Phiếu 11A- ĐTNN: phiếu điều tra thực trạng và kế hoạchCơ sở vật chất trờng học đến năm 2020 Trờng Tiểu học Yên Hợp- Xã Yên Hợp - Huyện Quỳ Hợp - Tỉnh Nghệ An.TT Nội dung ĐVT Hiện trạng tháng 10 KHHT theo QĐ491/QĐ-TTgTổng số Đạt Cha đạt Đến 2015 Đến 2020A B C1 2 3 4 5IITrờng Tiểu học1 11 Số tr[r]
Xuất sắc4 tiêu chí đánh giá thêmXuất sắcĐánh giá chung cuối năm họcTốt* Nhân xét của Hiệu trởng (Ghi u khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống vàchuyên môn, nghiệp vụ, xác định nhu cầu bồi dỡng, phát triển năng lực sở trờng của giáo viên):* ý kiến của ngời đợc đánh giá (Đồng ý ho[r]
III - Lịch báo giảng1Đầy đủ: lên lịch báo giảng đầy đủ, đúng thời gian quy định.1 …..2Chính xác: Đúng PPCT; đúng với sổ ghi đầu bài trên lớp.1 …..3Hình thức: khoa học, sạch đẹp không tẩy xóa, rõ ràng có giá trị đích thực cho giáo viên lên lớp đạt hiệu qủa cao; dễ kiểm tra. Bao b[r]
Phũng GD-T huyn Sa Pa PHIU GIO VIấN T NH GITrng :Nm hc :H v tờn giỏo viờn :Mụn hc c phõn cụng ging dy: !"#$%&#$'(Các tiêu chuẩn và tiêu chíim t cNgun minh chng co TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ngời GV1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8MCkha)+ tc1.1. Phẩm chất chính trị+[r]
Ph lc 1(Kem theo Thụng t sụ 30/2009/TT-BGDT, ngay 22 thang 10 nm 2009 cua Bụ trng Bụ Giao duc va ao tao)S/Phũng GD-T................................. PHIU GIO VIấN T NH GI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊNNăm học 2009 – 2010Họ và tên: Đơn vị công tác:Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy môn 1.Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.a/ Nhận thức tư tưởng,[r]
Tiêu chí 4: Các tổ chuyên môn của trường phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ.a) Có các kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viên theo tuần, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng hai lần.b) Thường xuyên kiểm tra,[r]
giá trị phổ biến sâu rộng (30 điểm)25 – 30 16 – 24 6 – 15 1 – 5 VỀ HÌNH THỨCTrình bày sạch đẹp, sáng sủa, câu văn gọn gàng,mạch lạc, thể hiện được dạng đúc kết kinhnghiệm hoặc trình bày sáng kiến (15 điểm)12 – 15 7 – 11 4 – 6 0 – 3 * Ghi chú : Điểm SKKN xếp loại A : 83 đến 100, xếp loại B : 5[r]
do Phòng GD-ĐT Tân Kỳ tổ chức để nâng cao trình độ tay nghề (đảm bảo dạytoàn cấp từ lơp 6 đến lớp 9).- Khai thác triệt để đồ dùng dạy học có trong phòng thiết bị và làm thêm 1số bảng phụ trợ giảng bằng giấy A0 và giấy dầu.- Các đợt kiểm tra hồ sơ đạt loại: .................... (.............. đợt)-[r]
PHỤ LỤC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo Quế PhongTrường : TiÓu häc §ång V¨n 2 Năm học : 22009 - 2010 Họ và tên giáo viên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]
TP HO CHI MINH tru di HA NOI – NHA TRANG =1710 – 1278 = 432 (KM)42. HOC SINH TU LAM43. GIAI:KHI CAN THANG BANG TA CO KHOI LUONG QUA BI CONG VOI 100G THI BANG 1 KG CONG VOI 500G. VAY KGOI LUONG QUA BI LA : 1KG + 500G – 100G = 1400G44.a) x = 533b) x = 102c) x = 0d) x = 103e) x =[r]
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảngdạy và học tập, dự giờ, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dunggiáo dục địa phương và hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp;c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến quản lý hoạt động giá[r]