VẬY TƯƠNG TÁC BỔ SUNG LÀ GÌ

Tìm thấy 8,847 tài liệu liên quan tới từ khóa "VẬY TƯƠNG TÁC BỔ SUNG LÀ GÌ":

TƯƠNG TÁC BỔ SUNG

TƯƠNG TÁC BỔ SUNG

Tương tác bổ sungCâu 1. Ở một loài màu sắc hoa do hai cặp gen (Aa và Bb) không cùng lôcut cùng quy định. Trongđó, nếu có cả hai gen trội A và B hoa sẽ biểu hiện màu đỏ, nếu chỉ có 1 trong 2 alen trội hoặckhông có alen trội nào thì cây hoa có màu trắng. Tính trạng màu sắc hoa đậu thơm di truyề[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI MÔN SINH 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 3 MÃ ĐỀ 213

ĐỀ THI MÔN SINH 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 3 MÃ ĐỀ 213

A. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít thì dễ xảy ra giao phối không ngẫu nhiên sẽ dẫn đến làmtăng tần số alen có hại.B. Khi số lượng cá thể của quần thể giảm mạnh thì sẽ làm giảm di - nhập gen, làm giảm sự đa dạng ditruyền của quần thể.C. Khi số lượng cá thể của quần thể còn lại quá ít[r]

6 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 TRANG 45 SGK SINH 12

BÀI 1, 2, 3 TRANG 45 SGK SINH 12

Bài 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa gen và tính trạng sau đây và cho biết kiểu quan hệ nào là chính xác hơn. Bài 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa gen và tính trạng sau đây và cho biết kiểu quan hệ nào là chính xác hơn: -        Một gen quy định một tính trạng. -        Một gen quy đ[r]

1 Đọc thêm

TIẾT 10: TƯƠNG TÁC GEN

TIẾT 10: TƯƠNG TÁC GEN

? Hãy xác định tỉ lệ phân ly kiểu gen ở đời con trong trường hợp các gen phân li độc lập của phép lai : AaBb x AaBb.
Là sự tác động qua lại giữa các gen trong quá trình hình thành kiểu hình.
Thực chất của tương tác gen là sự tác động của sản phẩm gen này với gen khác .
Nhận xét:
F2 có 16 kiểu t[r]

15 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ MÔN SINH 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 3 MÃ ĐỀ 486

ĐỀ THI THỬ MÔN SINH 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 3 MÃ ĐỀ 486

điển hình ở sinh vật nhân thực:Trong các tổ hợp ghép đôi dưới đây, phương án nào đúng?A. 1-a, 2-d, 3-e, 4-c, 5-b, 6-f.B. 1-f, 2-d, 3-e, 4-b, 5-c, 6-a.C. 1-f, 2-d, 3-e, 4-c, 5-b, 6-a.D. 1-d, 2-f, 3-e, 4-b, 5-c, 6-a.Câu 37: Trong lịch sử phát sinh sự sống trên Trái đất, chọn lọc tự nhiên tác động từ g[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN SINH HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN SINH HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

CÂU 42: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa đỏ do hai gen không alen A và B tương tác với nhau theo kiểu bổ sung quy định, tính trạng tương ứng là hoa trắng do các kiểu gen còn lại q[r]

16 Đọc thêm

hoàn thiện cấu trúc protein sau dịch mã

HOÀN THIỆN CẤU TRÚC PROTEIN SAU DỊCH MÃ

tổng hợp Protein và chế biến trong thể ER. Sửa đổi Protein và gập xảy ra như các protein được tổng hợp bởi các ribosome. Các translocator protein là một phức hợp protein hình thành nên bào trong màng ER thông qua đó các chuỗi polypeptide mới sinh có thể vượt qua. Thay đổi các polypeptide mới sinh ba[r]

