PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được lưu trong hồ sơ quản lý viên chức tại trường; báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT chậ[r]

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIấN CỦA TỔ CHUYấN MễN Trường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học : . . . . . . . . . . .
Tổ chuyờn mụn : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Mụn học được phõn cụng giảng dạy : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
(Cỏc từ viết tắt trong bảng : TC – tiờu chuẩn; tc – tiờu chớ) Các tiêu chuẩn và tiêu chí Điờ̉m đạt được Nguụ̀n minh chứng đã co • TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối[r]

+ tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiờ̃n GD - Số tiêu chí đạt mức tơng ứng - Tụ̉ng s ố điểm của mụ̃i mức
- Tổng số điểm : - GV tự xếp loại :

Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chuẩn nghề nghiệp (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chuẩn nghề nghiệp (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chu[r]

Chấp hành và thực hiện đầy đủ quy chế dân chủ trong nhà trường (không có các vi phạm hay biên bản ghi nhớ về các nội dung: trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thàn[r]

Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp gồm mấy bước: A.. Thang điểm đánh giá, xếp loại giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp là: A.[r]

c. Hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ em 5 tuổi ở các cơ sở giáo dục... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non b. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học c. Chuẩn nghề nghiệp trung học cơ sởc. Câu 8:[r]

NỘI DUNG
1. Căn cứ phiếu đánh giá xếp loại cuả cá nhân giáo viên, các tổ chuyên môn trong trường . Hội đồng tiến hành đánh giá xếp loại giáo viên . Kết quả tổng hợp cụ thể như sau: a. Loại xuất sắc có … người

Chỉ đạo thực hiện tốt chương trình và qui chế chuyên môn, đánh giá xếp loại giáo viên đúng với các tiêu chí theo chỉ thị 40 /CT-TTg và kết hợp chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, nhà t[r]

Mụn học được phõn cụng giảng dạy : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
(Cỏc từ viết tắt trong bảng : TC – tiờu chuẩn; tc – tiờu chớ) Các tiêu chuẩn và tiêu chí Điờ̉m đạt được Nguụ̀n minh chứng đã có • TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lố[r]

4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIấN CỦA TỔ CHUYấN MễN Trường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học : . . . . . . . . . . .
Tổ chuyờn mụn : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Sở/Phũng GD-ĐT.................................
Phiếu xếp loại giáo viên của hiệu trởng
Trờng : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N ăm học...........................
STT Họ và tên giáo viên đánh giá GV tự Xếp loại c[r]

Phiếu TổNG HợP xếp loại giáo viên của Tổ chuyên môn
Trờng : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học: . . . . . . . . . . . . . Tổ chuyên môn : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.

34 [H3.3.04.03] Bản tự đánh giá của nhân viên văn phòng (đánh giá xếp loại
hàng năm) -> hồ sơ trờng Số33/HS-TH THCS Trung Kờnh 35 [H3.3.06.01] Quy chế dân chủ cơ quan - phô tô các giấy khen, bằng khen
trờng, Quy chế làm việc. Số34/QC-TH

1. Bản chất của việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn
- Thực chất là đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên - Không phải chủ yếu để bình xét danh hiệu thi đua hằng năm,
mà là xem xét những gì giáo viên phải thực hiện và đã thực hiện được, nhữ[r]

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị Tiêu chí 2. Đạo đức nghề nghiệp Tiêu chí 3. Ứng xử với học sinh

1. Bản chất của việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn
- Thực chất là đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên - Không phải chủ yếu để bình xét danh hiệu thi đua hằng năm,
mà là xem xét những gì giáo viên phải thực hiện và đã thực hiện được, nhữ[r]