KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC GIÁO DỤC

uộc Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ nhất với chủ đề “Nghiên
cứu Việt Nam và phát triển hợp tác quốc tế” được coi là Đại hội đầu tiên và khởi đầu cho các cuộc Hội thảo định kỳ của các nhà Việt Nam học toàn thế giới. Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ hai với chủ đề “Việt Nam trên đường phát[r]

... Qu6c) c6 th~ duqc coi Ia nguyen ban giua Bdn Trieu Tien Kim Ngao tan thor;zi c6 phfu Kim Ngao t~p cling la di~u cfu luu y Th~ van cua Kim Ngao tan thogi la th~ van cua truyen ky duong thm, ket... h c cua Kim Ngao tan tho~i; T6ng t~p Mai N guy¢t Duemg Sojae Yong; Nghien coo van h9c thai ChoSon; N[r]

QUAN NIỆM VỀ DU LỊCH SINH THÁI VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRANG 8 vệ, hạn chế những tác động tiêu cực do khách tham quan gây ra, và tạo ra ích lợi cho những người dân địa phư[r]

HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
HỘI THẢO KHOA HỌC LẦN THỨ IV
Tài liệu cung cấp về các vấn đề
VIRUT VÀ MIỄN DỊCH HỌC, VIRUT VỚI Y HỌC VÀ THỰC TIỄN,VIRUT HỌC
MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ GỢI Ý TRẢ LỜI

Quốc tế học bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 20, sau khi Hiệp hội Quốc tế học được
thành lập vào năm 1959 có trụ sở đặt tại Anh, Quốc tế học trở nên phổ biến trên phạm vi toàn cầu.
Năm 2012 Trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN đã triển khai nghiên cứu và đào tạo định hướng
Quốc tế học. Trên cơ sở đánh giá t[r]

26. Tạ Thị Lan Khanh (2014), Hàn Lưu, sức mạnh truyền thông văn hóa Hàn Quốc, Tạpchí VHNT số 355, tháng 1-2014.27. Khoa Báo chí (Đại học KHXH-NV, ĐHQG Hà Nội): Báo chí, những vấn đề lý luậnvà thực tiễn, Nxb ĐHQG Hà Nội, 2001 (tập IV).28. Khoa Báo chí (Đại học KHXH-NV, ĐHQG Hà Nội): Báo chí, những vấ[r]

Mục lục
Nguyễn Van Mậu, Nguyễn Hữu ộ
Lời nói ầu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Nguyễn Thủy Thanh
Một cách tiếp cận ịnh nghia hàm mu . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

1.TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Bởi vậy, Người rất chăm lo đến việc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Người coi thầy giáo, cô giáo là những anh hùng vô danh, những chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng, văn hóa. T[r]

TRANG 4 _KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC “GIẢNG DẠY LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” _ Đổi mới phương pháp dạy - học và nâng cao chất lương dạy - học là một quá trình khó khăn, lâu dài và còn tùy t[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
Hiện nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu, sách, giáo trình, tài liệu, bài viết… liên quan đến việc việc sử dụng bài tập trong dạy học nói chung và môn hóa học nói riêng và các tài liệu nghiên cứu liên quan đến PISA như:
TS. Cao Cự Giác. Thiết kế và sử dụng bài tập thực[r]

PHÁT BIỂU CỦA ÔNG LÊ ĐÌNH TIẾN,THỨ TRƯỞNG BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆTẠI HỘI THẢO QUỐC GIA VỀ ĐẦM PHÁ THỪA THIÊN HUẾ- Kính thưa ông Nguyễn Ngọc Thiện, Phó chủ tịch UBND tỉnh TTH,- Kính thưa các nhà khoa học,- Kính thưa quý vị đại biểu.Qua các cuộc tiếp xúc, làm việc giữa lãnh đạo B[r]

Kỷ yếu hội thảo khoa học Một chặng đường đào tạo và nghiên cứu khoa học Thông tin Thư viện : Kỷ niệm 38 năm truyền thống đào tạo ngành và 15 năm thành lập Khoa Thông tin Thư viện trường ĐHKHXHNV (19732011 19962012). tr.155171

10.Fikhtelius E. (2002), 10 bí quyết kỹ năng nghề báo, Nguyễn Văn Dững, HoàngAnh, Nguyễn Ngọc Oanh biên dịch, Nxb Lao động, Hà Nội.11.Grabennhicốp (2004), Báo chí trong kinh tế thị trường, Lê Tâm Hằng – Ngữ Phan Đới Thị Kim Thoa biên dịch, Nxb Thông tấn, Hà Nội.12.Khoa Báo chí, Phân viện Báo chí và[r]

KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 201545gắt. Thứ nhất, nhu cầu xã hội đối với vấn đề phát triển tư duy lýluận nước nhà trong điều kiện mới và sự “giảm tải” chương trình vànội dung các mơn lý luận chính trị. Do hiểu sự giảm tải theo nghĩagiản đơn nên trong sáu năm qua (từ năm 200[r]

GIÁO DỤC VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG NHÀ TRƯỜNG: GIÁO DỤC CÁI TÂM, CÁI ĐẸP


TS. Đoàn Trọng Thiều
Trường ĐH Sư phạm TPHCM
Bài viết được tríc[r]

xâm của dân tộc. Khí phách của Hoàng Kế Viêm là biểu tượng ngời sáng vềtinh thần yêu nước, khát vọng độc lập tự do, ý chí tự cường và dân tộc. Cuộcđời của Hoàng Kế Viêm để lại cho hậu thế nhiều bài học lịch sử quý giá. Tàinăng, đức độ cùng những cống hiến xuất sắc của ông đối với đất nước mãi mãilà[r]

Cách tổ chức một hội thảo giúp bạn tổ chức một hội thảo thành công từ khâu tổ chức đến thuyết trình
1. Khái niệm:
Hội thảo là cuộc thảo luận về một số vấn đề nào đó có tính khoa học, lý luận và thực tiễn đang đặt ra. Mục đích của hội thảo là làm sáng tỏ cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của vấn đề, đề[r]

Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mớiTài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mớiTài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mới

Hình họa trong đào tạo mỹ thuật là cuốn kỷ yếu tập hợp 21 bài tham luận, các ý kiến trao đổi tại hội thảo và một số bài hình họa xuất sắc của các thế hệ sinh viên trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam từ năm 1955 đến năm 2010. Phần 1 cuốn sách trình bày những vấn đề chung về môn học Hình họa và thực trạn[r]

LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả cácthầy cô, bạn bè trong Khoa Khoa học Chính trị - Trường Đại học Khoa họcXã hội và Nhân Văn, đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn.Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc và chân thành nhất tới PGS.TS. NguyễnVăn[r]