QUY CHẾ ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ

Chất lượng giáo dục đào tạo là một trong những vấn đề quan trọng quyết định đến sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Chất lượng giáo dục đào tạo của Việt Nam đang bộc lộ những hạn chế và bất cập; tình trạng thừa thầy, thiếu thợ khá phổ biến làm cho cơ cấu lao động bị mất cân đối; chất lượng lao[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ................................................................................................ i
LỜI CẢM ƠN .................................................................................................... ii
MỤC LỤC .........................................................[r]

đào tạo đội ngũ nhân lực đủ số lượng, đảm bảo về chất lượng và hợp lý về cơcấu ngành nghề đào tạo trong khi các văn kiện Đại hội của Đảng đều xác địnhphát triển mạnh khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo; nâng cao chấtlượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, h[r]

GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG LỜI NÓI ĐẦU 1. Lịch sử phát triển Trường Đại học SPKT Hưng Yên tiền thân là trường Trung học Nh[r]

Tính cấp thiết của đề tài:
Hệ thống giáo dục đào tạo có chức năng thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài”. Đào tạo nghề góp phần quan trọng vào mục tiêu đào tạo nhân lực " Mục tiêu của dạy nghề là đào tạo con người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở[r]

MỤC LỤC 1
LỜI CẢM ƠN 5
PHẦN MỞ ĐẦU 7
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 7
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 8
3. ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU 9
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9
5. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 9
6. KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI 10
CHƯƠNG I 11
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ 11
1.1. CHẤT[r]

- Mở rộng và nâng cấp hệ thống dạy nghề cho người lao động ở 3 cấp trình độ: sơ cấp nghề, trung cấp nghề, cao đẳng nghề và liên thông giữa các trình độ, đồng thời chuyển sang đào tạo the[r]

Đây là bài giảng về phân tích mạch thủy lực trên máy thi công xây dựng thuộc chương trình đào tạo cao đẳng nghề nghề Sửa chữa máy thi công xây dựng. Tài liệu dùng cho giáo viên và học sinh sinh viên các trường nghề

Đối với bất kỳ quốc gia nào trên thế giới, giáo dục và đào tạo ( GD – ĐT)
luôn là một vấn đề quan trọng trong đời sống chính trị, bởi vì GD – ĐT là biểu hiện trình độ phát triển của mỗi nước, Việt Nam cũng không ngoại lệ. Ngay từ những ngày đầu giành được chính quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ[r]

Lời Nói Đầu

Trường Cao đẳng Nghề Công nghệ và Nông lâm Nam Bộ (trước đây là Trường Công nhân Kỹ thuật Lâm nghiệp TW3 được thành lập ngày 14091977 theo Quyết định của Bộ Lâm nghiệp nay là Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn). Trong quá trình phát triển, căn cứ đề án sắp xếp các trường thu[r]

DANH SÁCH Stt Họ tên nhân viên Chức danh Bộ phận Ghi chú.[r]

UỐC HỘI
Số: 742014QH13
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 27 tháng 11 năm 2014
LUẬT
Giáo dục nghề nghiệp
__________

Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
Quốc hội ban hành Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Chương I
NHỮNG[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong tiến trình đổi mới hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nói chung và tỉnh Yên Bái nói riêng, một trong những vấn đề then chốt đặt ra là đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng yêu cầu của thực tiễn sản xuất. Chủ trương chí[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động đào tạo nghề theo phương thức liên kết của trung tâm GDTX huyện Lương Sơn với cơ sở dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội ở địa phương[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Khi nói về tầm quan trọng của nhà giáo trong sự nghiệp phát triển giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh: “Không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII cũng khẳng định: “Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo ra[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Phát triển nguồn nhân lực là một trong những vấn đề ưu tiên hàng đầu của chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Trong đó nhân lực được đào tạo là một bộ phận rất quan trọng và có vai trò to lớn đối với toàn bộ lĩnh vực đầu tư phát triển. Để góp ph[r]

HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI TUYỂN SINH
HỆ ĐÀO TẠO VĂN BẰNG 2 – NGÀNH TIẾNG ANH

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC
Thí sinh cần nắm vững những kiến thức tiếng Anh cơ bản trong chương trình đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy không chuyên ngoại ngữ. Cụ thể:
1. Kiến thức ngôn ngữ

Ngành luật và những điều nên biết
Presentation Transcript
1.  Luật tài chính  Luật dân sự  Luật hiến pháp  Luật dân sự  Luật đất đai  Luật lao động  Luật HNGD....
2. Hiện nay, nghành luật chưa có hệ cao đẳng, mà chỉ có hệ đại học Trong ngành luật dù học chuyên ngành nào thì khi ra trường các[r]

1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh khi bàn về công tác cán bộ đã khẳng định“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”; “Công việc thành công hoặc thất bại là do cán bộ tốt hay kém”.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng Công sản Việt Nam đã khẳng định: “Phát triển, nâng cao chất lượng ngu[r]

+ Nguồn tuyển dụng bên ngoài: Trong các hệ thống cơ sở đào tạo, các trờng Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề, đó là những nơi cung cấp nguồn nhân lực dồi dào,[r]