BÀI TẬP HÓA VỀ SỰ ĐIỆN LI

bài tập chơng sự điện liI. Sự điện li - chất điện li - Axit - Bazơ1. Khi nói về sự điện li phát biểu nào sau đây đúng ?A. Sự điện li là sự hoà tan một chất vào nớc tạo thành dung dịch.B. Sự điện li là sự phân li một chất dới tác dụng của dòng điện.C.[r]

Trả lời: a, a=9,9.10-3b, a= 2,2%; pH=3,35.2.2.5 Tính pH, độ điện li của dung dịch axit fomic 0,010 M. Độ điện li thay đổi ra sao khi có mặt NH4Cl 1,00 M?Trả lời: pH= 2,90; a=12,48%, a không đổi.2.2.6 Tính số gam KCN phải lấy để khi hòa tan 100,00ml nước thu được dung dịch cóp pH=11,00[r]

22442SO3Al2SOAlCONa2CONaOH2BaOHBaOHNaNaOHSOH2SOHClHHClTổng quát: −++→mnyxyBxABAVới n là số điện tích của A, m là số điện tích của B.Chất điện li yếuChất điện li yếu là chất khi tan trong nước chỉ có một phần số phân tử hoà tan phân li ra ion, phần còn lại vẫn tồn tại dưới dạng phân tử[r]

Sự điện li là quá trình phân li các chất trong nước hoặc khi nóngchảy thành ion.Lý thuyết về sự điện liKiến thức trọng tâm1. Sự điện li là quá trình phân li các chất trong nước hoặc khi nóng chảy thành ion.2. Dung dịch (dd) dẫn điện được là do trong dung dịch của chúng có các hạ[r]

Tuyển tập các bài tập hóa học hay và khó phần dung dịch điện li dành cho học sinh ôn thi đại học với những dạng câu hỏi đi từ đơn giản đến tổng hợp, đòi hỏi tư duy cao. Giải hoàn chỉnh tập bài tập này, các em có thể tự tin thực hiện bài thi đại học của minh

(y mol). Tính x ,y . Biết rằng khi cô cạn dung dịch và làm khan thu được 46,9 gam chất kết tủa. CHUYÊN ĐỀ: SỰ ĐIỆN LI 2011 4 Created by: Trần Văn Trung 8. Một dung dịch chứa x mol Cu2+, y mol K+; 0,03 mol Cl- và 0,02 mol SO24. Tổng khối lượng các muối tan có trong dung dịch là 5,435 gam. H[r]

Kiến thức theo từng bài học, bài tập phân loại theo từng bài học, từ mức độ dễ đến khó. Kiến thức và bài tập chương điện li được biên soạn theo chương trình hóa học 11 nâng cao. Tài liệu được biên tập từ các sách tham khảo là các tài liệu tổng hợp từ nhiều nguồn trên mạng. Người biên soạn: Huỳnh Diê[r]

TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ------ NGUYỄN HOÀNG LONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI HÓA[r]

Chuyên đề:Sự điện liA. Lý thuyết:Dạng 1: Đại cương về sự điện li - Phân loại chất điện liDạng 2: Axit – Bazơ – Muối (định nghĩa & tính chất)Dạng 3: pH - Độ mạnh yếu của axit-bazơDạng 4: Phản ứng trao đổi ionI,Dạng 1: Đại cương về sự điện li-phân loại chất điện liC[r]

. Tính độ điện li của axit ? Câu 6: (1,5 điểm) Hòa tan 91,6g muối Na2SO4.Al2(SO4)3.24H2O vào nước thu được 200ml dung dịch A. Tính nồng độ mol /lít các ion trong dung dịch A? ĐỀ SỐ 2 KIỂM TRA LỚP 11 NC Câu 1: (2đ) Viết phương trình phản ứng dạng phân tử, ion đầy đủ và ion thu gọn của các phả[r]

3M theo tỷ lệ nào về thể tích để được dung dịch H2SO4 1,5M• Cần trộn bao nhiêu lít dung dịch HCl 2M vào bao nhiêu lít dung dịch HCl 1M để được 5 lít dung dịch HCl 1,2M.Câu 31: * Tính nồng độ mol/lít của dung dịch H2SO4 và dung dịch NaOH. Biết rằng: • 30ml dung dịch H2SO4 đươc trung hòa hết bở[r]

Bài 8. Một dung dịch chứa 2 cation là FeT (0,1 mol) và AI(0,2 mol) và hai anion là CI' (a mol) và SOT- (b mol). Tính a, b biết rằng khi cô cạn dd thu được 46,9 gam chất rắn khan.
Bài 9. Theo định nghĩa về axit — bazơ của Bron — stêt, các[r]

2 (đktc) trong 0,5 lít dd NaOH 0,2M. Thêm tiếp vài giọt quì tím thì dd sẽ có màu gì ? A. không màu B. màu xanh C. màu tím D. màu đỏCâu 19. Phân bón nào sau đây làm tăng độ chua của đất ? A. K2CO3. B. KCl. C. NH4NO3. D. NaNO3Câu 20 Chọn câu trả lời đúng, khi nói về muối axitA. Muối axit là muố[r]

[r]

Câu 5(ĐH 07): Cho 4,48 lít hỗn hợp X (ở đktc) gồm 2 hiđrocacbon mạch hở lội từ từ qua bình chứa 1,4 lít dung dịch Br2 0,5M. Sau khi phản ứng hoàn toàn, số mol Br2 giảm đi một nửa và khối lượng bình tăng thêm 6,7 gam. Công thức phân tử của 2 hiđrocacbon là
A. C2H2 và C4H8. B. C3H4 và C4[r]

d Anken là những hiđrocacbon, không no, mạch hở, có 1 liên kết đôi trong phân tử.. 20/ Trong các phản ứng sau, phản ứng nào tuân theo quy tắc cộng Maccopnhicop.[r]

Thêm 1,3 mol NaOH nguyên chất vào dung dịch A thấy xuất hiện kết tủa B.[r]

giao an hoa hoc 11 bai 1 su dien li
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS biết được:
Khái niệm về sự điện li, chất điện li, chất điện li mạnh, chất điện li yếu, cân bằng điện li.
2.Kĩ năng:
Quan sát thí nghiệm, rút ra được kết luận về tính dẫn điện của dung dịch chất điện li.
Phân biệt được chất điện li[r]

- Dung dòch axit, bazơ, muối dẫn điện.- Các chất rắn khan: NaCl, NaOH,... và một số dung dòch: ancol etylic, nước đường saccarozơ, glixerol,.... không dẫn điện.Hoạt động 2 (10p): Nguyên nhân tính dẫn điện của các dung dòch axit, bazơ và muối:- Gv đặt các câu hỏi:- Nhắc lại điều kiện để một vật dẫn đ[r]

n với  : độ điện li ; n : Số phân tử phân li thành ion ; n0 : Số phân tử chất đó hoà tan giải thích các đại lượng GV : Hoặc biểu diễn dưới dạng phần trăm là  = 85% Hoạt động 3 GV : Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và cho biết : Thế nào là chất điện li mạnh ? Chất điện li mạnh có[r]