THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH CỦA NGƯỜI DÂN VỀ PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI XÃ PHÚ LÝ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH CỦA NGƯỜI DÂN VỀ PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI XÃ PHÚ LÝ":

Công trình làm sạch nước thải dưới đất

CÔNG TRÌNH LÀM SẠCH NƯỚC THẢI DƯỚI ĐẤT

Giáo trình CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢI Lê Anh Tuấ n


Chương 4: CÔNG TRÌNH LÀM SẠ CH N ƯỚC D ƯỚI ĐẤT 48
Chương Û
CÔNG TRÌNH LÀM SẠ CH NƯỚC THẢI DƯỚI ĐẤT
oOo

4.1 CÔNG TRÌNH NHÀ VỆ SINH
4.1.1 Khái quát
Con người và gia súc luôn luôn tạ o ra chấ t th ả i t ừ chính[r]

33 Đọc thêm

Tổ hợp công trình xử lý nước thải

TỔ HỢP CÔNG TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI

Chương Ü T Ổ HỢP CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢ I oOo 5.1 NGUYÊN LÝ Khi tiến hành xây dựng mộ t khu công nghiệp, khu liên h ợp sản xu ấ t, người làm công tác qui ho ạ ch và thi ế t kế công trình c ần ph ả i nghĩ đến việ c xây dự ng mộ t hay nhiề u tổ h ợp công trình xử lý nước th ải. Đ ây quả[r]

11 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

9 Đọc thêm

KHÓA LUẬN VỀ XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

KHÓA LUẬN VỀ XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

thực dân. Hồ Chí Minh khẳng định con đường cứu n ước của mình: “Gi ảiphóng dân tộc bằng con đường cách mạng vô sản, gắn việc giải phóng dântộc với giải phóng giai cấp vô sản”. Người đã gắn liền đ ộc l ập dân t ộc v ớiCNXH, ham muốn tột bậc của Người là: “Đồng bào ta ai cũng có c ơm ăn, áomặc,[r]

Đọc thêm

Công trình xử lý nước thải bằng cơ học

CÔNG TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG CƠ HỌC

Giáo trình CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢI Lê Anh Tuấ n


Chương 3: CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢ I B Ằ NG CƠ HỌC

25
Chương Ú

CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢI B ẰNG CƠ H ỌC
oOo

3.1 CÔNG TRÌNH LÀM SẠ CH CƠ H ỌC
3.1.1 Song chắ n rác
Trong hầu hế t các công trình x ử lý n ướ[r]

22 Đọc thêm

Nghiên cứu sự hài lòng đối với công việc của nhân viên trạm y tế quận Hà Đông và huyện Thanh Oai, Hà Nội – năm 2009

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC CỦA NHÂN VIÊN TRẠM Y TẾ QUẬN HÀ ĐÔNG VÀ HUYỆN THANH OAI, HÀ NỘI – NĂM 2009

I.
Đ
ẶT VẤN ĐỀ

S
ự hài lòng đối với công việc đề cập đến “suy nghĩ và cảm nhận của nhân viên về
môi trư
ờng và điều kiện làm việc của mình”
[
36]
. S
ự hài lòng bao gồm cả thái độ tích cực
và tiêu c
ực đối với công việc. Các nghiên cứu trên thế giới đã chứng minh rằng sự hài lòng
của[r]

44 Đọc thêm

Bài học về nhân cách, lối sống qua chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ, Thái phó Tô Hiến Thành

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH, LỐI SỐNG QUA CHUYỆN VỀ THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ, THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

2 Đọc thêm

Trong thời kỳ đổi mới chúng ta khẳng định phải đổi mới tư duy lý luận trước khi đổi mới thực tiễn. Vận dụng những tư tưởng cơ bản của triết học Macxit để giải thích cho luận điểm này

TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI CHÚNG TA KHẲNG ĐỊNH PHẢI ĐỔI MỚI TƯ DUY LÝ LUẬN TRƯỚC KHI ĐỔI MỚI THỰC TIỄN. VẬN DỤNG NHỮNG TƯ TƯỞNG CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC MACXIT ĐỂ GIẢI THÍCH CHO LUẬN ĐIỂM NÀY

