ĐỒ THỊ LIÊN THÔNG LÀ GÌ

Tìm thấy 360 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỒ THỊ LIÊN THÔNG LÀ GÌ":

Bài giảng Lý thuyết đồ thị - Bài 1: Đại cương về đồ thị

Bài giảng Lý thuyết đồ thị - Bài 1: Đại cương về đồ thị

Bài giảng Lý thuyết đồ thị - Bài 1: Đại cương về đồ thị trình bày định nghĩa đồ thị, các mô hình đồ thị, một số thuật ngữ cơ bản của đồ thị, một số đơn đồ thị đặc biệt, khái niệm Đường đi – Chu trình – Sự liên thông. Mời các bạn cùng tham khảo.

Đọc thêm

Bài giảng Toán rời rạc 2 - Khái niệm về đồ thị

Bài giảng Toán rời rạc 2 - Khái niệm về đồ thị


. Đồ thị liên thông
• ĐN 2. Đồ thị vô hướng được gọi là liên thông nếu luôn tìm được đường đi giữa hai đỉnh bất kỳ của nó.
• Trong trường hợp đồ thị G=<V, E> không liên thông, ta có thể phân rã G thành một số đồ thị con liên thông m[r]

Đọc thêm

LIÊN THÔNG VÀ MỘT SỐ KHÓ KHĂN, GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TẠI VIỆT NAM

LIÊN THÔNG VÀ MỘT SỐ KHÓ KHĂN, GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TẠI VIỆT NAM

Bài viết này đề cập đến vấn đề liên thông, đào tạo liên thông và các khó khăn, giải pháp của đào tạo liên thông tại Việt Nam, từ đó xác định việc đào tạo liên thông là yếu tố tất yếu của hệ thống giáo dục đào tạo ở nước ta.

5 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN THEO HƯỚNG MỞ, LINH HOẠT, LIÊN THÔNG – DIỆN MẠO MỚI CỦA GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

PHÁT TRIỂN THEO HƯỚNG MỞ, LINH HOẠT, LIÊN THÔNG – DIỆN MẠO MỚI CỦA GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Bài viết trình bày những vấn đề về phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt, liên thông làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp phát triển nghề nghiệp trong thời gian tới.

8 Đọc thêm

Bài giảng Toán rời rạc 2 - Đồ thị Euler, đồ thị Hamilton

Bài giảng Toán rời rạc 2 - Đồ thị Euler, đồ thị Hamilton

• Kiểm tra đồ thị vô hướng tương ứng là liên thông, hoặc • Kiểm tra nếu tồn tại đỉnh u ∈ V để DFS ( u )= V hoặc BFS(u) = V ?
– Kiểm tra tất cả các đỉnh có thỏa mãn bán bậc ra bằng bán bậc vào hay không?

Đọc thêm

BC KET QUA QUA HOC TAP KINH NGHIEM TP HỒ CHÍ MINH

BC KET QUA QUA HOC TAP KINH NGHIEM TP HỒ CHÍ MINH

một số Ủy ban nhân dân phường - xã, thị trấn.+ Đã tham mưu thực hiện các thủ tục trình bổ nhiệm, miễn nhiệm các thành viênỦy ban nhân dân Thành phố, ủy ban nhân dân quận - huyện nhiệm kỳ 2011 - 2016.2+ Hướng dẫn báo cáo, lập kế hoạch biên chế hành chính, sự nghiệp khối Sở ngành, quận - huyện, phường[r]

5 Đọc thêm

tuong giao va diem dac biet

TUONG GIAO VA DIEM DAC BIET

Bài 6: Cho hàm số y = x3 3x + 2. Gọi d là đờng thẳng qua A(3 ; 20) , có hệ số góc m. Tìm m để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệt.Bài 7: Cho hàm số y = 2x3 3x2 1. Gọi d là đờng thẳng qua M(0 ; -1), có hệ số góc k. Tìm k để d cắt đồ thị tại 3 điểm phân biệtBi 8: Cho hm s: y = x3 3x2 +[r]

4 Đọc thêm

ĐÁP ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNGHỆ ĐẠI HỌC LIÊN THÔNG TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC

ĐÁP ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNGHỆ ĐẠI HỌC LIÊN THÔNG TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC

ĐÁP ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNGHệ: Đại học ( Liên thông từ cao đẳng lên Đại học)ĐỀ THI SỐ 2Câu 1: (3.0 điểm)Trình bày các nguyên tắc thiết kế trắc dọc tuyến?Trả lời* Khi thiết kế đường đỏ cần tuân theo các yêu cầu và nguyên tắc sau đây:- Trắc dọc có ảnh hưởng nhiều đến các chỉ tiêu khai thác của đường[r]

7 Đọc thêm

De kt thu lop 9

DE KT THU LOP 9

+xxxxxa) Rút gọn biểu thức sau A.b) Tìm x để A &lt; 0.B ài 2 : Cho hàm số y = (m - 1)x + m + 3.1) Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số song song với đồ thị hàm số y = -2x + 1.2) Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số đi qua điểm (1 ; -4).3) Tìm điểm cố định mà đồ thị

7 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN LÝ THUYẾT Ô TÔ MÁY KÉO

BÀI TẬP LỚN LÝ THUYẾT Ô TÔ MÁY KÉO

TÍNH TOÁN CHỈ TIÊU ĐỘNG LỰC HỌC CỦA ÔTÔ TRANG 12 Đồ thị cân bằng công suất của ô tô là đồ thị biểu thị mối liên hệ giữa công suất phát ra của động cơ và các công suất cản trong quá trình[r]

