường tròn tâm O. Diện tích hình quạt tròn BOC ứng với cung nhỏ BC là: A. 22Rπ B. 23Rπ C. 24R

·BAC= α. Tính độ dài đường cao BE của tam giác ABC.Bài 9: Cho đường tròn tâm O đường kính AC. Trên đoạn OC lấy điểm B và vẽ đường tròn tâm O’ đường kính BC. Gọi M là trung điểm của đoạn AB. Qua M kẻ dây cung DE vuông góc với AB; DC cắt đường tròn (O’) tại I.a. Tứ giác<[r]

−=−=+232mymxmmyxTìm m để hệ có nghiệm (x;y) thỏa mãn x2- 2x – y &gt; 02/ Giải phương trình: 0101122=−+−−xxxxBài 3: (2 điểm)Một ôtô đi quãng đường Ab dài 80 km trong thời gian dự định , ba phần tư quãng đường đầu ôtô chạy nhanh hơn dự định 10km/h, quãng đường còn lại oto chạy chậm hơn dự định 15[r]

A. PHẦN HÌNH HỌC I. Lí thuyết:Trả lời các câu hỏi và xem tóm tắt kiến thức cơ bản của chương 3/SGK trang 100, 101Trả lời các câu hỏi và xem tóm tắt kiến thức cơ bản của chương 4/SGK trang 128II. Bài tập:Bài 1: Cho tam giác PMN có MP = MN, ·PMN =1200 nội tiếp trong đường tròn tâm O. Lấy[r]

HÌNH HỌC 9HÌNH HỌC 9GV:Tôn Nữ Bích VânTrường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 1. Khái niệm tứ giác nội tiếp: (sgk) (sgk) 2. Định lí: GT ABCD là tứ giác nội tiếpKL A + C = 1800 B + D = 1800 AOBCD A, B, C, D (O; R) A, B, C, D (O; R) ABCD nội tiếp trong (O; R)ABCD nội tiếp