thư ký hội đồng, kế toán trường và nhân viên phụ trách thư viện. Phân công tráchnhiệm cụ thể cho các thành viên Ban chỉ đao.Hiệu trưởng phụ trách công tác chỉ đạo chung, xây dựng kế hoạch, tham mưu,huy động các nguồn lực tài chính để xây dựng thư viện.Hiệu phó phụ[r]
NAUNgày nay, công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ, các trang thiếtbị tin học ngày càng nhiều, chất lượng tốt, giá thành hạ. Trên thị trường đãcó một số phần mềm nhận dạng tiếng Việt, phần mềm chuyển đổi phông chữnhư: VnDocrHP, Vkosetup-vietkey02.1, Convert Unicode... tuy chưa thậthoàn thiện,[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI MỨC ĐỘ 2, TIẾN TỚI ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI MỨC ĐỘ 3.I. PHẦN MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:Tại diễn đàn về các mục tiêu thiên niên kỷ của Liên hợp quốc, Bác Nguyễn Minh Triết – Chủ tịch Nước cộng hòa xã[r]
BÁO CÁO THAM LUẬN “ CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA” .Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý Kính thưa toàn thể Hội nghị. Được sự cho phép của BTC Hội nghị,đến với Hội nghị tổng kết thi đua khen thưởng năm 2015 hôm nay, tôi xin đại diện cho trường THQCI trình bày Báo cáo Tham l[r]
thư viện.Sách trong kho của thư viện chủ yếu là: sách giáo khoa, sách nghiệp vụ vàsách tham khảo dành cho giáo viên, học sinh. Thư viện hầu như không có sách khoahọc kĩ thuật, luận văn hay luận án bởi do đặc thù là thư viện trường phổ thông.*. Phương pháp sắp xếp vốn tài[r]
Dự án: Đầu tư xây dựng đường Hồ Chí Minh đoạn tuyến tránh đô thị Pleiku, tỉnh Gia Lai Gói thầu XL 01: Lý trình Km0+00 Km30+327 Phân đoạn: Km0+00 – Km28+065
KẾ HOẠCH QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG
Dự án: Đầu tư xây dựng đường Hồ Chí Minh đoạn tuyến tránh đô thị Pleiku, tỉnh Gia[r]
Xây dựng kế hoạch chuyên môn có thể xem là một trong những nhân tố quyết định chất lượng dạy và học trong mỗi đơn vị trường học. Do vậy, để xây dựng được một kế hoạch chuyên môn đạt tính hiệu quả là nhiệm vụ quan trọng của hiệu phó chuyên môn. Chính tầm quan trọng như vậy, bên cạnh kế hoạch chuyên[r]
1) Làng xã văn minh, sạch đẹp, hạ tầng hiện đại;2) Sản xuất phát triển bền vững theo hướng kinh tế hàng hóa;3) Đời sống vật chất và tinh thần của người dân ngày càng được nâng cao;4) Bản sắc văn hóa dân tộc được giữ gìn và phát triển;5) Xã hội nông thôn an ninh tốt, quản lý dân chủ [14].* Khái niệm[r]
tài liệu này là tiêu chuẩn 5 trong các tiêu chuẩn đánh giá trường đạt chuẩn quốc gia. tài liệu này rất bổ ích cho các trường đang triển khai kế hoạch, hồ sơ sổ sách để đưa trường mình thành trường chuẩn quốc gia
MÔ ĐUN 14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THEO HƯỚNG TÍCH HỢPI. MỤC TIÊU Về kiến thức: Nâng cao hiểu biết về kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. Xác định các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp phù hợp với nội dung môn học. Làm rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướn[r]
Tiêu chuẩn này thiết lập các hướng dẫn và nguyên tắc chung đảm bảo cho Quy trình số hóa dữ liệu 2D diễn ra đúng và hiệu quả nhất nhằm đạt được các yêu cầu cần thiết về việc số hóa dữ liệu 2D. Tiêu chuẩn này đóng vai trò như một hướng dẫn trong việc xây dựng Quy trình số hóa dữ liệu 2D cho tổ chức, d[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 LỜI NÓI ĐẦU 2 PHẦN I: GIỚI THIỆU CƠ QUAN THỰC TẬP 5 1.1 Lịch sử hình thành và phát triển 5 1.2 Cơ cấu tổ chức nhà trường gồm: 6 1.3 Nhiệm vụ và quyền hạn 7 1.4 Giới thiệu phòng thư viện 8 1.4.1 Nguồn lực thông tin 10 1.4.2 Công tác bổ sung vốn tài liệu 11 1.4.3Người dùng tin của[r]
UỶ BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ CHÍ LINHTRƯỜNG THCS VĂN ĐỨCKẾ HOẠCH CÁ NHÂNHỌ VÀ TÊN: BÙI THỊ BÌNHTỔ KHOA HỌC XÃ HỘINăm học 2014- 2015I. Nhiệm vụ năm học:1) Nhiệm vụ chung:1. Tích cực triển khai Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ támBan Chấp hành Trung ươ[r]
MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 4 PHẦN THỨ NHẤT: GIỚI THIỆU TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1VÀ THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 1 6 I. Khái quát về trường THPT Hiệp Hòa Số 1 và Thư viện trường THPT Hiệp Hòa số 1 6 1.Lịch sử hình thành THPT Hiệp hòa số 1 và thư viện THPT hiệp hòa số 1 6 2.Chức năng và nhiệm vụ của thư[r]
của thông tin đòi hỏi chúng ta phải có cách phân loại và quản lý thông tinngày càng hiệu quả hơn nữa. Theo chỉ thị số 58-CT/TW ngày 17-10-2000 củaBộ Chính trị (khóa VIII) về đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệthông tin phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã viết: “Côngnghệ t[r]
Vấn đề ứng dụng công nghệ hiện đại (CNHĐ), xây dựng TV hiện đại ở Việt Nam đãđược Đảng và Nhà nước quan tâm chỉ đạo. Ngày 4/5/2007 Bộ Văn hóa – Thông tin ra Quyếtđịnh số 10/2007/QĐ- BVHTT phê duyệt “Quy hoạch phát triển ngành TV Việt Nam tới năm2010 và định hướng phát triển tới năm 2020” tron[r]
Xây dựng môi trường thân thiện với công tác nuôi dưỡng và chăm sóc sứckhỏe. Phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường . Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý nuôi dưỡng vàchăm sóc sức khỏe. Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên để thấy rõ vai trò,trách nhiệm đ[r]
LỜI MỞ ĐẦU 1 PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ THÀNH PHỐ NINH BÌNH VÀ TRUNG TÂM VĂM HÓA THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ NINH BÌNH 4 I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ THÀNH PHỐ NINH BÌNH 4 1.1. Vị trí địa lý – diện tích – dân số 4 1.2. Lịch sử văn hóa 5 1.3. Đặc điểm kinh tế 7 1.4. Du lịch 7 II. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRUN[r]
- Nâng cao trình độ về công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tinvào giảng dạy.2. Yêu cầu- Nắm vững Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởngBộ giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học để lựachọn nội dung (mô đun) bồi dưỡng sát thực, phù hợp với[r]