THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VIỆT NAM HIỆN NAY

Bài viết đề cập tới nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao hiện nay trên cả nước, phân tích thực trạng đào tạo nguồn nhân lực du lịch tại Trường Đại học Hải Phòng, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại Khoa Du lịch, Trường Đại học Hải Phòng.

Theo đó, Nhà trường sẽ đào tạo cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự phát triển của Hoa Sen; nâng cao nghiệp vụ kinh doanh cho cán bộ công nhân viên; hợp tác nghiên cứu khoa học [r]

Phát triển đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu xã hội của Công ty Cổ phần Phát triển Nhân trí Việt NamNội dung chính của luận văn gồm có 3 chương: Chương 1 Những vấn đề cơ bản về phát triển đào tạo nguồn Nội dung chính của luận văn gồm có 3 chương: Chương 1 Những vấn đề cơ bản về ph[r]

Nguồn nhân lực và nguồn nhân lực tài chính, tài nguyên …có ý nghĩa rất quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế xã hội. Việc đào tạo, bồi dưỡng và phân bố sử dụng tốt nguồn nhân lực là yêu cầu tất yếu của mỗi quôc gia. Đối với Việt Nam, vấn đề này đã trở nên cấp bách và đóng vai trò quan trọng[r]

SUY NGHĨ VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO – YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ SỚM THOÁT KHỎI BẪY THU NHẬP TRUNG BÌNH” Ở NƯỚC TA
TS. Lê Đình Viên
Chủ tịch HĐQT Hiệu trưởng
Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Cùng với quá trình đổi mới toàn diện và sâu sắc trong mấy chục năm[r]

Phát triển nguồn nhân lực nói chung, trong đó đội ngũ cán bộ và công nhân của các DNNN chiếm một tỷ trọng đáng kể. Chính những cán bộ quản lý giỏi và đội ngũ công nhân lành nghề là lực lượng quyết định sự thành bại của các DNNN tác động trực tiếp tới sự phát triển kinh tế xã hội. Vì vậy, Quản lý Nhà[r]

Thành phố Hồ Chí Minh là nơi có nguồn nhân lực cao nhất cả nước chính vì vậy chỉ cần có những giải pháp phù hợp thì việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao hiện sẵn có trên thị trườn[r]

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành công nghiệp của tỉnh Thanh Hóa (tt)Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành công nghiệp của tỉnh Thanh Hóa (tt)Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành công nghiệp của tỉnh Thanh Hóa (tt)Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ngành công ng[r]

Bài luận án kinh tế ĐỘC QUYỀN gồm 110 trang,bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.
Hệ thống hóa và phân tích rõ cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực nói chung và nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng ở Nghệ An, từ đó xây dựng nền tảng lý luận vững chắc[r]

Trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nguồn nhân lực là nhân tố trung tâm, có vai trò quyết định đối với tăng trưởng và phát triển của nền kinh tế. Nguồn nhân lực con người với tiềm năng tri thức là lợi thế cạnh tranh của các công ty, ngành và nền kinh tế. Sau khi gia nhập tổ chức[r]

Trước đây, Brainwork Việt Nam đã từng tham khảo và tự nghiên cứu nhiều giải pháp để thường xuyên cải tiến phát triển hoạt động đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp với nhu cầu[r]

Đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao là một yếu tố quyết định làm cho việc chuyển dịch lao động và thu hút đầu tư trong các nước ASEAN trở nên sôi động hơn. Môi trường đại học ở Việt Nam đều có cơ hội đổi mới chất lượng đào tạo để sinh viên sau tốt nghiệp có thể tham gia một cách hiệu quả nhất v[r]

CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TỐ CHẤT DÂN TỘC CỦA NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO _ Các chỉ tiêu này bao gồm: 1Sự quan tâm đến thực trạng phát triển lạc hậu của đất nước ở đội ngũ lãnh đạo quốc gi[r]

Trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, đặc biệt trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, để tạo động lực cho sự phát triển nền kinh tế tri thức, các quốc gia đều chú trọng đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Đây cũng là lực lượng tiên phong quyết định sự thành bại của Việt Nam trên c[r]

Nước ta đang bước đầu thực hiện công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, phát triển theo hướng mở cửa, hội nhập quốc tế. Để thực hiện tốt được quá trình trên thì yếu tố có vai trò quan trọng nhất là yếu tố con người. Nguồn nhân lực có trình độ cao, chất lượng tốt thì sẽ làm cho quá trình đổ[r]

QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay[r]

Nội dung chính của luận văn gồm có 3 chương: Chương 1 Những vấn đề cơ bản về phát triển đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu xã hội, chương 2 Phân tích thực trạng phát triển đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu xã hội của công ty cổ phần phát triển nhân trí Việt Nam và[r]

LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT11.1.Các khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực11.1.1.Nguồn nhân lực11.1.2. Đào tạo11.1.3.Đào tạo nguồn nhân lực11.2.Đào tạo nhân lực chuyên môn kỹ thuật2CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN[r]

Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực[r]

Bài viết trình bày một số nội dung chính gồm: Đánh giá thực trạng về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại khu vực, năng lực của Đại học Đà Nẵng và đề xuất một số giải pháp để đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao nhằm thu hút đầu tư vào khu vực duyên hải miền Trung.