CÁC KHÁI NIỆM THUỘC NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HOC

Thời đại chúng ta đang sống là thời đại “bùng nổ thông tin”. Mặc dù các phương tiện truyền thông ngày càng được hiện đại hóa, có rất nhiều cách giúp cho con người tiếp nhận thông tin, mở mang kiến thức và học tập thường xuyên. Dạy văn là cần thiết giúp cho trẻ sản sinh ra những văn bản có cảm xúc ch[r]

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM.
trong dạy học ngữ văn lớp 8 hay chuẩn theo đúng PPCT và các bước hướng dẫn xây dựng một chủ đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Hiểu được khái niệm văn nghị luận trung đại Việt Nam, đặc trưng thể loại văn nghị luận trung đ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN, 1. Khái niệm văn bản Văn bản là sản phẩm được tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó  thường gồm nhiều câu và là một chỉnh thể về mặt nội dung và hình thức. 2. Các đặc điểm của văn bản - Văn bản bao giờ cũng tập trung nhất quán vào một chủ đề và triển khai chủ đề[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Văn bản thuyết minh nhằm giới thiệu, trình bày chính xác, khách quan về cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị,… của một sự vật, hiện tượng, một vấn đề nào đó. Có nhiều loại văn bản thuyết minh.

2. Phù hợp với mối liên hệ bên trong của sự vật hay quá trình nhận thức của c[r]

1.CÂU:
Câu là gì?
Câu là đơn vị văn bản nhỏ nhất, là thành tố nhỏ nhất của văn bản có một cấu trúc và một nội dung nhất định. Nội dung này có thể đầy đủ hoặc không đầy đủ. Đơn vị này có ranh giới xác định, nó bắt đầu bằng chữ cái hoa và kết thúc bằng dấu ngắt câu. Đó là dấu chấm câu (.) dấu chấ[r]

Quy định của pháp luật hiện hành về đối tượng khiếu nại quyết định hành chính, hành vi hành chính
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Thanh tra và giải quyết khiếu nại tố cáo
Bài tập học kỳ Thanh tra khiếu tố có đáp án.

Lời mở đầu


Quyền khiếu nại là một trong những quyền cơ bản của công dân được ghi nhận[r]

Với sự hướng dẫn của các tác giả SGK trong các cuốn sách giáo viên Ngữ văn 6 hoặc Ngữ văn 9 về đặc điểm nội dung và hình thức của văn bản nhật dụng , là những chỉ dẫn quan trọng để nhận diện văn bản này . Tuy nhiên , những hướng dẫn ấy thực sự chưa đủ rộng và sâu . Hơn thế nữa , trước đó , lí luận[r]

Môn Nghiệp vụ Hành chínhVĂN BẢN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚCVÀ KỸ NĂNG SOẠN THẢO VĂN BẢNI. KHÁI NIỆM VỀ VĂN BẢN VÀ VĂN BẢN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC 1. Văn bảnHoạt động giao tiếp của nhân loại được thực hiện chủ yếu bằng ngôn ngữ. Phương tiện giao tiếp này được thực hiện ngay từ buổi đầu của xã hội lo[r]

Câu 1: Công tác văn thư cần mấy yêu cầu cơ bảnA: 2B: 3C: 4D: 5Câu 2: Hiệu quả của công tác văn thư có ảnh hưởng….đến hiệu quả hoạt động quản lý của các tổ chứcA: Gián tiếpB: Trực tiếpC: Khách quanD: Chủ quanCâu 3: Xem và phân phối công văn đến, theo dõi việc giải quyết công văn thuộcA: Nội dung công[r]

Tiết 73:Văn bản: TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
A. Mức độ cần đạt:
Nắm được khái niệm tục ngữ
Thấy được giá trị nội dung, đặc điểm hình thức của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
Biết tích lũy thêm kiến thức về thiên nhiên và lao động sản xuất qua các câu tục ngữ.
B. Trọ[r]

