VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY THẾ KỈ XVIII

Lớp 8Cả năm : 37 tuần (52 tiết)Học kì I : 19 tuần (35 tiết)Học kì II : 18 tuần (17 tiết) Học kì IPhần một. lịch sử thế giới Lịch sử thế giới cận đại(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)Chương I. Thời kì xác lập của chủ nghĩa tư bản (từ thế kỉ XVI đếnnửa sau thế kỉ XIX) (8 tiết)Tiết[r]

1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1. Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng 1. Nhà nước phong kiến tập quyền ở Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII ở vào th[r]

Thế kỉ XIX là TK củasắt, máy móc và động cơhơi nớc.II. Những tiến bộ về KHTN và KHXH.1. Khoa học tự nhiên.Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng+? Kể tên các nhà báchọc và các phát minh vĩđại thế kỉ XVIII-XIX?- GV lấy thêm ví dụ.+? ý nghĩa tác dụng củacác phát minh đối với xãhội?+[r]

Từ khoảng nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVIII là thời kì pháttriển thịnh vượng của các quốc gia phong kiến ở Đông Nam Á.Từ khoảng nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVIII là thời kì phát triển thịnh vượng của các quốc gia phongkiến ở Đông Nam Á.Cũng trong [r]

D. XVIII 2 5. Vào thế kỉ XVI, ở nước ta đã xuất hiện tôn giáo mới là: A. Phật giáo B. Nho giáo C. Thiên chúa giáo D. Đạo giáo 6. Ông vua đã coi chữ Nôm là chữ viết chính thức của nước ta là: A. Trần Thánh Tông B. Hồ Quý Ly C. Lê Thánh Tông D. Quang Trung 7. Tác giả của tác phẩm “Bình[r]

Lịch sử kiến trúc phương tây - kiến trúc cận đại (cuối thế kỷ XVIII – đầu thế kỷ XX)

Đặc điểm: Cùng với sự suy thoái của Nho giáo, văn học chữ Hánmất dần vị thế.- Đặc điểm:+ Cùng với sự suy thoái của Nho giáo, văn học chữ Hán mất dần vị thế.Đây là thể loại văn học chính thống của nhà nước phong kiến mà nội dung của nó chứa đựng tư tưởng củaNho giáo, vì vậy nếu ở[r]

Từ điển Việt-Bồ-La-tinh Tiết 50- Bài 23II. Văn hóa:KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIIIKINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI-XVIII2.Sự ra đời chữ Quốc ngữ1.Tôn giáo 3.Văn học và nghệ thuật dân giana.Văn học-Văn học chữ Hán -Văn học chữ Nôm Nguyễn Bỉnh Khiêm(149[r]

Câu 4 ( 4 điểm) Câu4:(4đ)Những thành tựu chủ yếu về văn hoá của nước ta từ thế kỉ X đến XVĐiểm- Tôn giáo 1,0+ Nho giáo được giai cấp thống trị tiếp nhận và trở thành hệ tư tưởng chính của mình, đến thời Lê sơ Nho giáo chiếm vị trí độc tôn0,5+ Phật giáo được truyền bá sâu rộng, giữ vị trị quan[r]

Văn học dân gian rất phát triển trong khi văn học chữ Hán suygiảm.Văn học dân gian rất phát triển trong khi văn học chữ Hán suy giảm. Phản ảnh thực tế Nho giáo ngàycàng mất uy tín đồng thời chứng tỏ cuộc sống tinh thần của nhân dân được đề cao góp phần làm cho vănhọc thêm[r]

Tổ 2 - 11A2Những thành tựuvăn hóa thời cận đạiThành tựu văn họccủa thế kỉ XIXTổ 2 - 11A2Thành tựu văn học của thế kỉ XIXPhương TâyPhương ĐôngVich-to Huy-gôRa-bin-đra-nát Ta-goLép Tôn-xtôiLỗ TấnMác TuênHô-xê Ri-danNgoài ra, còn có 1 số nhà văn, nhàHô-xê Mác-ti

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung[r]

Đàng Trong.- Thanh Hà (Huế): Được mệnh danh là “Đại Minh khách phố”+ Ngoài ra còn nhiều trung tâm nhỏ khác.c. Tác dụng: Tạo điều kiện giao lưu buôn án, thúc đẩy kinh tế hàng hóa phát triển.* Đầu thế kỉ XIX, các đô thị suy tàn.4. Sơ kết bài học:a. Củng cố:- Nền kinh tế nước ta thế kỉ XV[r]

2/ Câu 2.2/ Câu 2.- Có thể nói chủ nghĩa nhân đạo trong văn học giai đoạn từ - Có thể nói chủ nghĩa nhân đạo trong văn học giai đoạn từ TK XVIII đến nửa đầu TK XIX xuất hiện thành trào lưu, TK XVIII đến nửa đầu TK XIX xuất hiện thành trào lưu, bởi lẽ: những tác phẩm mang[r]

Từ thế kỉ XVI, thực dân phương Tây đã từngTừ thế kỉ XVI, thực dân phương Tây đã từng bước xâm nhập vào Châu Á , đặc biệt ở Ấn Độ. Sang đầuthế kỉ XVIII, sự tranh giành giữa Anh và Pháp dẫn đến cuộc chiến tranh giữa hai nước này trên đất ẤnĐộ. Kết quả là Anh đã gạy P[r]

KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam đư­ợc chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê Giáo viên : Lê Thị Như Hoa Kiểm tra bài cũNêu những thành tựu nổi bật về Khoa học ( Khoa học tự nhiên và khoa học xã hội ) thế kỉ XVIII XIX ? Những thành tựu đó có tác dụng như thế nào đối với sự phát triển của xã hội ? CHƯƠNG IIICHÂU[r]

Nền văn chương đang lâm nguy (La Littérature en péril) Lời người dịch Nền văn chương đang lâm nguy của Tzvetan Todorov- nhà triết học, mỹ học và nhà lý luận văn học nổi tiếng ở Pháp, đã đề cập đến nhiều phương diện quan trọng của văn học: Chức năng văn học (Văn học[r]

của chúa không đẹp nhng lại buộc thơng nhân mua đắt với giá cao gấp 2 lần... Phơng thức mua bán này chính là một trong những nguyên nhân làm cho ngoại thơng Đàng Ngoài sớm lụi tàn.- Trồng mía làm đờng: Là một nghề truyền thống có từ thời Bắc Thuộc, nghề này phát triển rộng rãi trong thế kỉ XV[r]

Lịch sử 7 Bài 29Tiết 67 BÀI 29 : ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ CHƯƠNG VI.1. Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền đã diễn ra như sau : - Sự mục nát của triều đình phong kiến , tha hoá củatầng lớp thống trị.- Cuộc xung đột Nam- Bắc triều 1533-1592.- Xung đột Trịnh- Nguyễn 1627-1672 .2. Quang Trung đã đặt[r]