NGHỀ NHIẾP ẢNH

nhiếp ảnh đã đi vào cuộc sống phục vụ đời sống dân sinh ở nhiều lĩnh vực. Các tác phẩm nghệ thuật cùng các ngành nghệ thuật khác làm phong phú đời sống tinh thần của nhân dân. Cùng với tư duy sáng tạo, con mắt phát hiện, bàn tay bấm máy đúng lúc ghi lại những giây bất chợt những hình ảnh, sự[r]

ất bản sách đến 51 Trần Hưng Đạo (trụ sở Hội Nghệ sĩ Nhiếp ảnh Việt Nam) gặp người viết bài này để sưu tầm ảnh về người dân Việt Nam thời hiện đại. Sau khi xem qua nhiều tập sách ảnh, vựng tập các cuộc thi ảnh quốc tế, điều bất ngờ đã xảy ra. Anh bạn Nhật tha thiết được xem các ảnh bị loại ra[r]

học về nhiếp ảnh. Chính số sinh viên tốt nghiệp này về nước cùng với các giảng viên nhà trường trở thành lực lượng giảng dạy chủ yếu của Khoa Nhiếp ảnh. Số giảng viên này không chỉ được đào tạo cơ bản về chuyên môn, lý luận nghiệp vụ, mà đã kinh qua thực tiễn sáng tác, biên tập ảnh, là[r]

đam mê nghệ thuật. 2. Nhiếp ảnh chuyên nghiệp. Ra đời rất sớm. Ngay trong tốp đầu và tồn tại đến tận ngày nay là : những người dạy nghề nhiếp ảnh, thợ đứng máy chụp salông, thợ chụp trong các doanh nghiệp, người thiết kế kỹ thuật sản xuất vật liệu nhiếp ảnh. Người dạy <[r]

sáng khi xem tivi, hoặc một phong cảnh chụp vào lúc chạng vạng. Kỹ năng chụp ảnh của bạn sẽ tiến triển dầnnếu bạn biết cách tập trung chú ý vào ánh sáng. Trong tấm ảnh minh họa ở dưới, tác giả đã nhận ra bầu trời lúcđó có mây mù nhưng lại rất lý tưởng để cho ra đời một tấm ảnh đẹp, bởi vì ánh sáng l[r]

Nội dung giảng dạy chính của Khoa Nhiếp ảnh Trường Đại học Sân khấu và Điện ảnh Hà Nội có 21 môn đại cương và 10 môn chuyên ngành. Với 10 môn chuyên ngành này, khoa cố gắng cung cấp kiến thức nhằm giúp sinh viên có một nền tảng chuyên môn nghiệp vụ tốt khi ra trường. Tuy nhiên, thời gian dành[r]

ờng nhưng tác phẩm thì được gọi là: Kiệt tác của lòng nhân ái. Các cơ quan ban, ngành đặc biệt là các tổ chức xã hội đã chọn ảnh là một trong những phương thức tuyên truyền chính của mình. Chính vì vậy những năm gần đây, có hàng trăm cuộc triển lãm chuyên ngành trong nước và quốc tế như: Du lịch VN[r]

nhưng cái tâm thiếu trong sáng, bẻ cong ngòi bút, chẳng những không có tác dụng thúc đẩy sự nghiệp phát triển nhiếp ảnh mà còn gây ra những phản ứng không đáng có ở người sáng tác và công chúng thưởng thức. Thực tế trong nhiều năm qua, công tác lý luận phê bình nhiếp ảnh không những y[r]

ần nhân bản, có khả năng thông qua nghệ thuật đấu tranh cho việc hoàn thiện xã hội, hoàn thiện nhân cách con nghười theo hướng chân, thiện, mỹ. (Từ điển bách khoa Việt Nam, trang 506, quyển 1 năm 1995). Một vài vấn đề nổi bật trong công tác phê bình nhiếp ảnh gần đây - Khen chê phải đạo: Nhiề[r]