I. Khái quát chung về tờ trình:
1. Khái niệm tờ trình
Tờ trình là văn bản hành chính thông dụng được sử dụng để đề xuất và mong muốn cấp trên phê duyệt vấn đề mới phát sinh trong hoạt động quản lý của cơ quan, tổ chức.
2. Yêu cầu soạn thảo biên bản:
Nội dung:
Phân tích được những điểm tích cực, tiê[r]

1. Khái niệm Nội dung và hình thứcNội dung là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, những quá trình tạo nên sự vật. Còn hình thức là phơng thức tồn tại và phát triển của sự vật, là hệ thống các mối liên hệ tơng đối bền vững giữa các yếu tố của sự vật đó.VD: Nội dung củ[r]

Ngày soạn: 28/8/2015Ngày giảng:7A: 31/8; 7B: 1/9/2015Ngữ văn Bài 3 - Tiết 9Văn bản: CA DAO, DÂN CANHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNHI. Mục tiêu* Mức độ cần đạt:- Học sinh hiểu được khái niệm ca dao, dân ca.- Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật của những bài ca dao, dân ca về tìnhcảm[r]

Thời đại chúng ta đang sống là thời đại “bùng nổ thông tin”. Mặc dù các phương tiện truyền thông ngày càng được hiện đại hóa, có rất nhiều cách giúp cho con người tiếp nhận thông tin, mở mang kiến thức và học tập thường xuyên. Dạy văn là cần thiết giúp cho trẻ sản sinh ra những văn bản có cảm xúc ch[r]

VĂN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm văn bản Văn bản là sản phẩm được tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó  thường gồm nhiều câu và là một chỉnh thể về mặt nội dung và hình thức. 2. Các đặc điểm của văn bản - Văn bản bao giờ cũng tập trung nhất quán vào một chủ đề và t[r]

trong lớp học, ngoài sân trường được viết bằng hai thứ tiếng : Tiếng Việt và TiếngAnh. Bổ sung thiết bị dạy học, trang trí nội thất phòng học theo hướng đổi mới.* Mục đích: Tăng cường môi trường học tiếng trong nhà trường, giúp thầy và trò cónhãn quan về không gian Ngoại ngữ nhằm kích thích học sinh[r]

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học, làm văn, tiếng Việt.
Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh .
Cụ thể, ra đề kiểm tra nhằm hướng tới những nội dung sau:[r]

Do đó, thì hình thức biểu hiện ta có thể biết đợc nội dung (chất lợng vải). Khi đó sẽ dễ dàng hơn cho việc lựa chọn, mua hay sử dụng các loại áo. Vì thực 4tế là phái nam khi đi mua áo để mặc, họ thờng không xem xét thật kĩ. Họ chỉ quan tâm nhiều đến hình thức. Bởi theo họ, hì[r]

Xem Thêm " KINH TẾ ĐỐI NGOẠI NƯỚC TA HIỆN NAY: TÌNH HÌNH VÀ CÁC GIẢI PHÁP "

Xem Thêm " PHÂN TÍCH VÀ LỰA CHỌN Ý TƯỞNG KINH DOANH TỐT NHẤT ĐỂ HÌNH THÀNH DỰ ÁN KINH DOANH SẼ THEO ĐUỔI "

 Thời gian thi tốt nghiệp môn Văn hệ THPT và hệ GDTX Ngày Buổi Môn thi Thời gian làm bài Giờ phát đề thi  Giờ bắt đầu làm bài 2/6/2014 SÁNG Ngữ Văn 120 phút 7h55 8h00 Trong kì thi tốt nghiệp THPT v[r]

slide trình chiếu. bài giảng môn quy trình nghiệp vụ thanh tra, đàotạo tại Hoc viện Hành chính cơ sở TPHCM. nội dung chủ yếu liên quan đến văn bản trong hoạt động thanh tra. Dây là công cụ chủ yếu của thanh tra viên trong quá trình thục hiện nhiệm vụ