Chương Ü T Ổ HỢP CÔNG TRÌNH XỬ LÝ N ƯỚC THẢ I oOo 5.1 NGUYÊN LÝ Khi tiến hành xây dựng mộ t khu công nghiệp, khu liên h ợp sản xu ấ t, người làm công tác qui ho ạ ch và thi ế t kế công trình c ần ph ả i nghĩ đến việ c xây dự ng mộ t hay nhiề u tổ h ợp công trình xử lý nước th ải. Đ ây quả[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
thực dân. Hồ Chí Minh khẳng định con đường cứu n ước của mình: “Gi ảiphóng dân tộc bằng con đường cách mạng vô sản, gắn việc giải phóng dântộc với giải phóng giai cấp vô sản”. Người đã gắn liền đ ộc l ập dân t ộc v ớiCNXH, ham muốn tột bậc của Người là: “Đồng bào ta ai cũng có c ơm ăn, áomặc,[r]
S ự hài lòng đối với công việc đề cập đến “suy nghĩ và cảm nhận của nhân viên về môi trư ờng và điều kiện làm việc của mình” [ 36] . S ự hài lòng bao gồm cả thái độ tích cực và tiêu c ực đối với công việc. Các nghiên cứu trên thế giới đã chứng minh rằng sự hài lòng của[r]
Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]
Trong thời kỳ đổi mới chúng ta khẳng định phải đổi mới tư duy lý luận trước khi đổi mới thực tiễn. Vận dụng những tư tưởng cơ bản của triết học Macxit để giải thích cho luận điểm này TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC LỜI MỞ ĐẦU Trong công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế nhiều thành ph ần, v ận hành theo[r]
Địa bàn dân c¬ư tập trung, trình độ dân trí tư¬ơng đối đồng đều, ng¬ười dân có nhận thức tốt và quan tâm đến giáo dục.Trẻ em trong độ tuổi ra lớp đạt tỷ lệ cao, không có học sinh bỏ học giữa chừng ở các lớp. Trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn, có kinh nghiệm gi[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Sốt rét là một bệnh truyền nhiễm có tính chất lưu hành tại địa phương, dễ lây lan trong cộng đồng, dễ gây thành dịch, gây nên hậu quả nghiêm trọng về kinh tế, xã hội và sức khỏe con người. Hơn nửa thế kỷ qua, nhân loại không ngừng nỗ lực kiên trì thực hiện công tác phòng chống sốt rét (P[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Sốt rét là một bệnh do ký sinh trùng Plasmodium gây nên và do muỗi Anopheles truyền từ người bệnh sang người lành. Bệnh sốt rét tác hại trực tiếp đến thể chất, tính mạng con người và ảnh hưởng to lớn đến sự phát triển kinh tế, xã hội của cộng đồng, của Quốc gia, thậm chí cả một khu vực[r]
nặng dân có tỷ lệ màn và nằm màn thấp * Tổ chức đội phun tẩm chuyên, bán chuyên đảm bảochất lượng phun, tẩm.* Giám sát mật độ, phân bố, tập tính và nhạy cảmcủa các vectors chính (An.minimus, An.dirus) đối vớihoá chất.2.2 Giảm chết do sốt rét:* Ban hành “Hướng dẫn chẩn đoán và điều trò[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Bệnh sốt rét là một bệnh xã hội phổ biến trên thế giới, ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe con người, đặc biệt ở các nước vùng nhiệt đới. Mặc dù các hoạt động phòng bệnh sốt rét đã có từ những năm 1955 nhưng cho đến nay bệnh vẫn lưu hành ở nhiều nơi trên thế giới [24],[34]. Nhờ các nỗ[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Bệnh sốt rét (SR) là bệnh truyền nhiễm nguy hiểm đối với con người, do một số loài ký sinh trùng thuộc giống Plasmodium (P.)gây ra; mỗi năm trên thế giới có hàng trăm triệu người mắc bệnh và hàng trăm nghìn người chết do SR. Ký sinh trùng sốt rét (KSTSR)được truyền từ người bệnh sang ngư[r]
information, communication and education to enhance the effectiveness of malaria control.Keywords: Malaria parasite, bednet.ĐẶT VẤN ĐỀĐối tượng nghiên cứuMặc dù tỷ lệ mắc bệnh sốt rét (SR) giảm nhưngnguy cơ tử vong do sốt rét ở cộng đồng dân sốngtrong vùng sốt rét lưu hàn[r]
2.4. Nội dung nghiên cứu- Xác định thành phần loài, mật độ, một số đặc điểm sinh học, sinhthái học và vai trò truyền bệnh của muỗi Anopheles.- Đánh giá mối tương quan với 3 yếu tố khí hậu.- Đề xuất biện pháp giám sát, phòng chống muỗi truyền bệnh SR.2.5. Phương pháp nghiên cứu: Hồi cứu và nghiên cứu[r]
tích cả nước.+ Vùng Tây Nguyên là 5.464,03 nghìn ha, chiếm 16,5% diện tích cả nước.+ Vùng Đông Nam Bộ là 2.360,55 nghìn ha, chiếm 7,1% diện tích cả nước.+ Vùng đồng bằng sông Cửu Long là 4.060,23 nghìn ha, chiếm 12,3% diện tích cảnước.Diện tích đất đã được khai thác và sử dụng vào mục đích nông - lâ[r]
dựng trên tất cả các lĩnh vực: thương mại, dịch vụ, giáo dục, y tế, giao thông,thủy lợi, nhà văn hoá, … Nhiều khu dân cư được hình thành và từng bước làmthay đổi bộ mặt của xã theo hướng văn minh và khởi sắc.Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, đứng trước cơ hội phát triển, xã Xcòn g[r]
Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại hai tỉnh cao bằng và lạng sơn (7 2001 đến 7 2003) Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại hai tỉnh cao bằng và lạng sơn (7 2001 đến 7 2003) Đánh giá sử dụng thốc sốt rét hợp lý an toàn tuyến huyện và xã tại[r]