NHẠC CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

Dặn- dòTậpvềhátnhàthuộc: lời bài hát-TẬP+HÁTTHUỘCLỜIVÀ“Cùngmúa hátdướiKẾT HỢPtrăng”GÕ ĐỆM THEO PHÁCH BÀI HÁT :CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG*/ HSCNK:-TÌM MỘTVÀI ĐỘNG TÁC PHỤ HỌACHO TìmBÀI HÁTmột vài động tác múa phụchobàiVỞ.hát-GHI ĐỂhọaBÀIVÀO

Giới thiệu khuông nhạc và khóa sonHoạt động 2: Giới thiệu khuông nhạc và khóa son- Giới thiệu Khuông nhạc:5432Dòng 1432Khe 1Ôn tập bài hát: Cùng*múa hát dưới trăngGiới thiệu khuông nhạc và khóa sonHoạt động 2: Giới thiệu khuông nhạc và[r]

Vui- Nhịp nhàngCÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNGNhạc và lời: Hoàng LânThứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2015Âm nhạc: Tiết 21CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNGHát kết hợp gõNhạcđệm và lời: Hoàng LânHÁT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG PHỤ HỌAThứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2015Âm nhạc: Tiết 21CÙNG MÚA HÁT D[r]

Âm nhac:Khởi động giọnglàlalaláÂm nhac:Kiểm tra bài cũÂm nhac:- Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng- Giới thiệu khuông nhạc và khóa sonÂm nhac:- Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng- Giới thiệu khuông nhạc và khóa son- Ôn tập bài hát Cùng[r]

a) Cho góc α có tan α = −2 . Tính giá trị của biểu thức P =sin α − cos α− 4 cot 2 α. .sin α + cos αb) Một lớp học có 3 học sinh có năng khiếu ngâm thơ, 4 học sinh có năng khiếu múa và 5 học sinh có năngkhiếu hát. Cần chọn 6 học sinh trong số đó để thành lập đội văn nghệ của lớp. Tính x[r]

1. Đón trẻ- Đón trẻ.- Trò chuyện: Nhận biết và tránh những vật dụng, nơi nguy hiểm trongtrường lớp mầm non.- Trò chuyện: tên gọi của các ngày trong tuần và một số hoạt động của lớpnhư nêu gương cuối tuần, thứ hai chào cờ, lịch vui chơi múa hát tập thể, cácngày nghĩ cuối tuần…- Trò chuy[r]

1. Hoạt động cơ bản: Ôn tập 3 bài hát
Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng

HS nhắc lại tên, tác giả các bài hát đã học ở lớp 3.
Gv: Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra câu trả lời.

Gv: Yêu cầu học sinh khởi động giọng
2. Hoạt động thực hành

Gv: Yêu cầu các nhóm tự ôn[r]

- Một là hình thức tổ chức chưa phong phú, một số trò chơi đơn giản thườnglặp đi lặp lại nhiều lần làm học sinh cảm thấy nhàm chán.- Hai là nội dung các bài hát đồng dao thường gắn với sinh hoạt, lao động củangười lao động Việt Nam từ xa xưa nên nhiều từ ngữ, hình ảnh không còn gần gũivới cuộc sống[r]

••Chia lớp làm 02 độiMỗi đội cử một bạn lên ghép các hình nốt nhạc nên khuông nhạc theo tên gọi.Đội thắng sẽ là đội ghép đúng tên nốt nhạc trên khuông và nhanh nhất.Âm nhạcTiết 24Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường emCùng múa hát dưới trăngTập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuô[r]

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]

Giáo án âm nhạc – Trường Tiểu học xã Tân ÂnLỚP 1HỌC HÁT : BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉNhạc và lời: Huy TrânI. MỤC TIÊU:- Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.* HS khá giỏi: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.* Nội dung giáo dụ[r]

- Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng, đĩa hoặc GV hát.* HS khá giỏi: Nghe một ca khúc thiếu hoặc trích đoạn nhạc không lời.* Nội dung giáo dục: Giúp học sinh khả năng nghe nhạc tốt hơn.II. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN:- Thanh phách ,tranh ảnh,bảng phụ.- Nhạc cụ đệm.- Băng đĩa.III. TIẾN T[r]

- Bàn, ghế.- Băng, đĩa nhạc, micro.Hướng dẫn cách chơi:- Trẻ biết tô màu tranh ông bà của bé. Rèn kỹ năng tô màu đều, đẹp, khônglem ra ngoài, biết phối màu để tạo ra sản phẩm đẹp.- Trẻ biết sữ dụng nhiều dụng cụ âm nhạc khác nhau để thể hiện bài hát chủđề. Mạnh dạn tham gia biểu diễn...19*Góc[r]

Âm nhạc trong xã hội chúng ta được nuôi dưỡng bằng cội nguồn vĩ đại của nền văn hoá dân gian của các dân tộc Việt Nam từ xã hội xưa, cho đến nay âm nhạc đã là món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày đối với mỗi người dân chúng ta. Ngày nay, với sự phát triển đi lên của nền vă[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bụng bầu đang lớn dần lên từng ngày, những cơn đau nhức dây chằng, đau ở ngực, ốm nghén, mệt mỏi, ợ hơi... thường làm cho các mẹ cảm thấy thiếu sức sống và không thể vận động được? Không phải thế đâu, các mẹ hãy thử đứng lên và "vung[r]

ôi động hơn. Thế gi i học tậ của trẻ à những hình ảnh đẹ v i các kiểu dán màuắc khác nhau Đặc biệt à cách biểu diện và thiết kế vận động trò chơi luôn m i ạinh động các câu hỏi đặc ra giú trẻ hải tư duy trãi nghiệm...đây à mục tiêuchương trình nâng cao kiến thức chăm óc giáo dục trẻ tại trườngmầm no[r]

a) Đồng bào miền núi thườngtrồng lúa trên những thửa ruộng…………….b) Những ngày lễ hội, đồng bàocác dân tộc Tây Nguyên thườngtập trung bên …………… để múahát .c)Để tránh thú dữ, nhiều dântộc miền núi thường làm …………...để ở .nhà rôngnhà sànruộng bậc thangÑuùng roài !Trăng rằm tròn xoe như quả bóng[r]

3. Hoạt động 3: Bức tranh của bé.- Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm chọn một bức tranh lăng Bác, sau đósử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí bức tranh cho đẹp.- Sau khi trẻ làm xong, các nhóm quan sát và nhận xét tranh của nhau.- Giúp trẻ trưng bày tranh của mỗi nhóm.4. Hoạt động 4: Ho[r]

KIẾN THỨCKỸ NĂNGTHÁI ĐỘNội dung••Ban tổ chức đưa ra các chủ đề về tình yêu quê hương đất nước trước 1tháng để các đội thi chuẩn bị.Các đội thi sẽ chuẩn bị phần thi trước. Tất cả các thành viên của đội thi sẽphải tham gia vào phần thi chào hỏi.Các đội có thể linh hoạt trong phần giớithiệu của mình bằ[r]