GIAO AN LOP 4 TUAN 34

T.VIET 4 TUAN 34 TẬP ĐỌC: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔI.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát..- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (Trả lời được các câu[r]

nhật, tính chu vi và diện tích của hai hìnhnày rồi mới nhận xét xem các câutrong bài câu nào đúng, câu nào sai.-1 HS đọc bài làm của mình trước lớpđể chữa bài, HS cả lớp theo dõi,nhận xét và tự kiểm tra bài mình.-1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HScả lớp đọc thầm trong SGK.-HS tóm tắt. Diện tích của[r]

Ôn tậpI. Mục tiêu: - Chỉ được trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam :+ Dáy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan- xi-Păng, đồng bằng bắc bộ, đồng bằng nam bộ và các đòng bằng duyên hải miền trung; các cao nguyên ở Tây Nguyên.+ Một số thành phố lớn+ Biển đông, các đảo và quần dảo chính - Hệ thống 1 số đặc điểm ti[r]

theo quy đònh của pháp luật+ Điều 8: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan đến mình+ Điều 3: Việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và cá nhân+ Điều 7: Trẻ em có quyền[r]

GV: Trần Thò CượngNgày dạy: 03/09/09 Tuần: 4Môn: Đòa lí Tiết: 3HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂNỞ HOÀNG LIÊN SƠN(Chuẩn KTKN: 120; SGK: 76)I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn :+ Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng rau và cây ăn qu[r]

quan sát và thực hành trang 32 SGK.- Yêu cầu HS kể trước lớp + Kể tên một số bệnh mà em đã bò mắc. + Khi bò bệnh đó, em cảm thấy thế nào? + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thường, em phải làm gì?- GV kết luận. (phần đầu mục Bạn cần biết)Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai mẹ ơi con … số[r]

163Thiết kế bài dạy lớp 4C Năm học 2008-2009 Nguyễn Thị DịuĐạo đức Tìm hiểu lịch sử địa phơngI . Mục đích yêu cầu - Học sinh hiểu tầm quan trọng của an toàn giao thông trong đời sống , biết đợc các loại đờng giao thông và đặc điểm của từng loại đờng giao thông ở nớc ta .- HS hiểu biết sơ lợc[r]

- Nhiều bạn có tinh thần xây dựng bài tốt, song bên cạnh đó còn một số HS học toán còn yếú. (Phú, Huỳnh, Nhật Anh). 2 .Phương hướng hoạt động tuần tới : - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học. - Xây dựng tổ tự quản, lớp tự quản. - Duy trì việc tra bài 15 phút đầu giờ. 58 - Thực hiện tốt việc giúp đỡ bạ[r]

HĐTTThêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câuNhảy dây kiểu chân trước, chân sauTrò chơi : Dẫn bóngÔn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đóĐiền vào giấy tờ in sẵnSinh hoạt cuối tuần .1Trường tiểu học số 2 Hồ Đồng Giáo án lớp 4 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Đạo[r]

- Nhận xét4. Củng cố – dặn dò:- Gọi HS đặt câu với một tính từ vừa tìm được- Về xem lại bài.- Nhận xét tiết học.- (HSY) viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con- (HSG) nêu - HS đọc đoạn văn cần viết - HS nêu: Tả chiếc áo búp bê xinh xắn. Một bạn nhỏ đã may áo cho búp bê của mình với biết bao tình[r]

-Một số tờ giấy khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui.III.Hoạt động trên lớp:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. +Đọc lại nội dung ghi nhớ (trang 150). +Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích. -GV nhận xét và cho điểm.2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: -Cá[r]

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Không kiểm tra.2.Bài mới : .Giới thiệu bài: *Hoạt động cá nhân: -GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian(được bịt kín phần nội dung). -GV đặt câu hỏi ,Ví dụ : +Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong lịch sửnước nhà là giai đoạn nào? +Giai đoạn n[r]

từng cử động để HS nắm được.+ HS đứng tại chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây vài lần, rồi mới nhảy có dây.+ GV yêu cầu vài HS nhắc lại cách so dây.+ Cho HS luyện tập theo nhóm. GV theo dõi, sửa chữa động tác cho HS.+ GV chỉ đònh một số em ra thực hiện cho cả lớp quan sát và nhận xét.* GV nêu t[r]

Giáo viên thực hiện : Hà Thu Huyền KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 4ETRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃIGiáo viên thực hiện: Hà Thu HuyềnThứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010Toán: Tuần 7- Tiết 34Kiểm tra bài cũ:Tính giá trị của biểu thức: a + b với a=[r]

3. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.GV đa ra 1 số danh sách các nhân vậtlịch sử: Hùng Vơng, An Dơng Vơng,Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh BộLĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý ThờngKiệt, Trần Hng Đạo, Lê Thánh Tông,Nguyễn Trãi, Nguyễn HuệHS: Ghi tóm tắt công lao của các nhânvật lịch sử.4. Hoạt động 3: Làm[r]

Tuần 34: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010. Tiết 1:Hoạt động tập thể Tiết 2: Tập đọc:$ 67 : Tiếng cời là liều thuốc bổI. Mục tiêu:1. Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phùhợp với một văn bản phổ biến khoa học.2. Hiểu một số từ ngữ trong bài : Th[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH KHAIMÔN : TOÁN LỚP 4 NĂM HỌC : 2008 – 2009 Khụỷi ủoọng BAỉI HATMễ ệễC NGAỉY MAI BÀI MỚI Biểu thức có chứa ba chữHOẠT ĐỘNG 1 GIỚI THIỆU BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮBài toán : An , Bình , Cường cùng đi câu cá . An câu được … con cá . Bình câu[r]

Đ/S : 54 km/giờ .Bài 90.CĐ : Một ôtô đi từ A đến B với vận tốc 42,9 km/giờ . Sau đó 4 giờ 20 phút , một ôtô khác cũng đi từ A đến B với vận tốc 70,2 km/giờ . Tính quãng đờng AB biết ôtô thứ hai về trớc ôtô thứ nhất là 2giờ 10 phút .Đ/S : 722,2 km .Bài 91.CĐ : An và Bình cùng đi bộ từ A đến B[r]

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu cách giải bài 4. - HS tự giải bài toán, 1 HS lên bảng làm. ( Học sinh khá, giỏi ) - HS và GV nhận xét, thống nhất kết quả.C. Củng cố dặn dò: - GV hệ thống kiến thức toàn bài. - Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. Khoa họcÔn tập về thực vật và đ[r]

Tiết 4- Luyện từ và câuTiết 67: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI.I, Mục đích yêu cầu:- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chíng theo 4 nhómnghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,3).II, Đồ dùng dạy học:- Bảng kẻ phân loại các loại[r]