GIAI BT SGK LOP 8

giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language focus giai bai tap sgk tieng anh lop 9 unit 2 write language f[r]

3/ Cđng cè – Híng dÉn vỊ nhµ:N¾m v÷ng khi nµo th× ®a thøc A chia hÕt ®a thøc B, C¸ch t×m d trong phÐp chia hai ®a thøc.BT 48, 48, 50 SBT tr 8; T 68 sgk tr31.Híng dÉn: ¸p dơng h»nh ®¼ng thøc 1(phÇn a), H§T 2 (phÇn c), H§T6 (phÇn b)§Ĩ viÕt c¸c ®a thøc bÞ chia thµnh tÝch -> thùc hiƯn phÐp chia.…[r]

Môn Hóa Sinh ĐHCT. Biên soạn TS. Đáy Thị Xuân Trang . Đây là một giáo trình hay và hữu ích cho sinh viên hóa sinh.Bài viết | tóm tắt văn bản trong lòng mẹ | đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 | đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết | đặc điểm chung và vai trò của ngành ruộ[r]

Ngày soạn:20/9/08.Ngày dạy: L8a: L8b: L8c: Tiết 4 GIỮ CHỮ TÍN A.Mục tiêu: 1. Kiến thức : - HS hiểu thế nào là giữ chữ tín, biểu hiện?vì sao phải giữ chữ tín? 2.Thái độ : - Mong muốn rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín 3. Kĩ năng : -HS phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tínB.Ch[r]

Hoạt dông 4: Luyên tập - Cuíng cố - GV cho HS làm BT 13c, d/12 SGK. Trò chơi bài 14/12 SGK: tổ chức thành 2 đội với 2 bảng phụ: Mỗi đội 5 người, mỗi người làm 1 phép tính trong bảng. Đội nào làm đúng và nhanh là thắng cuộc. - HS thực hiện vào vở sau đó 2 học sinh lên bảng giải Hai đội làm trên bả[r]

Ngày soạn: 10/3/2010 Người soạn: H’Nhương KbuôrNgày giảng: 25/3/2010 GVHD: Đỗ Thị Phương ThuTiết PPCT: 58Tiết 58: LUYỆN TẬP OXI – LƯU HUỲNH (tiếp theo)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC- Tiếp tục giúp HS ôn luyện các kiến thức về oxi, lưu huỳnh và hợp chất của lưu huỳnh- Rèn luyện kĩ năng phân biệt và nhận biết cá[r]

- Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa . - Giải bài tập trong sgk - 49 - BT 17 ( c , d ) ; BT 18 .+ BT 17 - Làm tơng tự nh phần a , b đã chữa . + BT 18 : Chuyển về vế trái sau đó rút gọn biến đổi về dạng tổng quát ax2 + bx + c = 0 rồi áp dụng công thức nghiệm thu gọn để giải phơng trình trên . Mt s[r]

= −−HĐ 3:Củng cốGiao BT 74.sgkGiao BT 76.sgkCác nhóm đôi lên ghi kết quả, giải thích(BT 71.sgk)Ba nhóm HS lên bảngBT 74.sgkBT 76.sgkHĐ 4: HDVN Hướng dẫn BT 77.sgk. Làm các BT 75;77;78.THCS Mỹ Hòa Nguyễn HaiNS:12.3.10Tiết 23:24 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤTI.MỤC TIÊU:- Học sinh hiểu cấu tạo và công d[r]

CHỦ ĐỀ 1 LỰC VÀ CHUYỂN ĐỘNGLoại chủ đề : Bám sát Thời lượng : 14 tiếtI.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nêu được kết quả tác dụng của lực: làm biến dạng vật, làm biến đổi chuyển động, làm quay và lực cân bằng. Nắm vững được lực cân bằng và kết quả tác dụng của 2[r]

Các phản ứng : Zn + Cu2+ Zn2+ + Cu (1)Fe + Cu2+ Fe 2+ + Cu (2)Theo (1) : M1 (giảm) = 65 64 = 1 gam/mol m1 (giảm) = x gamTheo (2) : M2 (tăng) = 64 56 = 8 gam/mol m2 (tăng) = 8y gamKhối l ợng bột kim loại không đổi m1 = m2 x = 8yx = 88.65Xét với %mZn =ì100% = 90,27% Đáp[r]

Tiết 87: Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Củng cố kĩ năng tính nhẩm, viết các số trong phạm vi 100. - Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn lại. Củng cố về giải toán ít hơn, vẽ hình theo yêu cầu. Biểu tượng về hình chữ nhật, tứ giác, II.[r]

Công thức tính công cơ học: A = F.s trong đó A: Công cơ học J; F: Lực tác dụng vào vật N; s: Quãng đường vật dịch chuyển m CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A.[r]

Có kế hoạch thời gian biểu để học môn Toán. Học thuộc bài và xem lại các ví dụ trước khi làm BT. Xem lại các BT đã chữa trên lớp. Học các công thức phải viết ra giấy nháp, không học vẹt và học tủ. Đọc trước SGK bài học mới. Đọc sách tham khảo (Thư viện trường có rất nhiều sách Toán hay). Làm và luyệ[r]

P N V BIU IMA. Lý thuyt(2im): Nờu ỳng cỏc bc theo SGK trang 21 hoc trang 25 toỏn 8B. Bi tp bt bucCâu 3(2 điểm): Mi cõu ỳng 1 im, Sai 0 im. a, x2 - x - (3x - 3) = 0 x(x - 1) - 3(x - 1) = 0 (x - 1)(x - 3) = 0 x - 1 = 0 hoặc x - 3 = 0 x = 1 hoặc x = 3.

Ngày: Tiết: 121LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỐI LÔGÍCA.Mục tiêu: Giúp H:- Nhận biết được một số loại lỗi lô gích.- Biết cách tránh và sửa chữa những lỗi ấy khi nói và viết.B/ Chuẩn bị:* GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học* HS: SGK; đọc hiểu bài “ Luyện tập về cách tránh một số loại lỗi lôgíc” C/ P[r]

- Viết phản ứng (thu hoặc nhường electron) xảy ra ở các điện cực theo đúng thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) để tính toán khi cần thiết - Từ công thức Faraday → số mol chất thu được ở điện cực[r]

những tính chất, quy tắc+ Các biểu thức đại số chứa biến ở mẫu chưađược xét đến trong chương này.Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút)- Làm BT 1, 2,3/p.26 SGK.- BT về nhà : 4, 5/p.27 SGK.Giáo viên : Hoàng Thanh Tùng Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009-2010 Ngày soạn: 28/02/2010 Ngày dạy: 01[r]

- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân.- Viết được một bản tự thuật ngắn.**Đối với HS khá, giỏi : Giáo viên: Trần Lê Thu Thuỷ Trường Tiểu học Lê Văn Tám 36 - Viết rõ ràng những thông tin ở BT3 như : ngày sinh, năm sinh, quê quán B-Đồ dùng dạy học:[r]

1C nằm giữa S và C. Khi đó hãy tính diện tích thiết diện của hình chóp S.ABC khi cắt bởi mp(P)- 20 -Bài 6: (BT 23 – tr 111 – SGK)Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh bằng aa/ Chứng minh rằng AC’ vuông góc với hai mặt phẳng (A’BD) và (B’CD’)b/ Cắt hình lập phương bởi mặt phẳng trung trực của AC’[r]

NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ. - Có kyî năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp dụng qui tắc “chuyển vế” B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chia số hữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt[r]