41 Đọc thêm

TÍNH CHẤT CỦA ĐỒ THỊ TÁCH CỰC ĐẦY ĐỦ DUY NHẤT K-TÔ MÀU DANH SÁCH

TÍNH CHẤT CỦA ĐỒ THỊ TÁCH CỰC ĐẦY ĐỦ DUY NHẤT K-TÔ MÀU DANH SÁCH

Cho G là đồ thị có n đỉnh. Giả sử với mỗi đỉnh v của G, tồn tại một danh sách L(v) gồm k màu, sao cho có duy nhất một tô màu cho đồ thị G từ các danh sách màu này, khi đó G được gọi là đồ thị duy nhất k-tô màu danh sách.

Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2016 2017 SỞ GDĐT ĐÀ NẴNG

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2016 2017 SỞ GDĐT ĐÀ NẴNG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2016Môn thi: ToánThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 09 tháng 06 năm 2016Bài 1. ( 1,5 điểm)a) Với giá trị nào của thì xác định?b) Rút gọn biểu thức với .Bài 2. ( 2,0 điể[r]

Đọc thêm

Tuyển chọn câu 1.2 liên quan khảo sát hàm số pptx

TUYỂN CHỌN CÂU 1 2 LIÊN QUAN KHẢO SÁT HÀM SỐ PPTX

6; D2;23, trung điểm của CDlà J32;912/∈ d nên hai điểm cực trị không đối xứng với nhau qua đường thẳng d.Vậy không có giá trị nào của m thỏa mãn bài toán.Bài 33.Cho hàm số y = x3−3x2+ 4 có đồ thị là (C).Chứng minh rằng khi m thay đổi thì đường thẳng d : y =m(x +1) luôn cắt đồ thị[r]

19 Đọc thêm

Giải pháp hiệu quả xây dựng hệ thống thông tin tổng thể quản trị trường Đại học Vinh

GIẢI PHÁP HIỆU QUẢ XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG TIN TỔNG THỂ QUẢN TRỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

Bài viết đề xuất giải pháp xây dựng hệ thống thông tin tổng thể quản trị Trường Đại học Vinh trong giai đoạn tái cấu trúc và đào tạo tiếp cận CDIO. Hệ thống được phát triển trên cơ sở phân tích, đánh giá hệ thống hiện tại và đề xuất giải pháp nhằm đảm bảo tính liên thông và đồng bộ dữ liệu, phù hợp[r]

9 Đọc thêm

PHUONG PHAP DO THI

PHUONG PHAP DO THI

Bài tập hóa học liên quan đến đồ thị

38 Đọc thêm

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

Khoa giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn, ngoài việc đào tạo chính quy lực lượng giáo viên tiểu học còn có nhiệm vụ đào tạo liên thông cho đội ngũ giáo viên ở các quận huyện thuộc Thành phố Hồ Chí Minh từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.

Đọc thêm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 12: ĐƯỜNG TIỆN CẬN

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 12: ĐƯỜNG TIỆN CẬN

Đồ thị hàm số không có tiệm cận  TÌM M ĐỂ ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ TIỆM CẬN NGANG, TIỆM CẬN ĐỨNG THỎA ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC CÂU 12.. Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số là A.[r]

6 Đọc thêm

Chặn trên cho số thành phần liên thông của tập semi-đại số

CHẶN TRÊN CHO SỐ THÀNH PHẦN LIÊN THÔNG CỦA TẬP SEMI-ĐẠI SỐ

h ạn số th ành ph ần liên thông. Hơn nữa, mỗi
thành ph ần li ên thông c ũng l à semi- đại số
(Chú ý hình chi ếu của tập đại số, th ành ph ần
liên thông c ủa tập đại số có thể khôn g là t ập đại số). Đánh giá được chặn tr ên cho s ố

4 Đọc thêm

BÀI TOÁN CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

BÀI TOÁN CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

Cho hàm số có đồ thị (C). Khi đó, với số thực a > 0 ta có:
• Hàm số có đồ thị (C’) là tịnh tiến của (C) theo phương của trục Oy lên trên a đơn vị.
• Hàm số có đồ thị (C’) là tịnh tiến của (C) theo phương của trục Oy xuống dưới a đơn vị.
• Hàm số có đồ thị (C’) là tịnh tiến của (C) theo phươ[r]

31 Đọc thêm

TIỂU LUẬN BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH: NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ PHẬN TIẾP NHẬN VÀ TRẢ KẾT QUẢ GIẢI QUYẾT THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THEO CƠ CHẾ MỘT CỬA, MỘT CỬA LIÊN THÔNG HUYỆN ĐỒNG HỶ

TIỂU LUẬN BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH: NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ PHẬN TIẾP NHẬN VÀ TRẢ KẾT QUẢ GIẢI QUYẾT THỦ TỤC HÀNH CHÍNH THEO CƠ CHẾ MỘT CỬA, MỘT CỬA LIÊN THÔNG HUYỆN ĐỒNG HỶ

Tiểu luận Bồi dưỡng ngạch chuyên viên chính: Nâng cao hiệu quả hoạt động của bộ phận tiếp nhận và trả kết quả giải quyết thủ tục hành chính theo cơ chế một cửa, một cửa liên thông huyện Đồng Hỷ

24 Đọc thêm