2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu . - Y/c: - Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .
(Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn). GV kết hợp hướng dẫn HS - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượtquan sát tranh ảnh cây hoa phượng ,sửa lỗi cách đọc cho HS, - Học sinh luyện đọc theo cặpGiúp các em hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài- 1-2HS đọc cả bài+ GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nhẹ n[r]
2+ Không ăn thức ăn ôi thiu và - Hạn chế tác hại của chất độc hại.nhiễm chất độc hại.+ Uống đủ nước.- Tạo điều kiện cho quá trình lọc máu đượcliên tục.- Nên đi tiểu đúng lúc, không - Hạn chế khả năng tạo sỏi ở bóng đái.3nên nhịn lâu.4. Củng cố- Yêu cầu HS đọc “Ghi nhớ” SGK.- Đọc “Em có biết”.[r]
Hoạt động 1: (5phút)GV vẽ tia khúc xạ trong hain tập những kiến trường hợp:thức có liên quan- Tia sáng truyền từđến bài mới.không khí sang thuỷ tinh.- Tia sáng truyền từ nướcTừng HS thực hiệnsang không khí yêu cầuyêu cầu của GVHS lên bảng vẽ tiếp tiatới.Hoạt động 2. (10phút)Nhận biết đặcđiểm[r]
---------------------------------Mĩ thuật ( GV chuyên dạy)Chính tả ( nghe- viết )Ngày hôm qua đâu rồiI.Mục tiêu:- Nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ?; trình bàyđúng hình thức bài thơ 5 chữ .- Làm đợc bài tập 2a, bài 3và HTL bảng chữ cái .- GDHS luôn có ý thức giữ gìn[r]
Tuần 23KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY (TIEÁT 2)Ngàysoạn :2/1/2014Tiết : 45I -Mục tiêu :1. Kiến thức:-Khái niệm về sự oxi hóa chậm và sự cháy ?-Điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy ?2. Kỷ năng:-Rèn luyện kĩ năng quan sát, biết dập tắt sự cháy ?3. Thái độ:-Có ý thức giữ gìn không kh[r]
+ Thông báo những tin cần thiết, tiết+ Em thích những nội dung nào trong mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giátờ quảng cáo? Cho biết vì sao em thích vé, thời gian biểu diễn …+ Được giăng hoặc dán trên đường+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gìphố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vậnđặc biệt?động …+ E[r]
gì?+ Hoá học hữu cơ cóvai trò quan trọng nhưthế nào đối với đờisống xã hội?C6H12O6, C2H4O2- HS nhắc lại nội dungchính của bài làm bàitập vào vở.4 Củng cố:- GV gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài theo hệ thống câu hỏi.+ Hợp chất hữu cơ là gì?+ Hợp chất hữu cơ có được phân loại?- GV giao bài tập: H[r]
4. Luyện đọc lại.- GV HD HS đọc đúng các câu.KỂ CHUYỆN1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoa 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:- GV nhắc HS: khi nhập vai các em phải tưởng tượng mình chí[r]
giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop[r]
giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]
giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]
Giáo án các môn lớp 2 tuần 23 bao gồm các môn Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Toán, Mĩ thuật, Thể dục với một số bài học: vì sao sói bị ngựa đá; em là người lịch sự; tìm một thừa số của phép nhân; cuộc sống xung quanh em... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết hơn nội dung chi tiết các[r]
- Kỹ năng: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai,các từ phiên âm tên ngời nớc ngoài.- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết phân biệt lời ngời kể và lới các nhân vật.b) Thái độ: Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn.2 Kể chuyện.- Giúp Hs dựa vào[r]