lớn so với chân em, đôi dép cũ mà mẹ em mang đã mòn nhẵn, và khi em phải chạy băng qua đường để tránh xe cộ, em đã đánh rơi chúng. Một chiếc dép thì mất hẳn, chiếc còn lại được một bé trai nhặt được và chiếm đoạt luôn. Cho nên em bé gái đáng thương đành để cho đôi chân trần trụi của mìn[r]
diêm Mộng tưởng Ước mong Thực tại Lần 1 Lò sưởi ấm áp Lò sưởi ấm áp Được sưởi ấm Được sưởi ấm Lo lắng bị cha mắng Lo lắng bị cha mắng Lần 2 Bữa ăn thịnh soạn Muốn được ăn no Bức tường dày đặc, lạnh lẽo Lần 3 Cây thông nô en Muốn được vui
*Vớí câu chuyện về cuộc đời em bé bán diêm Anđéc xen đã gửi bức thông điệp đến mọi người mọi thời đại : hãy thương yêu con trẻ , hãy giành cho con trẻ một cuộc sống bình yên và hạnh phúc[r]
*Vớí câu chuyện về cuộc đời em bé bán diêm Anđéc xen đã gửi bức thông điệp đến mọi người mọi thời đại : hãy thương yêu con trẻ , hãy giành cho con trẻ một cuộc sống bình yên và hạnh phúc[r]
- Viết được đoạn văn theo lối diễn dịch với câu chủ đề đã nêu,đảm bảo độ dài theo yêu cầu, trình bày đúng ngữ pháp.Lời văn trôi chảy,gợi cảm xúc. - Nêu được những ý cơ bản để thể hiện tình yêu thương đối với em bé bất hạnh. Câu 2 (5 điểm)
TÌM HIỂU CÁC CHÚ THÍCHTÌM HIỂU CÁC CHÚ THÍCH: SGK: SGK * * THỂ LOẠITHỂ LOẠI:: TRUYỆN NGẮN TRANG 12 TRANG 13 TRUYỆN KỂ VỀ MỘT EM BÉ MỒ CÔI MẸ PHẢI ĐI BÁN DIÊM TRONG ĐÊM GIAO THỪA RÉT BUỐT[r]
TRANG 16 Hoàn cảnh em bé bán diêm Hiện thực và mộng t ởng Cái chết th ơng tâm T ơng phản đối lập Đan xen hiện thực và mộng t ởng Tình yêu th ơng với những ng ời nghèo khổ Một số chi tiết[r]
Phần trích trên kể về những lần quẹt diêm thứ mấy của cô bé bán diêm?Từ “đánh liều” cho ta biết tình trạng của cô bé bán diêm lúc đó như thế nào.. Tại sao từ chỗ“đánh liều” quẹt một qu[r]
_Cảm nghĩ về nhân vật cô bé bán diêm mẫu số 4 chi tiết nhất_ Ai đã từng đọc Cô bé bán diêm của nhà văn Đan Mạch An-đéc-xen hẳn sẽ không thể nào quên những ánh lửa diêm nhỏ nhoi bùng lên [r]
KÕt bµi : Kết cục em bé bán diêm chết trong đêm giá rét nhưng “ đôi má hồng và đôi môi mỉm cười”-> hướng tới cuộc sống hp’, sung sướng hơn... Cñng cè: kh¸i qu¸t bµi Hướng dẫn học tâp:.[r]
- Yếu tố miêu tả, biểu cảm có tác dụng gì cho bài văn tự sự? 3.Dạy bài mới: * Bài 1: SGK. Lập dàn ý văn bản cô bé bán diêm (GV gợi ý). “ ” 1) Mở bài: Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh của cô bé bán diêm, nhân vật chính trong truyện.
diêm Mộng tưởng Ước mong Thực tại Lần 1 Lò sưởi ấm áp Lò sưởi ấm áp Được sưởi ấm Được sưởi ấm Lo lắng bị cha mắng Lo lắng bị cha mắng Lần 2 Bữa ăn thịnh soạn Muốn được ăn no Bức tường dày đặc, lạnh lẽo Lần 3 Cây thông nô en Muốn được vui
TỔNG KẾT Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng, các tình tiết diến biến hợp lý, tác phẩm _Cô bé bán diêm của An - đéc xen _– TRANG 12 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NH[r]
Tóm tắt truyện ngắn Cô bé bán diêm Andécxen Bình chọn: Cô bé bán diêm đã chết trong giá rét khi mơ cùng bà bay lên cao mãi. Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm và tác giả Anđécxen Văn bản Cô bé bán diêm Đọc mỗi tác phẩm văn chương, sau mỗi trang sách, ta đọc được cả nỗi niềm băn khoăn... Viết đoạn văn[r]
C. Là ngời nông dân có thái độ sống vô cùng cao thợng D. Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ 8. Biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong phần 1 của văn bản Cô bé bán diêm là gì? A. Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật B. Nghệ thuật xây dựn[r]
NHỮNG ƯỚC MƠ ĐẸP:_ -ước mơ về cuộc sống no đủ, hạnh phúc như ước mơ của em bé trong truyện _Cô bé bán diêm_ của An- đéc-xen hay của chú bé Rê- mi trong truyện _Không gia đình_ của Ma-lô,[r]