TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠM

Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế Việt Nam gồm ba nội dung chính, trình bày các mẫu báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, một số điểm cần lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và tài liệu tham khảo trong báo cáo ng[r]

Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp người học biết thêm một cách tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục với các cấp học phổ thông nói chung và cấp tiểu học nói riêng phù hợp với điều kiện nhà trường hiện nay.

PHƯƠNG PHÁP VIẾT NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠMA- CÁC BƯỚC THỰC HIỆNBước 1 : XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨUĐể xác định được đề tài nghiên cứu cần thực hiện các thứ tự sau :1- Trình bày hiện trạng (thực trạng) bản thân quan tâm .2- Nêu các nguyên nhân gây ra hiện trạng ([r]

Dự án Việt Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn YỚi sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế, Tiến sĩ Christopher Tan[r]

A1. Tìm hiểu về: Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụngNCKH SPUD11 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì ? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPUD) là một loại hình nghiên cứu trong giáo dục nhằm thực hiện[r]

BÀI BÁO CÁO
NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM KHOA HỌC ỨNG DỤNG
Đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp 7A trường THCS Đống Đa phương pháp học từ vựng tiếng Anh theo hệ thống
Nội dung:
Ngày nay phương pháp dạy từ vựng theo hệ thống đang được khuyến khích mở rộng và sử dụng trong việc giảng dạy tiếng Anh cho học sinh THCS[r]

TÊN ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐỂ RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI MÔN ĐẠI SỐ 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN TRẢNG BÀNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN
MỤC LỤC
TT Nội dung Trang
1 Trang bìa và áp bìa 1
2 Mục lục 2
3 Một số từ viết tắt 3
4 Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 4 6
5 Tó[r]

Module THCS 26: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS giúp học viên biết cách tiến hành, thực hiện nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng theo một quy trình khoa học, hiệu quả góp phần giải quyết các khó khănhạn chế trong dạy và họcgiáo dục học sinh nhằm nâng cao kết quả học tập, chất[r]

Tình trạng học tập môn lịch sử hiên nay ngày càng đi xuống, ít người chịu học và hiếm người đi thi. Nguyên nhân do kiến thức lịch sử dài, khó nhớ, nhàm chán; người dạy lại không chịu thay đổi tư duy và phương pháp dạy; hơn nữa theo xu thế của xã hội thì các môn tự nhiên được chú trọng hơn.Vậy làm sa[r]

Module THCS 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THCS tập trung vào hướng dẫn cách thực hiện triển khai một số đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong các điều kiện khác nhau và cách phổ biến các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sau khi được tổ chức t[r]

Nghiên cứu lựa chọn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Cao đẳng giao thông vận tải miền Trung”
2. Mục tiêu nghiên cứu
Trên cơ sở phân tích và tổng hợp các nguồn tư liệu liên quan đến công tác GDTC và các biện pháp nâng cao chất lượng GDTC cho sinh viên. Đề tài tiến[r]

Để giúp cho các sinh viên cũng như các giáo viên vùng cao mới được tiếp cận với công nghệ thông tin. Đây là bài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giúp cho người mới soạn giáo án một cách tỉ mỉ hơn, trình bày đẹp hơn

Tên luận án: Giáo dục hành vi văn hóa học tập cho sinh viên các trường đại học sư phạm.
Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 62. 14. 01. 02
Họ và tên NCS: Vũ Thị Thúy Hằng
Người hướng dẫn khoa học:
PGS.TS. Ngô Hiệu, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
PGS. TS. Phan Thanh Lon[r]

Tên luận án: Giáo dục hành vi văn hóa học tập cho sinh viên các trường đại học sư phạm.
Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 62. 14. 01. 02
Họ và tên NCS: Vũ Thị Thúy Hằng
Người hướng dẫn khoa học:
PGS.TS. Ngô Hiệu, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
PGS. TS. Phan Thanh Lon[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
Nhân trắc học là một môn khoa học về phương pháp đo trên cơ thể người và sử dụng toán học để phân tích các kết quả và tìm ra các quy luật về sự phát triển hình thái người từ đó vận dụng vào thực tiễn, giải quyết các yêu cầu cuộc sống, khoa học, kỹ thuật, sản xuất… Và việc ứng dụng nghiên[r]

Viết tắt Viết đầy đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực nghiệm
PP Phương pháp
PPDH Phương pháp dạy học

Viết tắt Viết đầy đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực nghiệm
PP Phương pháp
PPDH Phương pháp dạy học

CHỨC NĂNG QUẢN LÝ ĐỘC GIẢ : SỬA BP.BỔ SUNG TÀI LIỆU THÊM SÁCH MỚI TÌM KIẾM KHO SÁCH Yêu cầu bổ sung sách Sách mới Thông tin sách cần tìm HỒ SƠ QUẢN LÝ SÁCH PHÍCH LƯU THÔNG TIN SÁCH TRANG[r]