Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 66 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN Tuần : I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên[r]
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 68 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN Tuần : 14 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân b[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ CẨM AMÔN : TOÁN LỚP 5 A Giáo viên: NGUYỄN THANH DÂN CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ Thứ năm , ngày 7 tháng 11 năm 2013Toán•Kiểm tra bài cũ a) 95,2 : 68 b) 75,52 : 32 Đặt tính rồi tính :9 5,268172 2 40,75,5232211,5391260 Thứ năm , ngày 7 tháng 11 năm 2013To[r]
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 70 : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN Tuần : 14 I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. Vận dụ[r]
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 69 : LUYỆN TẬP Tuần : 14 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố quy tắc và thực hiện thành thạo phép chia số tự nhiên cho một số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘN[r]
TOÁN CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một[r]
TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. - Bước đầu thực hiện phép chia một số thập ph[r]
TOÁN: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu:Biết:- Thực hành phép chia- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.II. Chuẩn bò:+ GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.+ HS: Bảng con, Vở.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌ[r]
- GV hỏi: Làm thế nào để viết các phân số dưới dạng số thập phân. - HS nêu: Lấy tử số chia cho mẫu số. - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. //// = 2 : 5 = 0,4 //// = 3 : 4 = 0,75 //// = 18 : 5 = 3,6 3. CỦNG CỐ[r]
ToánLuyện tập (Sgk/68)A. Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm đượclà số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.B. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh1.Kiểm tra bài cũ-[r]
a) Ví dụ 1: Một thanh sắt dài 6,2dma) Ví dụ 1: Một thanh sắt dài 6,2dm cân nặng 23,56 kg. Hỏi 1dm của thanh sắt đó cân nặng bao nhiêu kilô-gam?Ta phải thực hiện phép chia: 23,56 : 62 = ?Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10)23,56 : 6,2 = 235,6 : 62Thông thường ta đặt tính rồi l[r]
Trường :……………………………. KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ITên:……………………………….. MÔN: TOÁN - KHỐI 5Lớp :………………………………… THỜI GIAN : 90 PHÚT 1/ Khoanh vào chữ đặt trước đáp án đúng:( 2 điểm)a/ Số nào là kết quả của phép nhân 3,3565 x 100? A.33,565 B.335,65 C.3356,5 D.33565b/ Có 15 học sinh nam và 60 học s[r]
số. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu kết quả của các phép tính. - HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một phần, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. Bài 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. -[r]
Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013Toán Tính b ng hai ằ cách:(9,6 - 4,2) x 3,6= 5,4 x 3,6= 19,44(9,6 - 4,2) x 3,6= 9,6 x 3,6 - 4,2 x 3,6= 34,56 - 15,12= 19,44Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013ToánChia một số thập phân cho một số tự nhiênVí dụ 1: <[r]
To¸nThông thường ta đặt tính rồi làm như sau :1, 2X3- Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên236313- Phần phập phân của số 1,2 có một chữ số, ,•NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊNta dùngdấu phẩy tách ở tích ra một chữ s[r]
đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách - 4 HS lần lượt nêu trước lớp như phần ví dụ, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. thực hiện phép tính của mình - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài tron[r]
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: + GV: Ph[r]
(8), trước khi lấy phần thập phân (4) để chia thì viết dấu phẩy vào bên phải thương (2). b. Ví dụ 2 - GV nêu: Hãy đặt tính và thực hiện 72,58 x 19. - 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp đặt tính và tính vào giấy nháp. - GV yêu cầu HS trên bảng trình bày cách thực hiện [r]