Hình thức, giao diện giáo án đẹp,sống động. Lượng kiến thức truyền đạt tới học sinh, đầy đủ,ngắn gọn, súc tích. Hình ảnh rõ ràng, âm thanh hỗ trợ giảng dạy. Hiệu ứng bài giảng tiện ích, thuận lợi cho thầy cô,...
I. Mục tiêu _ Kiến thức: Giúp Hs nắm vững được cách đặt tính và tính của phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ) dạng 65 – 30 và 36 – 4. _Kĩ năng: + Giúp Hs biết cách đặt tính và tính phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ). + Củng cố cho Hs k[r]
I.MỤC TIÊU : Đọc, viết được các số đến 100 000. Biết phân tích cấu tạo số . Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi tính toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ô[r]
♦ Đặt tính:- Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, - HS nêu lại cách đặt tính.đơn vị thẳng cột với đơn vị.- Viết dấu +- Kẻ vạch ngang♦ Tính (từ phải sang trái)Chục Đơn vị3 0♦ 0 cộng 0 bằng 0, viết 0♦ 3 cộng 2 bằng 5, viết 5+2 0Vậy: 30 + 20 = 505 03. Thự[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 1 - TH LONG HÒA Bài 1: (1điểm) a. Khoanh tròn vào số bé nhất: 11 31 52 94 b. Khoanh tròn vào số lớn nhất: 54 69 86 18 Bài 2: (1[r]
Em hãy làm tròn các số 76 324 753 và 3695 đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. Bài 76. Kết quả cuộc Tổng điều tra dân số ở nước ta tính đến 0 giờ ngày 1/4/1999 cho biết: Dân số nước ta là 76 324 753 người trong đó có 3695 cụ từ 100 tuổi trở lên. Em hãy làm tròn các số 76 324 753 và 3695 đến hàng[r]
I) Mục tiêu: Nhận biết được cấu tạo các số; mười một; mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1chục và 1(2) đơn vị. II) Đồ dùng dạy học: GV: Tranh ngôi sao. HS: SGK, bảng, vở. III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.[r]
-GV nhận xétBài 3:a)Đặt tính rồi tính:70+2080-3010+6020+7080-5090-40b)Tính nhẩm:50+20=60cm+10cm=70- 50=30cm+20cm=70- 20=40cm- 20cm=-GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài-GV gọi 3 HS lên bảng làm câu a HS cònlại làm vào vở.-GV cho HS nhận xét và sửa bài-GV yêu cầu HS làm câu b vào vở trongthời gian quy[r]