11 Đọc thêm

TƯƠNG TÁC THUỐC VÀ KIỂM SOÁT TƯƠNG TÁC THUỐC TRÊN LÂM SÀNG

TƯƠNG TÁC THUỐC VÀ KIỂM SOÁT TƯƠNG TÁC THUỐC TRÊN LÂM SÀNG

Tương tác thuốc là hiện tượng một thuốc bị thay đổi tác dụng hoặc độc tính trên người bệnh khi được sử dụng đồng thời với thuốc khác. Tương tác thuốc có thể làm giảm, mất tác dụng hoặc ngược lại, gây ra những tai biến nguy hiểm, thậm chí có thể dẫn đến tử vong. Trên thế giới đã có nhiều nghiên cứu c[r]

67 Đọc thêm

5 "NGUYÊN TẮC" SỬ DỤNG VITAMIN

5 "NGUYÊN TẮC" SỬ DỤNG VITAMIN

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Với một người bình thường, lượng vitamin cần thiết cho cơ thể thông qua nguồn thức ăn hằng ngày là đủ, không cần phải bổ sung thêm. Những trường hợp đặc biệt, cơ thể không hấp thụ đủ vitamin mới bổ sung theo sự chỉ dẫn của thầy thuốc[r]

1 Đọc thêm

Hướng dẫn chi tiết sử dụng Adobe Presenter

HƯỚNG DẪN CHI TIẾT SỬ DỤNG ADOBE PRESENTER

Bối cảnh hiện tại: Giáo viên đã rất quen và thạo soạn bài trình chiếu (presentation) bằng powerpoint. Nay, muốn chuyển qua công nghệ eLearning một cách nhanh, tiết kiệm, dễ dàng, hợp chuẩn. Câu trả lời: chỉ cần gài bổ sung phần mềm Adobe Presenter.
Adobe Presenter giúp chuyển đổi các bài trình chiếu[r]

72 Đọc thêm

Chuyên đề chuyên đề CNTT e learning – phương pháp dạy và học hiệu quả trong thời đại

CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ CNTT E LEARNING – PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC HIỆU QUẢ TRONG THỜI ĐẠI

ELearning – phương pháp dạy và học hiệu quả trong thời đại ... ELearning là một phương thức dạy học mới dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông (CNTTTT). Với ELearning, việc học là linh hoạt mở. Người học có thể học bất cứ lúc nào, bất cứ ở đâu, với bất cứ ai, học những vấn đề bản thâ[r]

13 Đọc thêm

Làm thế nào để đăng bài lên facebook một cách hiệu quả nhất

LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐĂNG BÀI LÊN FACEBOOK MỘT CÁCH HIỆU QUẢ NHẤT

Gia tăng tính tương tác cho Page của bạn, thật dễ dàng với 100+ ý tưởng bài đăng trên facebook.Vài nét về Ebook nàyEbook này được thiết kế để bổ sung khả năng sáng tạo của bạn và truyền cảm hứng cho bạn về facebook không đơn thuần chỉ là mạng xã hội mà còn là nơi để xây dựng và truyền thông thương[r]

9 Đọc thêm

DIỄN TIẾN Ý TƯỞNG TÌM Ý – PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG TRÊN YẾU TỐ CHỨC NĂNG CHÍNH

DIỄN TIẾN Ý TƯỞNG TÌM Ý – PHÁT TRIỂN Ý TƯỞNG TRÊN YẾU TỐ CHỨC NĂNG CHÍNH

“Bộ não con người là một hệ thống hữu cơ lưu trữ và thu hồi thông tin. Nó được hoat động theo một biểu đồ rõ ràng theo đó những chức năng nhất định và những thông tin nhất định được đặt ở những khu vực đã được chỉ định. Một sự bổ sung khéo léo, tư duy sáng tạo, sự liên kết, những ý tưởng xảy ra nhờ[r]

