SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THCS MÔN SINH HỌC 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 9 với đề taifkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 viết theo cấu trúc, yêu cầu của 1 sáng kiến, các mục rõ ràng, có sự lô gic, nội dung sáng kiến phù hợp, dễ áp dụng rộng rãi cho các GV dạy môn sinh học.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHTRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9Phần 1. MỞ ĐẦU1.Đặt vấn đề2.Phương pháp tiến hành2.1.Cơ sở lí luận và thực tiễn2.2. Các phương pháp tiến hànhPhần 2. NỘI DUNG1.Mục tiêu giáo dục KNS trong môn Sinh học 9.2. Giải pháp thực hiện giáo dục KNS trong môn Sinh[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học 6 viết theo cấu trúc, yêu cầu của sáng kiến kinh nghiệm. Kinh nghiệm mang tính thiết thực, các phương pháp dạy học tích cực dùng đến kĩ thuật dạy học tích cực như: khăn trải bàn, sơ đồ tư duy..mang lại hiệu quả, nâng cao[r]

GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
+) Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát mô tả phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức ” trong chương trình sinh học 8
+) Rèn kỹ năng quan sát cho học sinh tìm tòi kiến thức trên kênh hình sinh học 6
+) Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi t[r]

I - MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐổi mới phương pháp dạy học luôn là mối quan tâm và ưu tiên hàng đầutrong chiễn lược phát triển giáo dục toàn diện của mỗi quốc gia .Đối với nước ta,trong những năm qua nền giáo dục đã và đang có những bước chuyển mình tíchcực.Từ chỗ học sinh đóng vai trò thụ động trở t[r]

1 phòng giáo dục huyện triệu sơntrờng trung học cơ sở thọ tânSáng kiến kinh nghiệmPhần 1 :Một số thủ thuật sử dụng kênh hìnhtrong giảng dạy môn sinh học theo chơng trình sách giáo khoa mới Ngời thực hiện : Lê Thị Phơng Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trờng THCS Thọ TânTháng 4 năm 2008phòng giá[r]

GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
+) Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát mô tả phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức ” trong chương trình sinh học 8
+) LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI
+) Rèn kỹ năng qu[r]

PHÒNG GD & ĐT QUỲ CHÂUTRƯỜNG THCS DIÊN LÃMCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Diên Lãm, ngày 15 tháng 4 năm 2010BIÊN BẢNCHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010 Hôm nay, ngày 15 tháng 4 năm 2010. Tại Trường THCS Diên Lãm.Chúng tôi gồm:1) Ông: Đặng Xuân Phúc -[r]

Module THCS 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS trình bày bản chất của sáng kiến kinh nghiệm giáo dục, ý nghĩa của việc viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục, lựa chọn đề tài và thực hành viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục trong trường THCS.

Ở một số tỉnh, thành phố lớn môn Tin học được đưa vào Trường phổ thông từ lớp 3 (bậc tiểu học). Nhưng đối với tỉnh Thanh Hóa nói chung và huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học chỉ mới được đưa vào chủ yếu từ bậc THCS. Chỉ có rất ít trường tiểu học, môn Tin học được đưa vào giảng dạy. Vì vậy, môn T[r]

trình, phương pháp dạy học tích cực bộ môn hóa…Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học 9 ở trường THCS Lê ĐìnhChinh - Quảng Điền- Krông Ana- Đăk LăkTổng hợp các hiện tượng hóa học thực tiễn áp dụng cho một số bài dạycụ thể ở chương 1 hóa học 9.II . PHẦN NỘI DUNG1. CƠ SỞ LÍ LUẬN:Gi[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong môn Thể dục thông qua trò chơi GV. Trần Hoàng Diệu
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong môn Thể dục thông qua trò chơi GV. Trần Hoàng Diệu
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong m[r]

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ”Để góp phần vào việc dạy và học tốt môn Sinh học cũng như bồi dưỡng năng lực tự học môn Sinh học cho học sinh cấp THCS ở đề tài này tôi nghiên cứu các nhiệm vụ sau: Đưa ra cơ sở lý luận của quá trình dạy môn Sinh học. Thực trạng[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦUMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌCMÔN MĨ THUẬT Ở THCS 1. Lý do chọn đề tài : Trong môn học Mĩ thuật, đây là một môn năng khiếu, đòi hỏi các em phải có tính sáng tạo, độc lập trong học tập. Vì thế, làm thế nào để các em chủ động trong học tập là điều mà những giáo viên[r]

Sáng kiến kinh nghiệm:Dạy học tích hợp kiến thức liên môn trong bài: Tiêu chuân ăn uống và nguyên tắc lập khẩu phần Sinh học 8 có kèm theo bài giảng điện tử.
Việc áp dụng kiến thức liên môn là một nội dung phong phú, để sử dụng được phương pháp này cho phù hợp với đặc điểm từng môn học đòi hỏi người[r]

- Sáng kiến kinh nghiệm - Sáng kiến kinh nghiệm : “ Một số biện phápgiúp học sinh giải tốt bài tập Vật lý 9”     I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1/ Cơ sở lý luận. Sự nghiệp giáo dục của Đảng và nhà nước hết sức quan tâm đào tạo học sinhvề nhân cách, trí tuệ, thẩm mỹ để trở thành con người phát triển t[r]

Đây là sáng kiến kinh nghiệm đã được Sở Giáo dục và đào tạo đánh giá và xếp loại A cấp nghành và được Hội đồng khoa học tỉnh đánh giá xếp loại B cấp tỉnh. Là tài liệu rất bổ ích cho các thầy cô và các em học sinh ôn thi học sinh giỏi môn Hóa học THCS và THPT

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm này là nhằm đưa ra những kiến thức cơ bản, các câu hỏi khi học Lịch Sử giai đoạn 19461954 Chuyên đề không chỉ nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh lớp 9 qua dạy học lịch sử giai đoạn này, mà còn góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng[r]

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số : 54 / PGDĐT - THCS Đồng Phú, ngày 02 tháng 4 năm 2010Về việc hướng dẫn tổ chức kiểm tra HKII năm học 2009 -2010Kính gửi : - Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện. - Hiệu trưởng trường T[r]

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số : 54 / PGDĐT - THCS Đồng Phú, ngày 02 tháng 4 năm 2010Về việc hướng dẫn tổ chức kiểm tra HKII năm học 2009 -2010Kính gửi : - Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện. - Hiệu trưởng trường T[r]