MỤC TIÊU PHÂN TÍCH CẤU TẠO CỦA MỘT BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT MỞ BÀI THÂN BÀI KẾT BÀI VÀ TRÌNH TỰ MIÊU T...

Câu 1: (2 điểm) Viết một đoạn văn diễn dịch ( từ 7 đến 10 câu ) trình bày suy nghĩ của em về tác hại của việc sử dụng bao bì nilon.Câu 2: (5 điểm)Kể lại câu chuyện về một ngời bạn vợt khó, vơn lên trong học tập Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 8Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc[r]

hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bòt kín bằng da trâu thuộc kó, căng rất phẳng.Sáng sáng đi học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng ! Tùng ! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kòp giờ học. Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho c[r]

Xắp xếp các ý theo thứ tự- Biết lồng tình cảm của ngời viết trong quá trình miêu tả. Xắp xếp các ý theo đúng thứ tự.- Chữ viết và trình bày đẹp, khômg mắc lỗi chính tả BIểU ĐIểM Phần I (5 đ) Câu 1: 0,5 điểm Câu 2: 0,5 điểm Câu 3: 0,8 điểm Câu 4: 1,2 điểm Câu 5: 1 điểm Câu 6: 1 điểm Phần II[r]

Tuần 22Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2010Tập làm vănLuyện tập miêu tả đồ vậtI. Mục tiêu:- Ôn lại các đề văn tả đồ vật.- HS vận dụng để viết bài.- Rèn kĩ năng viết văn, trình bày bài, dùng từ đặt câu.II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động 1: Ôn lại bố cục một bài văn<[r]

Hướng dẫn học sinh làm bài tập 5, 6 - trang 103.5. Hướng dẩn hs tự học bài , làm bài tập và soạn bài mới ở nhà.- Học bài.- Chuẩn bị: “Ôn tập truyện ký”.IV: Rút kinh nghiệm:7Tiết thứ: 32LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢPVỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢMI. Mục tiêuGiúp h/sinh1. Kiến thức :- Nhận[r]

hoặc trình bày bẩn … bị trừ 1 điểm cho toàn bài.2) Tập làm văn: 5 điểm.- Đảm bảo các yêu cầu sau, được 5 điểm:+ Viết được bài văn miêu tả con vật đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng theo yêu cầu đã học; độ dài bài viết phải từ 12 câu trở lên;+ Viết câu đ[r]

B. Miêu tảC. Giới thiệuD. Đánh giá6. Câu nào dưới đây không sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ ?A. Áo chàm đưa buổi phân liB. Người Cha mái tóc bạcC. Ngày Huế đổ máuD. Mồ hôi mà đổ xuống đồng7. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” ?A. So sánhB. Nhân hoáC. Ẩn d[r]

- GV treo bảng phụ HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về văn miêu tả.- HS đọc yêu cầu của BT2.HS trao đổi về yêu cầu của bài tập.HS làm bài cá nhân viết đoạn văn rồi trình bày trớc lớp.Lớp và GV nxét, sửa chữa cho từng HS.Nxét, cho điểm những đoạn viết đạt ycầu.2HS nhắc lại.3. Củng cố, dặn dò:[r]

. Tuần 29Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2014Tiết 1: Tập làm văn ÔN TẢ CÂY CỐII. MỤC TIÊU : Giúp HS - Ôn tập củng cố văn tả cây cối: viết được bài văn với đủ ba phần: mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn tả cây cối.- Luyện kĩ năng viết bài văn đủ nội d[r]

của Bộ GD &amp; ĐT ( trang12).II. Đọc thầm, trả lời câu hỏi và làm bài tập: 5 điểm.(30 phút)Đúng mỗi câu ghi 0,5 điểmCâu 1. B Câu 2. C Câu 3. ACâu 4. B Câu 5. C Câu 6. ACâu 7. (1 điểm) : BCâu 8. (1 điểm) : AB. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểmI. Chính tả ( nghe-viết): 5 điểm (15 phút) - GV đọc cho học sinh[r]

- Viết sai phụ âm đầu hoặc vần, thanh ; không viết hoa đúng quy định. Mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.II/ Tập làm văn: (5 điểm) Viết được bài văn miêu tả một con vật nuôi trong nhà mà em biết đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu đã học: độ dài bài viết kh[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

2)Đánh giá cho điểm Chính tả: (5 điểm)- Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày sạch sẽ: (3,5 điểm.)Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần , thanh điệu , không viết hoa đúng quy định ) trừ 0,5 điểm .L u ý : Nếu chữ viết không rõ ràng , sai về độ cao kho[r]

_ Xác định đợc mở bài , thân bài, kết bài của một bài văn và nêu ý nghĩa của từng phần.II. Chuẩn bị GV nội dung HS vở bài tậpIII. Các hoạt động dạy học1, Củng cốBài 1(trang 8) Hs đọc - làm bài- trình bày - Nhận xét ,nhắc lại.1Điền dấu + ý 2,3- Bài 2(8) Hs đọc bài -[r]

Tả một cơn mưaTRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I ĐINH BỘ LĨNH NĂM HỌC 2010-2011Môn : Tiếng Việt 5Thời gian làm bài 30 phút (Không kể thời gian chép đề)I. Chính tả: (5điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe- viết) bài chính tả Một chuyên gia máy xúc (Từ: Chiếc máy xúc của tôi[r]

Phần 1: Kiểm tra đọc (5điểm). Chọn đúng mỗi câu được 1 điểm.Câu 1 2 3 4 5Ô (đánh dấu x) 2 1,2,3 3 2 2Phần 2: Kiểm tra viết (10 điểm) 1. Chính tả: (5 điểm): Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 5điểm. -Mỗi lỗi chính tả trong bài viết( sai-lẫn phụ âm đầu hoặc tha[r]

B. VIẾT: (10 điểm)I. Chính tả: (5 điểm)Bài viết khơng mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả 5 điểm.Mỗi lỗi chính tả (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; khơng viết hoa đúng quy định) trừ 0,25 điểm.Nếu viết chữ khơng rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách hoặc trình bày bẩn… b[r]

- Câu 4 : DII. BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)1. Chính tả: (5 điểm)- Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết đoạn bài chính tả.- Viết sai 1 lỗi trừ 0,5 điểm2. Tập làm văn: (5 điểm)- Viết được đoạn văn miêu tả một con vật nuôi đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài và đúng[r]

Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vậtI- Mục tiêu: Nắm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồvật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả nhữngchi tiết của bài vă[r]

định trừ 0.5 đ ( Những lỗi sai giống nhau chỉ trừ 1 lần điểm)II. Tâp làm văn 5 đ Viết được một bài văn tả đồ vật theo yêu cầu của đề ra, có đủ 3 phần, mở bài, thân bài, kếtbài, viết câu đúng ngữ pháp, sắp xếp ý chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, bài viết sạch sẽ (5[r]