24 Đọc thêm

KHẢO SÁT TƯƠNG TÁC BẤT LỢI TRONG KÊ ĐƠN ĐIỀU TRỊ TẠI CÁC KHOA TIM MẠCH, TIÊU HÓA, TIẾT NIỆU BỆNH VIỆN HỮU NGHỊ

KHẢO SÁT TƯƠNG TÁC BẤT LỢI TRONG KÊ ĐƠN ĐIỀU TRỊ TẠI CÁC KHOA TIM MẠCH, TIÊU HÓA, TIẾT NIỆU BỆNH VIỆN HỮU NGHỊ

Khảo sát tương tác bất lợi trong kê đơn điều trị tại các khoa tim mạch, tiêu hóa, tiết niệu bệnh viện hữu nghị Khảo sát tương tác bất lợi trong kê đơn điều trị tại các khoa tim mạch, tiêu hóa, tiết niệu bệnh viện hữu nghị Khảo sát tương tác bất lợi trong kê đơn điều trị tại các khoa tim mạch, tiêu h[r]

59 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ CƠ SỞ DỮ LIỆU THƯỜNG DÙNG TRONG THỰC HÀNH TRA CỨU TƯƠNG TÁC THUỐC TẠI VIỆT NAM

ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ CƠ SỞ DỮ LIỆU THƯỜNG DÙNG TRONG THỰC HÀNH TRA CỨU TƯƠNG TÁC THUỐC TẠI VIỆT NAM

Đánh giá một số cơ sở dữ liệu thường dùng trong thực hành tra cứu tương tác thuốc tại việt nam Đánh giá một số cơ sở dữ liệu thường dùng trong thực hành tra cứu tương tác thuốc tại việt nam Đánh giá một số cơ sở dữ liệu thường dùng trong thực hành tra cứu tương tác thuốc tại việt nam Đánh giá một số[r]

80 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ TƯƠNG TÁC THUỐC XUẤT HIỆN TRONG CƠ SỞ BÁO CÁO ADR TỰ NGUYỆN TẠI VIỆT NAM

ĐÁNH GIÁ TƯƠNG TÁC THUỐC XUẤT HIỆN TRONG CƠ SỞ BÁO CÁO ADR TỰ NGUYỆN TẠI VIỆT NAM

Đánh giá tương tác thuốc xuất hiện trong cơ sở báo cáo ADR tự nguyện tại việt nam Đánh giá tương tác thuốc xuất hiện trong cơ sở báo cáo ADR tự nguyện tại việt nam Đánh giá tương tác thuốc xuất hiện trong cơ sở báo cáo ADR tự nguyện tại việt nam Đánh giá tương tác thuốc xuất hiện trong cơ sở báo cáo[r]

59 Đọc thêm

TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1

TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1

TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1TÍnh toán công trinh tương tác với nền đất bằng phần mềm GEO 5 phần 1TÍnh toán công trinh tươ[r]

Đọc thêm

QUAN HỆ CÔNG CHÚNG - PR

QUAN HỆ CÔNG CHÚNG PR

PR cũng làm một trong những nhiệm vụ đặc biệt là quảng bá cho hình ảnh của tổ chức đôi khi người ta sử dụng cụm từ ''đánh bóng thương hiệu'' là chưa chính xác, vì PR không chỉ đánh bóng [r]

13 Đọc thêm

Đánh giá thông tin về tương tác của thuốc điều trị ung thư sử dụng tại viện huyết học và truyền máu trung ương trong các cơ sở dữ liệu tra cứu thường dùng

ĐÁNH GIÁ THÔNG TIN VỀ TƯƠNG TÁC CỦA THUỐC ĐIỀU TRỊ UNG THƯ SỬ DỤNG TẠI VIỆN HUYẾT HỌC VÀ TRUYỀN MÁU TRUNG ƯƠNG TRONG CÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU TRA CỨU THƯỜNG DÙNG

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
ĐẶT VẤN ĐỀ ...................................................................................................... 1
Chƣơng 1. TỔNG QUAN ................................................................................... 3
1.1. Khái niệm và phân[r]

89 Đọc thêm