BÀI 36 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ GIỐNG LN QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU

Ngày giảng:
Lớp 6A:.......2014 CHƯƠNG I: CƠ HỌC
Tiết 1
ĐO ĐỘ DÀI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết thế nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của một thước đo. Nắm được cách dùng thước để đo chiều dài của một vật, cách đọc kết quả đo.
2. Kĩ năng
Biế[r]

MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận dạng tác dụng của lực (F) như là đẩy hoặc kéo của vật.- Mô tả kết quả tác dụng của lực như làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật.- Chỉ ra được hai lực c[r]

ỐcTraiMựcSố lớp cấu tạo vỏ331Số chân (hay tua)1110Số mắt202

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi
I. Mục tiêu
HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường
Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em
Có y thức bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị[r]

K- +A+Các bướcAmpekế là tiếndụnghành:cụ dùng để đo cường độ dòngđiệnBước 1: Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 24.3.Bước 2: Điều chỉnh con chạy của biến trở, đọc số chỉ Ampekế, quan sát độ sáng của đèn.Vậy dòng điện càng mạnhthì cường độ dòng điện nhưlớn thì đèn càng ..........sáng.C[r]

Chúng ta đang lớnbàiHS đọc ĐT-Hoạtđộng1:Quansáttranh2. Hoạt độngHS quan sát tranh và nhận-GVtreotranhhỏi:1: Quan sátxét+Tranh1vẽgì?(GVyêucầutranh-Em bé từ lúc nằm ngửa –chỉ và nêu từng tranh)ngồi – bò – đi – nói – chơivới bạn.

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN..............................................................................................i LỜI CẢM ƠN..................................................................................................ii MỤC LỤC................................................................[r]

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN A LƯỚIGiáo viên: Nguyễn Thái DũngBÀI 13TIẾT 31THỰC HÀNHQUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHATHỰC HÀNH: QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHAMỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Kiến thức:- Biết cách đo kích thước của lõi thép-Biết cách tính số vòng dây của một lớp, s[r]

Một số hình ảnh về Xạ khuẩn ActinomycetesI.Một số dạng vi sinh vật1.Tụ cầu khuẩn Staphylococcus :2. Trực khuẩn Bacillus:3. Vi khuẩn Lactobacillus:4. Xạ khuẩn Acinomycetes:5. Nấm men Saccharomyces :Nấm men Saccharomyces :*Hình thức sinh sản: Chủ yếu là nảy chồi, ngoài ra c[r]

- Học sinh hiểu đặc điêm, hình dáng một số loại cốc.- H/s biết cách vẽ cái cốc.- HS biết yêu và trân trọng những vật dụng trong gia đìnhII- Đồ dùng dạy hoc:+ GV;Chuẩn bị 3 cái cốc khác nhau.+ HS :Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUHoạt động của giáo viên1: [r]

KIỂM TRA BÀI CŨPhân biệt động vật với thực vật? Đặc điểm chung của động vật?1/ Giống nhau:- Có cùng cấu tạo là tế bào- Cùng có quá trình lớn lên và sinh sản2/ Khác nhau:Động vật- Dị dưỡng- Di chuyển- Có hệ thần kinh và giác quan- Thành TB, không có màng xenlulôzơThực vật-Tự dưỡng,- Khô[r]

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 16 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT
Tập đọc
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (Làm được các BT[r]

Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật.
Biết các bộ phận của con vật: đầu, mình, đuôi, cánh….Biết màu sắc đặc trưng, nơi ở, thức ăn ,…của chúng.
Trẻ có khả năng quan sát các con vật bằng nhiều giác quan.
Biết sự phát triển sinh ra và và lớn lên của một số con vật.
Biết con vậ[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

kỳ hoặc lò giếng loại nhỏ. Hiện tại trong nước chưa có nhà máy nào chế tạo được lò nhiệtluyện làm việc liên tục . Lò nhiệt luyện khi nhập khẩu có giá rất đắt, do vậy ảnh hưởng lớn tớigiá thành sản phẩm, khó cạnh tranh trên thị trường.Chính vì vậy, Công ty TNHH MTV Cơ khí2Đông Anh đã quyết định nghiê[r]

Bài thực hành 7: Tham quan thiên nhiên giúp học sinh có thể xác định được nơi sống, sự phân bố của các nhóm thực vật chính; quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện một số ngành thực vật chính; củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng và thích nghi của thực vật trong điều kiện sống cụ t[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

3.Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có thể ứng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng như thế nào? Hãy sưu tập tư liệu và mổ tả một giống cây trồng đa bộí ở Việt Nam. 3.Có thể nhận biết  các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có[r]

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]