TIẾT 67 ĐẠI SỐ 8

Ngày soạn: 27/04/2015Ngày giảng: Lớp 8A: 04/05/2015;Lớp 8B: 05/05/2015Tiết 67ÔN TẬP CHƯƠNG IVI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đềuđã học trong chương.2. Kĩ năng:Vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập.3. Thái độ:- Tư d[r]

Hãy viết biểu thức đại số biểu thị số tiền mua: Bài 24. Ở Đà Lạt, giá táo là x(đ/kg) và giá nho là y(đ/kg). Hãy viết biểu thức đại số biểu thị số tiền mua: a) 5 kg táo và 8 kg nho. b) 10 hộp táo và 15 hộp nho, biết mỗi hộp táo có 12 kg và mỗi hộp nho có 10 kg. Mỗi biểu thức tìm được ở hai câu tr[r]

Bài 3. Em hãy tính số mol, thể tích khí, thể tích của hỗn hợp khí ở đktc. Bài 3. Hãy tính: a) Số mol của: 28 g Fe; 64 g Cu; 5,4 g Al b) Thể tích khí (đktc) của: 0,175 mol CO2; 1,25 mol H2; 3 mol N2 c) Số mol và thể tích của hỗn hợp khí (đktc) gồm có: 0,44 g CO2; 0,04 g H2; 0,56 g N2 Bài giải: a) [r]

Tổng hợp các dạng bài tập đại số lớp 8 rất hay. Thầy cô có thể dùng cho việc dạy thêm.

Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017

Nếu hai chất khí khác nhau mà có thể tích bằng nhau 1. Kết luận nào sau đây đúng ? Nếu hai chất khí khác nhau mà có thể tích bằng nhau (đo cùng nhiệt độ và áp suất) thì: a) Chúng có cùng số mol chất. b) Chúng có cùng khối lượng . c) Chúng có cùng số phân tử. d) Không thể kết luận được điều gì cả.[r]

Hãy vẽ những hình khối chữ nhật để so sánh thể tích 6. Hãy vẽ những hình khối chữ nhật để so sánh thể tích các khí sau (đktc): 1g H2; 8 g O2; 3,5 g N2; 33 g CO2. Bài giải: Trước tiên ta cần chuyển đổi khối lượng các khí ra số mol phân tử. Số mol của các chất khí:  =  = 0,5 mol;                  [r]

skkn đổi mới PPDH và KTĐG theo định hướng hình thành và phát triển năng lực HS trong chương phương trình bậc nhất đại số lớp 8

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 3 năm 2014 - Tân An A. Đề thi: I/ Trắc nghiệm:   Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1/ a. Số bốn mươi hai nghìn năm trăm hai mươi tám được viết là: A. 45 228              B. 42 528   [r]

Đề kiểm tra 45 phút chương 2 đại số 8 có đầy đủ ma trận, đáp án, đề, biểu điểm. Trắc nghiệm 16 câu. tỉ lệ 46

GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 8 ĐẠI SỐ BÀI 7PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHẬN TỬ BẰNGPHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC43. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :a)b)c)d)x2 + 6x + 9 = (x+3)210x – 25 – x2 = -(x2 – 10x +25) = -(x-5)28x3 - = (2x - )(4x2 + x + )x2 – 64y2 = ( – 8)( + 8)44.[r]

Tổng35.555%24.545%510100%ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (NĂM HỌC 2011-2012)MÔN: TOÁN 8Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)ĐỀ SỐ 01A./ LÝ THUYẾT: ( 2 điểm )Câu 1(1 điểm):a) Phát biểu quy tắc phép nhân các phân thức đại số?12 x3 + 4 x 2 + 2 x 2 x.b) Hãy tính2x4Câu 2:(1 điểm)Phát biểu định nghĩ[r]

Giáo án đại số 8

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đạ[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]

So sánh:a) (-67) . 8 với 0;b) 15 . (-3) với 15;c) (-7) . 2 với -7. 75. So sánh: a) (-67) . 8 với 0;                 b) 15 . (-3) với 15;         c) (-7) . 2 với -7. Bài giải: HD: Thực hiện phép nhân rồi so sánh kết quả với số còn lại. a) (-67) . 8 < 0 ;      b) 15 . (-3) < 15;      c) (-7)[r]

ÔN TẬP CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ LỚP 8 Chuyên đề nêu các dạng bài tập cơ bản để ôn tập chương II đại số lớp 8; Đây là các bài tập phù hợp với đối tượng học sinh giỏi; Các bài tập giúp học sinh khắc sâu các kiến thức trọng tâm của chương và rèn cho học sinh kỹ năng tính toán, rút[r]

I. TÓM TẮT
Trong việc dạy học đại số lớp 8 theo phương pháp dạy học tích cực hiện nay, việc rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh là việc rất cần thiết không thể thiếu được cho mỗi bài học, tiết học và xuyên suốt toàn bộ chương trình dạy và học ở các cấp học đặc biệt là cấp Trung học cơ sở. Việc[r]

Thế tích mol của chất khí phụ thuộc vào: 2. Kết luận nào sau đây đúng ? Thế tích mol của chất khí phụ thuộc vào: a) Nhiệt độ của chất khí; b) Khối lượng mol của chất khí; c) Bản chất của chất khí; d) Áp suất của chất khí. Bài giải: Câu a và d diễn tả đúng.

Ta gọi tứ giác ABCD trên hình 8 có AB = AD 3. Ta gọi tứ giác ABCD trên hình 8 có AB = AD, CB = CD là hình "cái diều" a) Chứng minh rằng AC là đường trung trực của BD. b) Tính , biết rằng = 1000 và = 600 . Bài giải: a) Ta có: AB = AD (gt)  => A thuộc đường trung trực của BD CB = CD (gt)   =&[r]