HÁT NHẠC LỚP 2

Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần),[r]

Giáo án âm nhạc lớp 1 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Giáo án âm nhạc lớp 1 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần),[r]

AÂM NHAÏC
Tiết 1:
 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT Ở LỚP 1
 NGHE QUỐC CA

I. Mục tiêu:
 Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1;
 Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1
 Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
II. Tài liệu và phương tiện:
Băng, đĩa[r]

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]

GIÁO ÁNTHI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2016 - 2017Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹĐề tài: - NDTT: Dạy hát: “Chào hỏi” Nhạc và lời - Trần Hoàng Tiến- NDKH: Nghe hát: “Bàn tay mẹ” Nhạc và lời - Bùi Đình Thảo- TCÂN: Ai nhanh nhấtChủ đề: Gia đìnhĐối tượng: 4-5 tuổiThời gian:[r]

SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp t[r]

2/ Hoạt động 2:Cô cho trẻ quan sát hình ảnhcon vịt và kết hợp cho trẻ gọiđúng tên các bộ phận của convịtCon vịtĐuôivịtMìnhvịtCon vịtĐầuvịtMắt vịtMỏ vịtCon vịtMình vịt

để mai sau góp phầII. CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN:- Thanh phách ,tranh ảnh,bảng phụ.- Nhạc cụ đệm.- Băng đĩa.- Hát chuẩn xác bài hát- Một số động tác phụ họaIII. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC CHỦ YẾU:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1, Ổn định tổ chức:Hát một bài hát quen thuộc- Tập thể há[r]

3. Luật chơi:Đi không chạm vạch4. Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 đoạn day. Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc ở 1 đầuđường thẳng, đầu kia đặt khối hộp nhỏ. Buộc 2 đầu của 1 đoạn dây sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễdàng. Lần lượt cho 2 trẻ đứng đầu hàng xỏ[r]

HỌC KÌ ITuần :1Ngày soạn: 2282015Tiết :1Ngày dạy: 2482015 HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNGI.MỤC TIÊU: 1.Kiến thứcHát đúng giai điệu và lời ca bài hát,thể hiện đúng chỗ đảo phách,dấu luyến và độ ngân dài 3 phách.Cung cấp cho học sinh một số nét về nhạc sĩ Trần Hoàn 2.Kĩ năng Trình bày bài hát qua[r]

Là một giáo viên dạy tại trường THCS, trực tiếp giảng dạy bộ môn âm nhạc thông qua các phân môn: Dạy hát, nghe nhạc, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức, chính vì vậy phải có tinh thần trách nhiệm cao, có kiến thức chuyên môn giỏi, có tâm hồn và lối sống trong sáng lành mạnh, có tình thương yêu học si[r]

Ngày dạy: ………………..

HOẠT ĐỘNG 1 :
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8. BẦU BAN CÁN SỰ LỚP
I. Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ.
Hiểu được vai trò quan trọng của độ[r]

Kế hoạch điều chỉnh nội dung dạy học: Khối 2
1 : : 20142015
I.
Môn
Pmôn
Tên bài
dung
dung





dung NT
Lý do

Toán

Ôn tập các số đến 100
Không điều chỉnh
 Theo bộ
Phù hợp

Toán

Ôn tập các số đến 100( Tiếp)
Bỏ BT2
Theo bộ
Phù hợp

 Toán

Số hạng Tổng
Không điều chỉnh[r]

Ở lứa tuổi 18-24 tháng tuổi sự cảm nhận âm nhạc còn mang tính thụ động. Những cảm nhận về âm nhạc còn mơ hồ, chưa rõ nét, chủ yếu là nghe hát, hát và vận động đơn giản theo nhạc. Đặc điểm lứa tuổi này là trẻ chưa biết nói hoặc mới đang tập nói, chưa hoàn chỉnh phát âm, tay chân còn yếu ớt, do đó đối[r]

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ
LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: Chuyện “Gấu Con Chia Quà”
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Lê Thị Huyền
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện, các n[r]

hội họa, điêu khắc, điện ảnh. Kiến thức các môn này góp sức tích cực vào việc trảlời rõ hơn đầy đủ hơn các loại câu hỏi trên, giúp cảm thụ tác phẩm sâu hơn.* Hội họa, kiến trúc, sân khấu, điêu khắc, ca nhạc, phim ảnh…là các môn nghệthuật gần gũi với văn học. Đều phản ánh hiện thực bằng hình tượng dự[r]

xxTHỬ TÀI BIỂU DIỄNÂM NHẠC 3• Dặn dò :Nội dung bài hát nói lên điều gì?Nói lên mơ ước của tuổi thơ được sống trong hoà bình, không cóchiến tranh và cuộc đời vang lên tiếng hát.TRÒ CHƠI ÂM NHẠCGà gáy1Quốc ca2Con chimEm yêu

1. Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả sáng tác ra bài hát “ Thương con mèo” nhạc và lời: Huy Du và bài “ Chú mèo con” nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.
Trẻ thuộc bài hát “ Thương con mèo” và vận động theo lời bài hát
Trẻ hiểu nội dung bài hát
Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật
2. Kỹ[r]

Hoạt động của trò- Đọc bài: e- 3 HS đọc- GV yêu cầu HS chỉ chữ e trong các - 2HS lên chỉ chữ etiếng:bé, me, ve, xe.- GV nhận xét và cho điểm- Giơ tranh và hỏi tranh vẽ ai và vẽ gì?- Các tiếng giống nhau ở điểm gì?- GV chỉ âm b và giới thiệu bài học.* Chữ b2.Dạy chữ ghi âm - GV phát âm:bờ( môi[r]

Giaùo aùn Aâm nhaïc 8GV: Nguyễn Thế AnhNgày soạn:Ngày dạy:Tuần: 09Tiết: 09HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNGI. Mục tiêu:- HS biết vài nét về nhạc sĩ Trương Quang Lục – tác giả của bài hát Tuổi hồng.- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Tuổi hồng, đặc biệt là những chổ đảo phách, chổ luyếntrong bài[r]