TÓM TẮT NỘI DUNG TÁC PHẨM ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM

Dựa theo các ý tóm tắt dưới đây, hãy kể lại từng đoạn của câu chuyện: Nắng phương Nam.. * Đoạn 3: Món quà.[r]

* Dự kiến trả lời: Tóm tắt văn bản tự sự : Là kể lại một cốt truyện nào đó để người đọc hiểu được nội dung cơ bản của tác phẩm ấy, khi tóm tắt cần phải chú ý: - Phải căn cứ vào những yếu[r]

1 -Tóm tắt giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Vợ chồng A Phủ của nhà văn Tô Hoài. -Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng[r]

phân biệt với những cái xảy ra khác. Sự việc tiêu biểu là những sự việc quan trọng góp phần làm nên cốt truyện.
* Chi tiết là tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn về nội dung, cảm xúc và t tởng. Chi tiết tiêu biểu là yếu tố quan trọng trong quá trình kể lại một câu chuyện.

Tìm hiểu cách tóm tắt * VB : Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Nêu được nội dung chính - Ngắn gọn, lời văn cô đúc - Sự việc lược bớt hoặc tóm tắt lại - Không trích nguyên văn từ tác phẩm  là lời của[r]

Về tác phẩm - GV giới thiệu năm xuất bản, bố cục, yêu cầu HS nêu tên các phần trong tác phẩm - GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung tác phẩm Những người khốn khổ - GV nhận xét, nhấn mạnh chi t[r]

BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN TÔ HOÀI: ĐỐI VỚI TÁC PHẨM NÀY CÁC EM CẦN NẮM NHỮNG KIẾN _ thức sau: - Đôi nét về tác giả, tác phẩm Thể loại, PTBĐ - Tóm tắt được nội dung - Bức chân dung tự [r]

Đất rừng Phương Nam

Dựa theo các ý tóm tắt dưới đây, hãy kể lại từng đoạn của câu chuyện: Nắng phương Nam.. * Đoạn 3: Món quà.[r]

- Đối với bài khái quát về tác gia, cần phải nắm chắc quá trình sáng tác và đôi nét về phong cách nghệ thuật của từng tác gia.
- Đối với những bài giảng văn, phải nhớ chính xác tên tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời và thể loại của tác phẩm; tóm tắt chính xác, đầy đủ nội d[r]

Xem Thêm " TÁC PHẨM TRUYỆN Ở NƠI NÀO CÓ CÂY DẺ GAI "

Xem Thêm " TÓM TẮT TÁC PHẨM DƯỚI BÓNG HOÀNG LAN "

- Xác định nội dung chính cần tóm tắt
- Sắp xếp các nội dung chính theo một trật tự hợp lý - Viết bản tóm tắt bằng lời văn của mình .
* Các bước trên đều quan trọng vì có mối quan hệ mật thiết , ảnh hưởng đến kết quả . Thiếu một bước thì thì các bư[r]

TRANG 14 * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - HỌC GHI NHỚ; HỌC PHẦN PHÕN TỚCH VĂN BẢN - ĐỌC LẠI VĂN BẢN; TỠM ĐỌC TRUYỆN “ ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM” -HỌC THUỘC LÒNG ĐOẠN VĂN EM THẤY HAY NHẤT TRONG VĂN BẢN SỤN[r]

- Xác định nội dung chính cần tóm tắt
- Sắp xếp các nội dung chính theo một trật tự hợp lý - Viết bản tóm tắt bằng lời văn của mình .
* Các bước trên đều quan trọng vì có mối quan hệ mật thiết , ảnh hưởng đến kết quả . Thiếu một bước thì thì các bư[r]

Ở đây, người kể chuyện là người toàn thông, nắm rất rõ và biết tất cả về nhân vật, về nội dung câu chuyện. Trong khi kể, họ đưa ra những nhận định, đánh giá về nhân vật, sự kiện và thế là vô hình trung họ đã áp đặt cách nghĩ, cách đánh giá của mình lên độc giả. Đến văn học hiện đại, nội[r]

ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM Câu 1: Để tóm tắt được một tác phẩm tự sự cần thực hiện các bước sau : - Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề văn bản - Xác định nội dung chính cần tóm tắt - Sắp xếp các nội dun[r]

1 Xác định nội dung chính cần tóm tắt: lựa chọn các sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng 2 Sắp xếp các nội dung chính theo một trình tự hợp lí 3 Đọc kĩ toàn bộ tác phẩm cần tóm tắt đ[r]

** Tieát keå chuyeän : * Hoạt động 1 : Giáo viên cho học sinh dựa vào các tóm tắt trong sách giáo khoa kể lại từng đoạn của chuyện Nắng phương Nam.. Mục tiêu : HS kể lại được chuyện theo[r]

1. Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học
2. Những tác phẩm trên đã phản ánh được những nét gì về đất nước và con người Việt Nam ở giai đoạn đó?
* Các tác phẩm phần nào đã dựng lên chân dung đất nước và con người Việt Nam ở hai thời điểm: Chiến tranh và hòa bình.

Đối với dạng bài phân tích một đoạn thơ hoặc một đoạn trích thì phải nhắc lại vị trí của đoạn, khi phân tích phải đặt trong chỉnh thể tác phẩm để hiểu hơn đoạn trích.
Khi đề bài yêu cầu phân tích nhân vật hoặc những vấn đề liên quan đến nội dung, các em cũng phải nhắc đến những[r]

“Sông nước Cà Mau” trích từ chương XVIII truyện “Đất rừng phương Nam” –1957.. Những ấn tợng đó đợc tác giả cảm nhận b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo?.[r]