CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10

catot + Phản ứng giữa axit trong dung dịch với kim loại bám trên catot - Viết phản ứng (thu hoặc nhường electron) xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) ñể t[r]

2O  H2SO3 + OH (5) Theo Bronsted, H2O đóng vai trò là axit trong các phản ứng A. (1), (2), (3). B. (2), (5). C. (2), (3), (4), (5). D. (1), (4), (5). Câu 18. Các halogen là những phi kim hoạt động hóa học rất mạnh vì : A. năng lượng liên kết trong phân tử không lớn. B. bán kính nguyên tử[r]

Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 16 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 16 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br[r]

375.0Bảng biến thiên:X -∞375.0+∞f (x) -∞ 0 +∞f (x) - 1.044Ta có : f (0) = 1 > 0 f (1) = -1< 0 Khoảng phân ly nghiệm [ 0 ; 1 ] ; [ 1; 2 ] f (2) = 11> 0* Áp dụng phương pháp dây cung trong khoảng [ 0 ; 1 ] ta có: Do f (1 ) = - 1 < 0 => chọn xo = 1 x1 = xo – )([r]

HI, HBr, HCl, HF Câu 8. Phân supephotphat kép thực tế sản xuất được thường chỉ chứa 40% P2O5. Hàm lượng % của canxi đihiđrophotphat trong phân bón này là A. 71,35%. B. 69,0%. C. 65,9%. D. 73,1%. Câu 9. Trong ăn mòn điện hoá học, xảy ra A. sự khử ở cực âm. B. sự oxi hoá ở cực dương. C. sự oxi hoá[r]

1Tên bài: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ Lớp: 10 nâng cao Tiết 40 Người soạn: NGUYỄN THỊ HỒNG THẮM I.Chuẩn kiến thức kĩ năng 1. Kiến thức Hiểu được: - Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của nguyên tố. - Chất oxi hóa là chất nhận electron, chất khử là chấ[r]

Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 09 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 09 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Cho: H=1, C=12, N= 14, O=16, S= 32, F=19, Cl=35,5, Br=8[r]

Đ󰗂 cương trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn - http://thuvienluanvan.com Định dạng và phương pháp giải các bài tập nhiệt học……………………………Trang 1 A – MỞ ĐẦU 1. Lý do của việc chọn đề tài: Việc học tập môn vật lý muốn đạt kết quả tốt thì trong quá trình nhận thứccần phải biết đối chiếu[r]

Một phương pháp mã hoá và giải mã văn bản dạng textVõ Công ChươngPhương pháp mã hoá văn bản mà tôi sắp nêu ra sau dây cũng là một trong những phương pháp mã hoá thông thường, hy vọng nó sẽ là một phương pháp mới trong sổ tay lập trình của các bạn yêu Tin học. Trong phương phá[r]

Xem Thêm " CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 "

Xem Thêm " LÝ THUYET MÃ HÓA "

Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa-Thầy Sơn Bài 11. Anđehit-Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 11. ANĐEHIT-XETON BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Fomalin (hay fomon) được dùng để ngâm xác động vật, thuộc da, tẩy uế, diệt trùng,… Fomali[r]

Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa học – thầy Phạm Ngọc Sơn Bài 19. Bài toán về hỗn hợp este Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang| 1- BÀI 19. BÀI TOÁN VỀ HỖ HỢP ESTE BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hai este đơn chức X và Y là đồng phân của nhau. K[r]

 Khi đó số nghiệm của hệ cũng chính là số tiếp tuyến kẻ được từ đi ểm M đến đồ thị h à m s ốy = f ( x ) *) Mọi b à i t o á n v i ết phương trì n h t i ếp tuyến đều quy về việc tìm tiếp đi ểm s a u đó viết phương trình theo (1) *) Các dạng câu hỏi t h ường gặp trong phần n à y l à 1) Viết phương t[r]

* Xây dựng hệ thống bài tập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện và phát triển kiến thức .* Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng của hệ thống bài tập hóa học đã xây dựng và khả năng áp dụng hệ thống bài tập đó vào quá trình tổ chức hoạt động dạy học hó[r]

phenol. C. Anilin phản ứng với dung dịch HCl, lấy muối vừa tạo ra cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu được anilin. D. Dung dịch natri phenolat phản ứng với khí CO2, lấy kết tủa vừa tạo ra cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu được natri phenolat. Câu 10: Cho các hợp chất hữu cơ: (1) a[r]

2-OH. Câu 9: Phương pháp nào điều chế ancol etylic dưới đây chỉ dùng trong phòng thí nghiệm ? A. Lên men tinh bột. B. Thuỷ phân etyl bromua trong dung dịch kiềm khi đun nóng. C. Hiđrat hoá etilen xúc tác axit. D. Phản ứng khử anđehit axetic bằng H2 xúc tác Ni đun nóng. Câu 10: Hiđr[r]

3 và x mol Al. Nung X ở nhiệt độ cao không có không khí sau khi kết thúc phản ứng được hỗn hợp Y. Nếu cho Y tan trong H2SO4 loãng được V (lít) khí nhưng nếu cho Y tác dụng với NaOH dư thì thu được 0,25V lít khí. Giá trị của x là Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa – thầy Phạm Ngọc Sơn Bài 22. Bài toán nh[r]

Câu 16. Điện phân điện cực trơ 200ml dung dịch Cu(NO3)2 đến khi bắt đầu có bọt khí thoát ra ở catot thì dừng, để yên dung dịch đến khi khối lượng catot không đổi thấy khối lượng so với khối lượng lúc đầu tăng 3,2g. Nồng độ mol của dung dịch Cu(NO3)2 ban đầu khi chưa điện phân là : A. 0,5M B. 0,25 M[r]

3. C. 3 2; 4 3. D. 2 2; 4 3. Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa học – thầy Phạm Ngọc Sơn Bài 20. Bài toán về áp suất và chất khí Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Câu 11.  10 [r]

2– lần lượt là A. 0, +3, –6, +3. B. 0, 0, +6, –3. C. 0, +3, +6, +3. D. 0, +3, –6, –3. Câu 14: Điện phân 500 ml hỗn hợp gồm FeCl3 0,2 M và CuCl2 0,4M. Khi ở anot thoát ra 5,824 lít khí (đktc) thì ở catot thoát ra bao nhiêu gam kim loại ? A. 27,84 gam. B. 14,2 gam. C. 13,36 gam. D. 12,64 gam. Câu 15[r]

Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa học Đề thi tự luyện số 01 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 01 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Cho: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32, F = 19, Cl[r]