à tôi thường đặt ra là chúng ta sở hữu bao nhiêu cuốn sách về nhiếp ảnh. Tôi không nói về sách hướng dẫn sử dụng Photoshop nha, mà là những cuốn sách thực sự về nhiếp ảnh. Tôi thường thấy một mối tương quan tỷ lệ thuận giữa số lượng sách họ có và chất lượng bộ ảnh riêng của họ. Không p[r]

 !"##$•Các yếu tố tạo thành nhiếp ảnh nghê thuật%&amp;'(%)*+,-.,/01,/2*,34005,6[r]

Althea hiện đang sống và làm việc ở Vancouver. Ngoài Canada, tác phẩm của cô từng được đem đi triển lãm tại Đức, Mỹ, Trung Quốc, Bỉ, Singapore, Úc v.v Trong ảnh: một tác phẩm khác, cũng lấy từ phim "Phía bắc". Thí sinh cuối cùng là Nandini Valli (1976) của nước Ấn Độ. Cô sống và làm việc tại thành[r]

àm cho trí tưởng tượng thêm phong phú. Bởi vậy nhiếp ảnh nghệ thuật Việt Nam không thể bó hẹp trong một thể tài, thể loại nào, cũng như không thể khuôn lại trong hình thức ảnh chụp trực tiếp; mà phải thừa nhận cả loại ảnh kỹ xảo, kỹ thuật (có người gọi là ảnh thử nghiệm, ảnh hoạ, ảnh ý tưởng.[r]

Tìm hiểu phong cách nghệ thuật nhiếp ảnh Việt Nam Khoảng trời riêng - Ảnh: Trần Chính Giống như các bộ môn nghệ thuật tạo hình khác, nghệ thuật nhiếp ảnh bao gồm các nhà sáng tác (thuộc nghệ thuật tạo hình) và các nhà nghiên cứu lý luận phê bình (thuộc ngôn ngữ, văn chương). Do đó khi[r]

ờng cao đẳng, đại hoc về lĩnh vực báo chí, ảnh nghệ thuật. Cũng phải nói rằng không phải tất cả giáo trình đều đủ chuẩn mực. Không ít tài liệu giảng dạy đại học mang tính dạy nghề, ít tính giáo khoa chính thống bậc đại học hay cao đẳng. Lại có một số giáo trình thiếu nhất quán ngay trong một[r]

Đây có thể sẽ là một kế hoạch dài, có thể hơn vài tháng thậm chí kéo dài cả năm. Nhưng chắc chắn bạn sẽ thích nghi được với công việc của một người nhiếp ảnhthật thụ6. Thách thức lớn nhất sẽ là cân bằng giữa công việc và cuộc sống​Bạn có thể lôi kéo bạn bè của mình ra khỏi tiệc tùng vào cuối tuần!?[r]

thuật tạo hình như hội họa, điêu khắc Đặc biệt nó chịu sự chi phối của một số bố cục, đường nét như hội họa. Vì vậy khi nghiên cứu nghệ thuật nhiếp ảnh cần đặt nó trong mối tương quan với nghệ thuật tạo hình. Chính mối quan hệ đó, qua sự học hỏi lẫn nhau càng làm cho nhiếp ảnh phát tri[r]

ứ không dũng cảm nhận trách nhiệm và tìm ra những phương thức, những bước đi để khắc phục sự yếu kém, “tê liệt” trong công tác mà chính họ phải là người “đứng mũi chịu sào”? So với công tác lý luận nhiếp ảnh, công tác phê bình nhiếp ảnh có vẻ đỡ trầm lắng hơn. Trên Tạp chí Nhiếp ảnh[r]

Một số thuật ngữ trong nghề nhiếp ảnh LENS - Ống kính; Focal Length - Tiêu cự 35mm film equivalent - Tính tương đương với máy ảnh cơ. Digital Zoom - Zoom kỹ thuật số, một khả năng mới nhưng chất lượng hình ảnh thường rất xấu. Focusing Range Normal AF - Khả năng đo nét với tiêu cự tự[r]