DỰNG DẠY HỌC TRANH MÀU 59.1, 59.2, 59.3 SGK

Hiểu được ccách chuyển đổi từ hình học tổng hợp sang tọa độ. Về tái độ: cẩn thận , chính xác.
2. Chuẩn bị phương tiệ dạy học
a) Thực tiển: Hsinh nắm được kiến thức về đương thẳng, đường HSn, elip b) Phương tiện: SGK, Sách Bài tập

-Mở SGK và quan sát tranh bình 59, 60và tranh của HS các lớp trước để các em nhận biết thêm cách tìm hình ảnh về đề tài nhà trường. +Cảnh vui chơi sau giờ học[r]

2. H/s biết cách tính gtr của h/số tơng ứng với gt cho trớc của biến số.
3. H/s thấy đợc thêm 1 lần nữa liên hệ 2 chiều của toán học với thực tế, toán học xuất phát từ thực tế và nó quay trở lại phục vụ thực tế.
B. Chuẩn bị

Câu 59: Tìm tọa độ một vectơ pháp tuyến của đường thẳng có phương trình.. 3 4.[r]

Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toán số 59 2018Đề thi thử Toá[r]

- Để chứng minh A là - Để chứng minh A là rượu etylic ta cho A tác dụng với Na, nếu rượu etylic ta cho A tác dụng với Na, nếu có khí thoát ra là rượu etylic (1). có khí thoát ra là rượu etylic (1). 2CH [r]

+ Củng cố một số từ ngữ về các môn học - HDHS quan sát tranh màn hình -Yêu cầu HS thảo luận nhóm * Bài 2/59: Tìm từ chỉ họat động của người trong các tranh - HS thảo luận nhóm 2, nêu miệ[r]

[r]

Thu hoạch Thu hoạch
Yêu cầu các em viết bài thu hoạch vào vở :
1.Nguyên nhân nào dẫn tới ô nhiễm hệ sinh thái đã quan sát ? Có cách nào khắc phục được không ? 2. Những hoạt động nào của con người đã gây nên