TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA TRỪU TƯỢNG

Trường phái định lượng thâm nhập vào hầu hết trong mọi tổ chức hiện đạivới những kỹ thuật phức tạp. Trường phái này rất quan trong cho các nhàlãnh đạo, quản trị các tổ chức lớn và hiện đại ngày nay. Các kỹ thuật củatrường phái này đã đóng góp rất lớn vào việc nâng cao trình độ hoạch đị[r]

Trường phái tội phạm học cổ điển

Từ khi có tội phạm, trong xã hội vấn đề đấu tranh phòng chống nó cũng được đặt ra. Cũng như bất kì hoạt động xã hội nào, đấu tranh phòng chống tội phạm cần phải được tiền hành có cơ sở khoa học. Các học giả đã nghiên cứu về nguyên nhân của tội phạm và cách khắc phụ[r]

Hội họa phong cách NhậtTừ lâu, tranh Nhật Bản vẫn được công nhận là có khả năng gợi vẻ đẹp thiên nhiênrất tinh tế, hoặc những bức tranh đạo thì cách thể hiện rất dễ cảm xúc lòng người.Khách sành điệu tại các phòng tranh thấy ngay những nét đặc trưng ấy và rất hâmmộ. Hoàn cảnh sáng tác tranh l[r]

xuất ra hàng hóa đó quyết định.Malthus phủ nhận lao động tạo ra giá trị và coi lợi nhuận là yếu tố cấu thành khác củagiá trị. từ đó coi lợi nhuận như 1 khoản thặng dư ngoài số lao động hao phí để sản xuấthàng hóa. Malthus đã đưa ra quan niệm sai lầm về lợi nhuận,coi lợi nhuận "là khoản dôira ngoài c[r]

từ dầu vỏ hạt điều, qua tinh chế tạo ra hai loại sơn cánh gián và sơn đen. Cũnggiống như sơn Nhật, sơn điều có những ưu điểm như khô tự nhiên dưới ánhmặt trời, trộn được với tất cả các loại màu, cho độ bóng cao, giá thành rẻ. Tuynhiên nhược điểm của nó là chất lượng kém hơn hẳn sơn ta và sơn Nhật, m[r]

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO C ỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 1[r]

Đề cương học tập và nghiên cứu của Thầy TRƯƠNG CÔNG NGUYÊN. Hy vọng sẽ đáp ứng tốt nhu cầu học tập của các bạn. Chương trình lịch sử mỹ thuật thế giới là tài liệu nội bộ, dùng làm học liệu bắt buộc cho sinh viên trường Đại học văn hóa Hà Nội, nhằm chuẩn hóa và thống nhất nội dung giảng dạyhọc tập ,[r]

tiến bộ. Nghệ thuật không phải xây dựngbằng những công thức hay những phươngsố. Vấn đề kỹ thuật tuy cần thiết nhưngmới chỉ là những vần quốc ngữ. Muốnthưởng thức một áng văn chương điềucần tối thiểu là phải biết đọc. Nhưng biếtđọc chưa chắc là đã hiểu biết những điềumình đọc được.Tôi cũng từng biết[r]

được điểm trung bình. Còn khi phân tích, bình giảng thơ, đòi hỏi học sinh phảicó nền tảng cảm thụ văn học nếu không các em dễ sa vào bình tán, lan man, xađề, lạc đề. Vì vậy, thường chỉ có những học sinh sinh khá giỏi, yêu thích mônvăn, và thơ ca mới đủ can đảm chọn phân tích, bình giảng thơ.Thơ thuộ[r]

Ở Việt Nam nhiếp ảnh được coi là một môn nghệ thuật, ngang hàng với các bộ môn nghệ thuật lâu đời khác như văn học, hội họa, điêu khắc, âm nhạc, vũ kịch, kiến trúc và môn nghệ thuật trẻ tuổi điện ảnh. Những người hoạt động nhiếp ảnh chuyên nghiệp ở Việt Nam được coi là một nghệ sĩ.
Nhiếp ảnh có cùn[r]

Con rồng Việt Nam là trang trí kiến trúc, điêu khắc và hội họa hình rồng mang bản sắc riêng, theo trí tưởng tượng của người Việt. Nó khác với rồng trong trang trí kiến trúc và hội họa Trung Hoa và ở quốc gia khác.Từ xa xưa con Rồng đã có trong tâm thức người Việt, nhiều huyền thoại về rồng, với biểu[r]

Mĩ thuật Việt Nam thời ky kháng chiến chống Pháp ( 1945 1954)

Đối tượng sáng tác, quan điểm và mục đích nghệ thuật được xây dựng trên ý tưởng phục vụ nhân dân và kháng chiến, kiến quốc.

Đánh dấu sự hình thành đầu tiên của nền nghệ thuật cách mạng.

Khi tiêu chí của nghệ thuật và vai trò nghệ sĩ đã[r]

Môn “Lịch sử Lý thuyết Nhân học” giới thiệu về sự ra đời, phát triển, nội dung cơ bản và ảnh
hưởng của các trường phái lý thuyết trong ngành nhân học kể từ ra đời cho đến đến nay. Đặt
lý thuyết nhân học trong các bối cảnh kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội, và đặc biệt là trong
khuôn khổ biên giới[r]