1Tên bài: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ Lớp: 10 nâng cao Tiết 40 Người soạn: NGUYỄN THỊ HỒNG THẮM I.Chuẩn kiến thức kĩ năng 1. Kiến thức Hiểu được: - Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của nguyên tố. - Chất oxi hóa là chất nhận electron, chất khử[r]
Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 07 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 07 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,[r]
HI, HBr, HCl, HF Câu 8. Phân supephotphat kép thực tế sản xuất được thường chỉ chứa 40% P2O5. Hàm lượng % của canxi đihiđrophotphat trong phân bón này là A. 71,35%. B. 69,0%. C. 65,9%. D. 73,1%. Câu 9. Trong ăn mòn điện hoá học, xảy ra A. sự khử ở cực âm. B. sự oxi hoá ở cực dương. C. sự[r]
3COONa, NaHSO4. Câu 7: Dãy gồm 4 dung dịch các chất đều làm giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ là A. nhôm sunfat, axit acrylic, phenylamoni clorua, axit glutamic. B. axit nitric, axit axetic, natri phenolat, amoni clorua. C. phenol, amoni clorua, axit glutamic, axit fomic. D. axit clohiđric, amoni[r]
dung dịch hỗn hợp HCl và H2SO4 loãng, dư thu được dung dịch Z. Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dung dịch Z cho đến khi không còn khí thoát ra (khí NO duy nhất). Thể tích dung dịch Cu(NO3)2 1M cần dùng và thể tích khí NO thu được (đktc) là A. 25 ml và 2,24 lít. B. 500 ml và 22,4 lít. C. 50 ml v[r]
O2N. C. C3H9O2N. D. C2H7O2N. Câu 6. Để phân biệt propan và xiclopropan có thể thực hiện theo cách : A. Lần lượt cho tác dụng với brom có chiếu sáng. B. Lần lượt thực hiện phản ứng với dung dịch MnCl2. C. Lần lượt cho tác dụng với dung dịch brom. D. Thử độ tan trong hexan. Câu 7. Một hợp chất hữu[r]
Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 09 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - B. Đốt cháy mọi cacbohiđrat luôn cho CO2 và hơi nước với số mol như nhau. C. Cacbohiđrat là những hợp chất hữu cơ tạp chức có công t[r]
A. 4. B. 5. C. 7. D. 10. Câu 10: Có 6 dung dịch loãng của các muối NaCl, Ba(NO3)2, AgNO3, CuSO4, FeCl2, ZnCl2. Khi sục khí H2S vào các dung dịch muối trên, có bao nhiêu trường hợp có phản ứng tạo ra kết tủa? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 11: Cho 6,4 gam hỗn hợp gồm Mg và MgO phản ứng hết[r]
a.Tính kim loại là tính chất của nguyên tố mà nguyên tử của nó dễ mất electron để trở thành ion dương. Nguyên tử càng dễ mất electron tính kim loại của nguyên tố càng mạnh. Tính phi kim là tính chất của nguyên tố mà nguyên tử của nó dễ thu electron để trở thành ion âm. Nguyên tử càng dễ thu electron[r]
Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 06 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - Câu 45: Có bao nhiêu dẫn xuất clo có công thức phân tử C5H11Cl ? Biết khi cho mỗi chất tác dụng với KOH trong ancol đều được anken du[r]
3 và x mol Al. Nung X ở nhiệt độ cao không có không khí sau khi kết thúc phản ứng được hỗn hợp Y. Nếu cho Y tan trong H2SO4 loãng được V (lít) khí nhưng nếu cho Y tác dụng với NaOH dư thì thu được 0,25V lít khí. Giá trị của x là Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa – thầy Phạm Ngọc Sơn Bài 22. Bài[r]
dung dịch các chất điện li.5 910Bài 6: Bài thực hành số 1: Tính axit- bazơ. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li.Kiểm tra 1 tiết: Chương 1Chương 2: Nitơ- Photpho (12 tiết)Lý thuyết: 8 tiết - Luyện tập: 2 tiết - Thực hành: 1 tiết - Kiểm tra: 1 tiếtTrang-6Phân ph[r]
Bài 5: Luyện tập về thành phần cấu tạo nguyên tử, khối lượng nguyên tử, obitan nguyên tử Luyện tập về thành phần cấu tạo nguyên tử, khối lương nguyên tử, obitan nguyên tử (TT)Bài 6: Lớp và phân lớp e4 101112Bài 7: Năng lượng của các e trong nguyên tử. Cấu hình e nguyên tửNăng lư[r]
xFeO. yFe2O3. mH2O Bản chất của sự ăn m òn điện hóa: Bản chất của ăn mòn điện hoá là một quá trình oxihóa khử xảy ra trên bề mặt các điện cực. Ở cực âm xảy ra quá trình oxi hóa kim loại, ở cựcdương xảy ra quá trình khử các ion H+ (nếu dùng dung dịch điện li là axit).Các điều kiện cần và đủ để xảy ra[r]
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa-Thầy Sơn Bài 9. Ancol-Phenol Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 9. ANCOL-PHENOL BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Số loại liên kết hiđro có thể có khi hoà tan ancol etylic vào nước là A. 1. B. 2. C.[r]
được một hỗn hợp khí Y có thể tích 2V lít (các thể tích khí đo ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất). Ngưng tụ Y thu H2SO4 đặc, 170oC Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa-Thầy Sơn Bài 11. Anđehit-Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - đượ[r]
= mkl + 62( 3nNO + nNO2 + 8nN2O +10nN2) Lưu ý: +) Không tạo ra khí nào thì số mol khí đó bằng 0. +) Nếu có sự tạo thành NH4NO3 thì cộng thêm vào mNH4NO3 có trong dd sau phản ứng. Khi đó nên giải theo cách cho nhận electron.+) Chú ý khi tác dụng với Fe3+,HNO3 phải dư.17. Tính khối lượng muối[r]
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa học – thầy Phạm Ngọc Sơn Bài 21. Bài toán điện phân Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang| 1- BÀI 21. BÀI TOÁN ĐIỆN PHÂN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Sau khi điện phân 200ml dung dịch CuSO4 (d=1,24g/ml)[r]
em nhận xét cho thầy văn bản sau( chiếu văn bản mẫu 1 lên)?- GV: với các từ sai như HS lắng nghe.- HS theo dõi. Trả lời câu hỏi.2’18’BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO1. Tìm kiếm và thay thếa. Tìm kiếmCác bước thực hiện:Word:- Chọn lệnh Edit Find …( Ctrl + F ) để mở hộp thoại Find and R[r]