Trong thời kỳ đổi mới chúng ta khẳng định phải đổi mới tư duy lý luận trước khi đổi mới thực tiễn. Vận dụng những tư tưởng cơ bản của triết học Macxit để giải thích cho luận điểm này TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC LỜI MỞ ĐẦU Trong công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế nhiều thành ph ần, v ận hành theo[r]

29 Đọc thêm

Kế hoạch hoạt động chuyên môn nhà trường năm học 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2013

Địa bàn dân c¬ư tập trung, trình độ dân trí tư¬ơng đối đồng đều, ng¬ười dân có nhận thức tốt và quan tâm đến giáo dục.Trẻ em trong độ tuổi ra lớp đạt tỷ lệ cao, không có học sinh bỏ học giữa chừng ở các lớp.
Trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn, có kinh nghiệm gi[r]

27 Đọc thêm

Đánh giá tình hình sốt rét và nhận thức của người dân về phòng chống sốt rét tại một số xã ở huyện Phước Sơn , tỉnh Quảng Nam

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH SỐT RÉT VÀ NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ XÃ Ở HUYỆN PHƯỚC SƠN , TỈNH QUẢNG NAM

ĐẶT VẤN ĐỀ
Sốt rét là một bệnh truyền nhiễm có tính chất lưu hành tại địa phương, dễ lây lan trong cộng đồng, dễ gây thành dịch, gây nên hậu quả nghiêm trọng về kinh tế, xã hội và sức khỏe con người. Hơn nửa thế kỷ qua, nhân loại không ngừng nỗ lực kiên trì thực hiện công tác phòng chống sốt rét (P[r]

62 Đọc thêm

Một số đặc điểm dịch tễ và công tác phòng chống sốt rét tại tỉnh Điện Biên từ năm 2005-2008

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ VÀ CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI TỈNH ĐIỆN BIÊN TỪ NĂM 2005-2008

ĐẶT VẤN ĐỀ
Sốt rét là một bệnh do ký sinh trùng Plasmodium gây nên và do muỗi Anopheles truyền từ người bệnh sang người lành. Bệnh sốt rét tác hại trực tiếp đến thể chất, tính mạng con người và ảnh hưởng to lớn đến sự phát triển kinh tế, xã hội của cộng đồng, của Quốc gia, thậm chí cả một khu vực[r]

92 Đọc thêm

PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT Ở VIỆT NAM 1958 2002

PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT Ở VIỆT NAM 1958 2002

nặng dân có tỷ lệ màn và nằm màn thấp * Tổ chức đội phun tẩm chuyên, bán chuyên đảm bảochất lượng phun, tẩm.* Giám sát mật độ, phân bố, tập tính và nhạy cảmcủa các vectors chính (An.minimus, An.dirus) đối vớihoá chất.2.2 Giảm chết do sốt rét:* Ban hành “Hướng dẫn chẩn đoán và điều trò[r]

46 Đọc thêm

Ðặc điểm dịch tễ học sốt rét và hiệu quả biện pháp quản lý bệnh chủ động cho nhóm dân di cư tự do tại huyện Krông Bông, tỉnh Dăk Lăk năm 2008

ÐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC SỐT RÉT VÀ HIỆU QUẢ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỆNH CHỦ ĐỘNG CHO NHÓM DÂN DI CƯ TỰ DO TẠI HUYỆN KRÔNG BÔNG, TỈNH DĂK LĂK NĂM 2008

ĐẶT VẤN ĐỀ
Bệnh sốt rét là một bệnh xã hội phổ biến trên thế giới, ảnh hưởng rất
lớn đến sức khỏe con người, đặc biệt ở các nước vùng nhiệt đới. Mặc dù các
hoạt động phòng bệnh sốt rét đã có từ những năm 1955 nhưng cho đến nay
bệnh vẫn lưu hành ở nhiều nơi trên thế giới [24],[34].
Nhờ các nỗ[r]

75 Đọc thêm

Ðánh giá tình hình sốt rét tại tỉnh bình thuận (1991 – 2010) và nghiên cứu sử dụng kem xua soffell kết hợp với màn permanet 2 0 tại một số điểm sốt rét lưu hành nặng

ÐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH SỐT RÉT TẠI TỈNH BÌNH THUẬN (1991 – 2010) VÀ NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG KEM XUA SOFFELL KẾT HỢP VỚI MÀN PERMANET 2 0 TẠI MỘT SỐ ĐIỂM SỐT RÉT LƯU HÀNH NẶNG

