PHÂN LOẠI VÀ RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9

KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
(Phục vụ kỳ thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng năm 2015 từ Bộ GDĐT)

Tài liệu được Biên soạn theo cấu trúc:

Phần 1 Lý thuyết, Công thức giải nhanh từng bài.
Phần 2 Ví dụ, bài tập mẫu (có lời giải chi tiết)
Phần 3 Bài tập Tổng hợp có đáp án.
Phần 4 Bài tập tự giải – Tổng[r]

LỜI NÓI ĐẦUNhững ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm như tính bao quát, tính chuẩn mực, tính tinh tế và tính khách quan đã và đang được Bộ GDĐT đưa vào áp dụng trong những kỳ thi quốc gia sắp đến, góp phần nâng cao việc kiểm tra, đánh giá kết quả chất lượng học tập cho các học sinh, đặc biệt với các[r]

Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12

• Giúp cho học sinh nắm được bản chất các dạng bài oxit axit tác dụng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung và bài tập dạng này nói riêng.
• Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt là trong giải bài tập hóa học.

1. MỞ ĐẦU1.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh, cùng những môn học khác môn Hóahọc cũng góp phần giáo dục đạo đức, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dâncho học sinh: lòng nhân ái, lòng yêu nước, yêu lao động, tinh thần quốc tế, sự tuânthủ pháp luật, sự tôn trọng và bảo vệ th[r]

chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]

Với tài liệu: Kỹ năng giải các bài tập liên quan đến cấu trúc phân tử DNA, RNA, Protein Giảm phân, Nguyên phân. Rất phù hợp cho các bạn đọc đang học ôn thi đại học môn sinh học, các bạn học chuyên ngành về sư phạm sinh học. Tài liệu cung cấp các phương pháp giải nhanh môn sinh học, các công thức mớ[r]

Trong chương trình Toán lớp 8 các bài toán rút gọn biểu thức các em đã được làm quen nhiều, song bài toán về rút gọn biểu thức có chứa dấu căn trong chương trình lớp 9 rất phong phú, đa dạng và phức tạp, nó đòi hỏi phải vận dụng nhiều kiến thức một cách linh hoạt, sáng tạo, độc đáo, yêu cầu học sinh[r]

Thực tế khi tham gia giảng dạy, tôi thấy các em thường nhầm lẫn giữa các kiến thức hoặc sai sót giữa những kiến thức do thời lượng tiếp thu quá hạn hẹp. Chính vì vậy khi tham gia giải bài tập thường gặp phải những nhầm lẫn rất đáng tiếc. Xuất phát từ thực trạng đó tôi muốn tìm một giải pháp giúp các[r]

CHUYÊN ĐỀ : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGMục tiêuNắm được nội dung thí nghiệm lai một cập tính trạng của Mênđen. Nêu được các điều kiện nghiẹm đúng của định luậtBiết vận dụng nội dung định luật vào giải các bài tập di truyền.Chuẩn bịSGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học[r]

GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
+) Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát mô tả phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức ” trong chương trình sinh học 8
+) Rèn kỹ năng quan sát cho học sinh tìm tòi kiến thức trên kênh hình sinh học 6
+) Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi t[r]

Trường THCS Chánh Phú HòaTổ: Toán - Lý - TinTuần: 36Ngày soạn: 15/04/2016Tiết PPCT: 70ÔN TẬP CUỐI NĂM (TT)A/ MỤC TIÊU1) Kiến thức: Ôn tập và hệ thống các kiến thức về quan hệ giữa cạnh và góc trong mộttam giác, các kiến thức về đa thức, đơn thức...2) Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã học vào[r]

CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP .I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này. Làm được một số bài tập nâng cao. Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh .II. CHUẨN BỊCâu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học.Các kiến thức có liên quan.

hay MT2 = MA.MBMA MT? Hãy chứng minh bài toán.HS: - Một Hs lên bảng trình bày cách cmGV - Nhận xét đánh giá bài làm của Hs.- Gv: Kết quả của bài toán là hệ thức trongđường tròn cần ghi nhớ.4. Củng cố:? Nhắc lại định lý về hệ quả về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.? Để giải các bài toán[r]

Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 1[r]

BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP .
I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :
HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này.
Làm được một số bài tập nâng cao.
Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học.
Các kiến thức có liên quan.

Bài tập hóa học 9 hay, phân loại đầy đủ các dạng bài tập lớp 9. Mỗi phần đều có nhiều bài tập theo mức độ từ dễ đến khó, phong phú, đa dạng. giúp học sinh rèn luyện được nhiều kĩ năng cần thiết, vận dụng các kiến thức lí thuyết vào giải bài tập

Toán Tiết 73
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu: Giúp HS :
• Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn.
• Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho HS.
• GDHS tính cẩn thận khi làm tính và giải toán.
II. ĐDDH :
• GV : Phiếu bà[r]

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC LỚP 8
Việc phân loại bài tập và phương pháp giải chung cho từng loại bài tập hoá học có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên và kết quả học tập của học sinh. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức đã được học, đồng[r]

Ngoài ra muốn học giỏi môn lý về nhà bạn cần làm tất cả các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Muốn vậy phải học đều tất cả các môn, đặc biệt là môn Toán – vì đây là môn học giúp ta có được tư duy logic và tính toán chính xác, rất cần trong việc giải các bài tập Vật lý. Tham kháo: Cách họ[r]