XU THẾ NỀN GIÁO DỤC THẾ KỶ 21

Toàn cầu hoá giáo dục đại học là đặc điểm nổi bật của tiến trình phát triển giáo dục đại học thế kỷ 21 trên toàn thế giới. Tất cả các nền đại học không phân biệt là nền đại học của nước phát triển, đang phát triển hay chậm phát triển đều nằm trong xu thế quốc tế hoá và toàn cầu hoá. Sở dĩ có hiện tư[r]

Từ việc đi vào phân tích và làm rõ nội dung cơ bản quan điểm canh tân về văn hóa, giáo dục của các chí sĩ yêu nước tiêu biểu giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX ở Việt Nam, bài viết đã chỉ ra những giá trị lịch sử của quan điểm canh tân về văn hóa, giáo dục giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ X[r]

Nội dung bài viết muốn nhấn mạnh một trong các biện pháp để thực hiện mục tiêu của giáo dục phổ thông trong xu thế của giáo dục hiện nay, đó chính là việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ( HĐGDNGLL).

Bước sang thế kỷ 21,“Thế kỷ của biển và đại dương”, khai thác biển đã trở thành vấn đề quan trọng mang tính chiến lược của hầu hết các quốc gia trên thế giới,trong đó có VN.Là địa phương với 72km bờ biển,NĐ có điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế biển,song kinh tế biển NĐ vẫn chưa có những đóng[r]

Tìm kiếm nguồn năng lượng mới để thay thế năng lượng hóa thạch (than, dầu mỏ, khí thiên nhiên) nhằm đối phó với những thách thức sống còn của thế kỷ, đã và đang là mối quan tâm của các Quốc gia cũng như các nhà khoa học trên thế giới. Với những ưu thế vượt trội, chất mang năng lượng hydro đang là gi[r]

Maria Montessori và Anton S.
Makarenko, những người ảnh hưởng quyết định đến phương thức tư duy giáo dục và diện mạo của nền giáo dục nhân loại trong thế kỷ 20 và thế kỷ 21 [1], [2], [3]. John Dewey đã dành trọn cuộc đời dài gần một t[r]

OÓI NGHÈO - VAN DE TOAN CÀU TRONG THÈ KY 21 Nguyén Anh Thu Ban Qiian he Quóc té- DHQG Ha Nói KHAIQUAT The ky XX da khép lai vdi nhiéu bién dong Idn lao anh huòng tdi dòi song nhàn loai. Mò diu là hai cuòc chié'n tranh thè gidi tàn khó'c, tiép theo là sU dòi diu chinh tri Dòng- Tày vdi nhiing[r]

Trong thế kỷ 21, giao thương quốc tế đã trở thành một bộ phận không thể thiếu của nền kinh tế thế giới. Thế giới đang trở nên phẳng hơn một thế kỷ trước đó, nhờ đó cũng mở ra nhiều cơ hội và cả thách thức cho các quốc gia mong muốn hội nhập. Trước tình hình đó, sự ra đời của các tập đoàn đa quốc gia[r]

Trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật và công nghệ; cùng với xu thế toàn cầu hóa và sự xuất hiện của nền kinh tế tri thức đang đặt ra cho GD ĐT những yêu cầu mới. Ngày nay, giáo dục không chỉ có mục đích đem lại cho người học nhiều tri thức, mà quan trọng hơn là phát triển các giá trị[r]

Khoá luận tốt nghiệpvực III lại tăng lên khá mạnh từ 61% lên 69,5%GDP. Sự chuyển dịch cơ cấu ngànhkinh tế của Nhật Bản đã tác động tới xu hướng và tiến trình cải cách cơ cấu kinh tế củacác quốc gia trong khu vực bởi Nhật Bản là một cường quốc kinh tế của khu vực và thếgiới. Trong những năm qua Nhật[r]

VE CHIÈN LUdC GIÀO DUC DE Bl/ÒC VÀO THE KY 21 GS. Nguyen Cành Toàn l.Muc tiéu Dita hiéu suàt cùa viéc nàng cao dàn tri. dào tao nhàn lUc, boi ditdng nhàn tài lén dén dinh cao nhàt bang càch két hdp mot càch khoa hpc nhàt sue manh cùa "hién dai" va sue manh cùa truyén thò'ng dàn toc. vàn dung[r]

Tư tưởng canh tân giáo dục là một trong những tư tưởng yêu nước của Việt Nam xuất hiện vào cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX do những nhân sĩ, trí thức yêu nước khởi xướng. Mục đích của phong trào là “thực học và thực nghiệp”.

Cuộc sống luôn vận động và hình thành những xu thế cơ bản trong thế giới chúng ta, nằm ở tầng sâu những sự kiện và quá trình hỗn độn. Phát quật lên những xu thế đó là nhiệm vụ của khoa học. Nhưng đó là việc làm không đơn giản, dễ dàng nếu chỉ nhìn vào hiện tượng mà chưa đi sâu vào khám phá bản chất[r]

Đói nghèo là một phạm trù lịch sử có tính tương đối ở từng thời kỳ và ở mọi quốc gia trên thế giới. Mặc dù, hiện nay nhân loại đã bước sang thế kỷ 21, trên thế giới đã có nhiều thành tựu lớn về chính trị, kinh tế xã hội, quốc phòng – an ninh đặc biệt là sự phát triển vượt bậc về khoa học công nghệ[r]

Trong những năm qua, nhờ chủ trƣơng chính sách của Đảng và Nhà nƣớc về đổi mới nền kinh tế từ cơ chế tập trung bao cấp sang cơ chế thị trƣờng theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa, chủ trƣơng phát triển kinh tế nhiều thành phần, đa dạng hoá các loại hình sở hữu. Chính nhờ chủ trƣơng đúng đắn đó, nền kinh[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu được:
Trong những thế kỷ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hoá dân tộc, tiến lên.
Trải qua các triều đại Đinh – Lê – Lý – Hồ – Lê sơ ở các thế kỷ X – XV, công cuộc xây dựng văn hoá được tiến[r]

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư diễn ra từ đầu thế kỷ 21 là cách mạng dựa trên nền tảng công nghệ số, nhằm xây dựng thế giới siêu kết nối và tích hợp công nghệ thông minh. Đây là cuộc cách mạng tác động mạnh mẽ đến nhiều lĩnh vực và khía cạnh trong đời sống xã hội, trong đó có giáo dục - đào t[r]

Cập nhật kịch bản biến đổi khí hậu và nước biển dâng cho Việt Nam nhằm cung cấp những thông tin mới nhất về biểu hiện, xu thế biến đổi khí hậu trong quá khứ và kịch bản biến đổi khí hậu và nước biển dâng trong thế kỷ 21 ở Việt Nam.

Bài viết phân tích xu thế, bối cảnh và hiện trạng giáo dục ở nước ta nói chung theo góc độ công nghệ giáo dục để từ đó hướng đến việc đề xuất giải pháp phát triển công nghệ giáo dục hiện đại theo xu thế như hệ sinh thái giáo dục.

Nền giáo dục hiện đại là nền giáo dục trong một thời gian ngắn không những có khả năng dành được tri thức tiên tiến của nhân loại, ứng dụng có hiệu quả được các tri thức vào công cuộc xây dựng đất nước, phát triển kinh tế-xã hội nước ta, mà còn phát triển được các tri thức này nữa. Nền giáo dục này[r]