GIAO AN VAT LI LOP 8 - TIET 24 BAI 21 NHIET NANG - NAM HOC 2006-2007

tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh IV.Vận dụng:C4.Thí nghiệm: 1III.Vận dụng: C4.Thí nghiệm: 21III.Vận dụng:C4.Thí nghiệm: 31 2III.Vận dụngC4.Thí nghiệm: 41 2 3III.Vận dụng:C4.Thí nghiệm: C4- Các phân tử nước và đồng sunfat đều chuyển động không ngừng về mọi phía, nên các các p[r]

Mục tiêu: HS biết cách làm và làm đợc các thí nghiệm theo hớng dẫn của GV.Thời gian: 5 ph.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm cho mỗi nhóm HS: 1 giá treo, 1 dây dọi, 1 khay nớc, 1 chiếc êke.Cách tiến hành:- Phát dụng cụ TN và cho HS làm TN và trả lời câu C6 theo nhóm.- Gọi đại diện 1 nhóm b[r]

Câu 2 : Số gồm 8 chục và 2 đơn vị là số nào ? ( 0,5đ)A . 28B. 92C. 82D. 80Câu 3 :Phép cộng 17cm + 22cm có kết quả bằng bao nhiêu ? ( 0,5đ)A . 39cmB. 39C. 37cmD. 35cmCâu 4 :Số “hai mươi chín” viết là số nào ? ( 0,5đ)A . 209B. 29C. 92D. 902Câu 5: Đúng điền Đ sai điền S ? ( 2đ)46 + 3 = 50

BAI TAP VAT LI 10chao cac ban,La mot hoc sinh lop 10, toi tin ranh mon vat li la mon hoc ma cac ban gap nhieu kho khan.Chung toi muon phan nao giup do cac ban hieu duoc li thuyet va biet cach lam bai tap co ban, chung toi bien soan tai lieu nay.Tai lieu nay bam sat noi dung trong sach giao khoa, gom[r]

Các môn Mĩ thuật, Âm nhạc cha thực hiện đợc do còn thiếu giáo viên. Việc giảngdạy các bộ môn Tự chọn, Hớng nghiệp, việc điều chỉnh chơng trình theo công vănsố 9786/BGD&ĐT-GDTrH ngày 31 tháng 8 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạovà các văn bản hớng dẫn khác đã đợc thực hiện nghi[r]

: Tiết 24: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT. A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nhận biết được sự co dãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra một lực rất lớn. -Mô tả được cấu tạo và hoạt động của băng kép. -Giải thích một số ứng dụng đơn giản về sự nở vì nhiệt. 2. Kĩ năng: -Phân tích hiện tượn[r]

giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 giao an mon ky thuat lop 5 gia[r]

De kiem tra hoc ki nam hoc 2010-2011 Mon:ngu vanCau1:Chi ra loi dung tu va chua loi doa,Mac du con mot so yeu diem, nhung so voi nam hoc cu,lop 6b da tien bo vuot bacb,Nha tho NGUYEN DINH CHIEU da tan mat chung thuc canh nha tan cua nat cua nhang nguoi nong danCau2Neu y nghia va[r]

+ 1Auur và 2Auur vuông góc thì A= 2 21 2A A +1Auur và 2Auur vuông góc và 1A= 2Athì A= 21

Đối với phân môn Vật lí phần lớn các bài trong chương trình THCS được xây dựng trên nguyên tắc : tiến hành thực nghiệm, trên cơ sở kết quả thực nghiệm, tiến hành qui nạp không đầy đủ để đi đến kết luận đó là tri thức cần nhận thức. Qua giảng dạy tôi nhận thấy mặc dù các em đã được làm quen bộ môn[r]

Chương II: NHIỆT HỌC. MỤC TIÊU: 1. Rút ra kết luận về sự co dãn vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí. -Giải thích một số hiện tượng ứng dụng sự nở vì nhiệt trong tự nhiên, đời sống và kĩ thuật. 2. Mô tả cấu tạo của nhiệt kế thường dùng. -Vận dụng sự co dãn vì nhiệt của các chất khác nhau để giải t[r]

nhiệt năng của vật càng lớn. II. Các cách làm thay đổi nhiệt năng: đổi nhiệt năng (8ph) GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm xem làm thế nào thay đổi nhiệt năng của vật. GV: tổng hợp ý kiến của các nhóm thống nhất.Có nhiều cách làm thay đổi nhiệt năng của vật nhưng có thể quy vào 2 cách s[r]

khách không thể đổi hướng chuyển động ngayHS: Đọc phần ghi nhớmà vẫn tiếp tục theo chuyển động cũ nên bịnghiêng sang trái.b/ Nhảy từ độ cao xuống, chân chạm đất bịdừng lại, nhưng người còn tiếp chuyển chuyểnđộng nên chân gập lại.c/ Khi tắc mực, nếu vẩy mạnh, bút lại viết đượcvì lí do quán tính nên m[r]

µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban cơ bản µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang 1BÀI TẬPTiết 8Tuần 4Ngày 13/8/2010I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : Lực tương tác giữa các điện tích điểm. Thuyết electron. Đònh luậtbảo toàn điện tích.2. Kỹ năng : Giải được các bài toán liên quan đến lực t[r]

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) I. Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Rèn luyện kĩ năng ơhân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chấ[r]

- Gọi một số HS trình bàyGV: Cho HS trả lời câu C11 ?C11:Nhận xét nh thế là cha thật sự hoàn toànHS nhận xét ví dụ của bạn.đúng, mà muốn xét vật chuyển động hay đứngGV có thể ví dụ của đầu cánh quạt máy khiyên là phải xét vị trí của vật đó với vật làm mốc.quay và so sánh vị trí của đầu cánh quạt với[r]