TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG CHUYÊN MÔN

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Cục thuế thành phố Hà Nội trực thuộc Tổng cục Thuế (Bộ Tài chính), chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý thu NSNN trên địa bàn Hà Nội. Với số lượng cán bộ, công chức, viên chức gần 3.800 người, làm việc tại 53 đơn vị đầu mối (23 Phòng, 30 Chi cục thuế quận, huyện,[r]

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
LỜI MỞ ĐẦU 3
CHƯƠNG 1:NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH VÀ QUẢN LÝ THUẾ THU NHẬP DOANH NGHIỆP ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH. 6
1.1 TỔNG QUAN DOANH NGHIỆP NQD 6
1.1.1 Khái niệm đặc điểm doanh nghiệp NQD 6
1.1.2 Vai trò Doanh Nghiệp NQD 9
1.2 QUẢN LÍ THUẾ TH[r]

8giáo dục đào tạo, song thời gian học tập ở trường còn quá ít so với cuộc sống thườngngày của trẻ. Do vậy: Thông qua công tác kiểm tra của giáo viên chủ nhiệm, ngườihiệu trưởng chỉ đạo giáo viên thường xuyên liên lạc với cha mẹ học sinh, quan hệ chặtchẽ với gia đình phụ huynh học sinh,[r]

1.Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu:
Trong công tác quản lý thuế hiện đại, thanh tra, kiểm tra thuế là một trong những chức năng quản lý rất quan trọng. Công tác kiểm tra đảm bảo tính tuân thủ của người nộp thuế, đảm công bằng trong nghĩa vụ thuế, thúc đẩy mọi thành viên trong xã hội sản xuất có[r]

skkn TĂNG CƯỜNG CÔNG tác KIỂM TRA VIỆC GIÁO dục đạo đức của học SINH TRONG TRƯỜNG học

MỤC LỤC
CHƯƠNG 1 THUẾ GTGT VÀ NỘI DUNG QUẢN LÝ THUẾ GTGT ĐỐI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH 1
1.1. Một số vấn đề cơ bản về thuế GTGT 1
1.1.1. Khái niệm, đặc điểm và vai trò của thuế GTGT 1
1.1.2. Nội dung cơ bản của thuế GTGT 4
1.1.2.1. Đối tượng chịu thuế GTGT 4
1.1.2.2. Đối tượng nộp thuế[r]

1 Nâng cao nhận thức và năng lực của đội ngũ về đổi mới, tạo tâm thế sẵn sàng đổi mới;
Trang bị kiến thức hiện đại về đổi mới ND, PP, HT dạy học và kiểm tra, đánh giá cho CBQL, GV;
Tăng cường CSVC, TBDH phục vụ đổi mới;
Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lí giáo dục và đổi mới PPDH,[r]

Trong quá trình phát triển kinh tế và hội nhập nền kinh tế thị trường của Việt Nam với nền kinh tế các nước trong khu vực và trên thế giới. Thuế đã thể hiện được những vai trò quan trọng là nguồn thu chủ yếu và ổn định của nhà nước, là công cụ phân phối thu nhập quốc dân, thực hiện điều tiết vĩ mô n[r]

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT
NĂM HỌC 20162017

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hương
Ngày sinh: 20021980
Năm vào ngành giáo dục: 05112003
Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm
Chuyên ngành: Hóa học
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy Hóa học, Thư kí hội đồng.

Căn cứ Thông[r]

chuyên đề :Cô ThanhKế hoạch hoạt động tổ GIO DC CễNG DN năm học 2012-20131. Giảng dạy- Giảng dạy giáo dục công dân 3 khối. Từ tiết 33- 35- Giảng dạy GDQP lớp 12 các tiết còn lại+ Ôn tập cho học sinh+ Thống nhất nội dung ôn tập+ Thống nhất nội dung kiểm tra+ Tổ chức tốt các tiết ngoại khoá+ Yê[r]

Chuyên đề: TỔ CHỨC VÀ HỌAT ĐỘNG CỦA BỘ MÁY HÀNH CHÍNH NN
Chuyên đề: ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
Chuyên đề: TÀI PHÁN HÀNH CHÍNH
Chuyên đề : QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ LĨNH VỰC TƯ PHÁP
Đối với Quảng Ngãi, trong những năm qua, thực hịên NQ TW3, TW 7 (khóa VIII), bộ máy chính quyền các cấp được tập trung[r]

LỜI CẢM ƠN 1
A. LỜI MỞ ĐẦU 3
1. Lý do chọn đề tài: 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 3
3. Đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác lưu trữ. 3
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. 3
5. Nguồn tài liệu tham khảo. 4
6. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. 4
7. Phương pháp nghiên cứu. 4
Phần I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC V[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
MỤC LỤC i
MỤC LỤC ii
DANH MỤC VIẾT TẮT v
DANH MỤC BẢNG BIỂU vi
MỞ ĐẦU 1
Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT HẢI QUAN ĐỐI VỚI HÀNG HÓA NHẬN GIA CÔNG CHO THƯƠNG NHÂN NƯỚC NGOÀI 4
1.1. Một số vấn đề chung về hàng hóa nhận gia công cho thương nhân n[r]

Qua thời gian một năm công tác, với chức trách, nhiệm vụ được giao, tôi xin tự đánh giá theo các nội dung sau đây:

1. Ưu điểm:
1.1. Kết quả thực hiện công việc, nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết:
Trong năm 2014 – 2015. Trong năm học vừa qua tôi được phân công nhiệm vụ giảng d[r]

(Dự thảo)TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN GIỎICẤP TRƯỜNG*********************************************A. NHỮNG CĂN CỨ TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN GIỎI CẤPTRƯỜNG.1. Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu cụ thể của từng vị trí công táccủa giáo viên.2. Căn cứ vào quy chế[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu. 2
5. Ý nghĩa của đề tài 2
6. Kết cấu của đề tài 3
CHƯƠNG I : TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HỮU NGHỊ, THÀNH PHỐ HÒA BÌNH 4
1.1. Khái quát chung về trường trung học cơ sở Hữu[r]

Phương hướng giải quyết thực trạng trong vấn đề qui hoạch kế hoạch sử dụng đất

Từ những thực trạng cũng như nguyên nhân ở trên có thể đưa ra một số giải pháp khắc phục:

Thứ nhất, cần bổ sung tính minh bạch tính bền vững trong các nguyên tắc QH, KH SDĐ. Cần QH, KH SDĐ làm sao để sử dụng nguồn t[r]

+ Xếp loại từng mặt và xếp loại chung: chất lượng hoạt động sư phạm củaGV được xếp vào một trong bốn loại: tốt, khá, đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu.Xếp loại chung trên cơ sở đánh giá xếp loại từng nội dung. Căn cứ vào việcđánh giá mỗi yêu cầu của từng nội dung để xếp loại nội dung đó.[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Sức khỏe là vốn quý nhất của con người và sự cường tráng về thể chất là nhu cầu của bản thân con người, là mục tiêu của mỗi quốc gia cần đạt được, là vốn quý để tạo ra tài sản trí tuệ và vật chất cho xã hội.
Chăm sóc sức khỏe, tăng cường thể chất của nhân dân được coi là một nh[r]

cực”.Các chỉ tiêu:- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của ngành, của nhà nước.- Luôn tham gia xây dựng phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động đãđề ra.Các biện pháp:- Tham gia đầy đủ các lớp học tập chính trị, không ngừng nâng cao phẩm chấtchính trị thông qua sách, báo, đài,… .- Gương m[r]