ĐẶT VẤN ĐỀ
Bệnh sốt rét (SR) là bệnh truyền nhiễm nguy hiểm đối với con người, do
một số loài ký sinh trùng thuộc giống Plasmodium (P.)gây ra; mỗi năm trên
thế giới có hàng trăm triệu người mắc bệnh và hàng trăm nghìn người chết do
SR. Ký sinh trùng sốt rét (KSTSR)được truyền từ người bệnh sang ngư[r]

162 Đọc thêm

TỶ LỆ NHIỄM KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT, THỰC TRẠNG MÀN VÀ SỬ DỤNG MÀN Ở CỘNG ĐỒNG DÂN XÃ EA LỐP, HUYỆN EA SOUP TỈNH DAK LAK NĂM 2011

TỶ LỆ NHIỄM KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT, THỰC TRẠNG MÀN VÀ SỬ DỤNG MÀN Ở CỘNG ĐỒNG DÂN XÃ EA LỐP, HUYỆN EA SOUP TỈNH DAK LAK NĂM 2011

information, communication and education to enhance the effectiveness of malaria control.Keywords: Malaria parasite, bednet.ĐẶT VẤN ĐỀĐối tượng nghiên cứuMặc dù tỷ lệ mắc bệnh sốt rét (SR) giảm nhưngnguy cơ tử vong do sốt rét ở cộng đồng dân sốngtrong vùng sốt rét lưu hàn[r]

7 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỰ THAY ĐỔI THÀNH PHẦN LOÀI MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC SINH THÁI HỌC CỦA MUỖI TRUYỀN BỆNH SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 2000 2013

NGHIÊN CỨU SỰ THAY ĐỔI THÀNH PHẦN LOÀI MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC SINH THÁI HỌC CỦA MUỖI TRUYỀN BỆNH SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 2000 2013

2.4. Nội dung nghiên cứu- Xác định thành phần loài, mật độ, một số đặc điểm sinh học, sinhthái học và vai trò truyền bệnh của muỗi Anopheles.- Đánh giá mối tương quan với 3 yếu tố khí hậu.- Đề xuất biện pháp giám sát, phòng chống muỗi truyền bệnh SR.2.5. Phương pháp nghiên cứu: Hồi cứu và nghiên cứu[r]

27 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁCQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT ĐAI XÃ PHÚC HÀ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁCQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT ĐAI XÃ PHÚC HÀ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN

tích cả nước.+ Vùng Tây Nguyên là 5.464,03 nghìn ha, chiếm 16,5% diện tích cả nước.+ Vùng Đông Nam Bộ là 2.360,55 nghìn ha, chiếm 7,1% diện tích cả nước.+ Vùng đồng bằng sông Cửu Long là 4.060,23 nghìn ha, chiếm 12,3% diện tích cảnước.Diện tích đất đã được khai thác và sử dụng vào mục đích nông - lâ[r]

57 Đọc thêm

TIỂU LUẬN LẤN CHIẾM ĐẤT CÔNG

TIỂU LUẬN LẤN CHIẾM ĐẤT CÔNG

dựng trên tất cả các lĩnh vực: thương mại, dịch vụ, giáo dục, y tế, giao thông,thủy lợi, nhà văn hoá, … Nhiều khu dân cư được hình thành và từng bước làmthay đổi bộ mặt của theo hướng văn minh và khởi sắc.Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, đứng trước cơ hội phát triển, Xcòn g[r]

16 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ SỬ DỤNG THỐC SỐT RÉT HỢP LÝ AN TOÀN TUYẾN HUYỆN VÀ XÃ TẠI HAI TỈNH CAO BẰNG VÀ LẠNG SƠN (7 2001 ĐẾN 7 2003)

ĐÁNH GIÁ SỬ DỤNG THỐC SỐT RÉT HỢP LÝ AN TOÀN TUYẾN HUYỆN VÀ XÃ TẠI HAI TỈNH CAO BẰNG VÀ LẠNG SƠN (7 2001 ĐẾN 7 2003)

Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại hai tỉnh cao bằng và lạng sơn (7 2001 đến 7 2003) Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại hai tỉnh cao bằng và lạng sơn (7 2001 đến 7 2003) Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại[r]

91 Đọc thêm