Những sai sót thí sinh thường mắc phải khi làm baì tập trắc nghiệm * Môn hóa: đọc đề chưa kỹ, hiểu sai nghĩa Các sai sót ở môn hóa thường do đọc đề chưa kỹ, hiểu sai nghĩa hoặc bỏ qua những từ gợi ý quan trọng. Đặc biệt sai kiến thức cơ bản và sử dụng nhầm công thứ[r]
Câu 6(2,0 điểm) : Xác định thành phần chính, thành phần phụ trong các câu sau: a, Đứng trên đó, bé trông thấy con đò xóm chợ, rặng trâm bầu và cả những nơi ba má bé đang đánh giặc. b, Anh ấy bị ho, vì lạnh.Câu 7(2điểm): Trong bài: Việt Nam thân yêu(Tiếng Việt 4, tập 1) nhà thơ Nguyễn Đ[r]
PHÒNG GD-ĐTHUYỆN VĨNH THUẬN ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ IIMÔN: TOÁN - 8Thời gian: 90 phút ( không kể chép đề)I. LÍ THUYẾT: (2 đ) - Phát biểu định lý Talet đảo. - Áp dụng: Cho hình vẽ sau:Chứng minh: MN //BC.II. BÀI TẬP: (8 đ)Câu 1:(3đ) Giải các phương trình sau:a) 2x[r]
Đây là tập hợp 2 đề kiểm tra 60phút và 90phút tổng ôn toán chương I đại số 10, các bạn có thể ra đề kiểm tra cho học sinh theo hai đề kiểm tra này. Hình thức thi trắc nghiệm phù hợp với yêu cầu hiện tại của bộ giáo dục, các trường phổ thông
Bọn thiếu nữ áo trắng, đệ tử của Thuỷ Mẫu Âm Cơ đều có vũ công cao tuyệt, về tài thì các nàng chẳng kém bất cứ một tay thượng đỉnh giang hồ nào.. Tuy nhiên, học võ để mà học, dù học cao [r]
GV : TRẦN THANH LOAN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MỘT THCS VĨNH PHÚC NĂM HỌC : 2010 – 2011 Môn : Toán Lớp 6 . Thời gian 90 phút ( không kể phát đề ) . - - - - - - - - - - - -i/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 2,5 đ ) .Câu 1 : Tổng : 2 + 5 + 8 + . . . . . . + 2003 + 2006 có kết quả là : a) 676[r]
(0.25đ) + Đông Nam Bộ có cơ chế, điều kiện đầu tư thông thoáng, hấp dẫn các nhà đầu tư nước ngoài. Câu 2.(2điểm) a.Vẽ biểu đồ cột thể hiện diện tích; biểu đồ đường thể hiện sản lượng (hoặc ngược lại )yêu cầu : đầy đủ, chính xác, đẹp(1.5đ) Nếu thiếu một chi tiết trừ 0.25đ .Không có tên[r]
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAMTRƯỜNG THPT TT HÀ HUY TẬPĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN ĐỊA LÝ 12 Thời gian làm bài: 90 phútI.Phần lí thuyết giáo khoa (5 điểm)Câu 1.(3điểm)a.Hãy phân tích ảnh hưởng của Biển Đông đến thiên nhiên vùng biển nước ta về 2 mặt tài nguyên thiên nhiên và thi[r]
Đề Tập làm văn Bài viết số 7 (90 phút)Đề lớp 9A3Đề số 1Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:"Ngời đồng mình thơng lắm con ơiCao đo nỗi buồnXa nuôi chí lớnDẫu làm sao thì cha vẫn muốnSống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống nh[r]
ĐỀ THI ĐỀ XUẤT HỌC KÌ II Môn: Toán 8 .Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề).………………………………………………………………………………………… A / PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 4 điểm ) . Chọn câu trả lời đúng: (2 điểm)1) Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0 có mấy nghiệm ? a) Vô nghiệm. b) Luôn có 1 ngh[r]
Trường: THCS Phan BộiChâuTiết:35,36Tên:………………………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂNLớp:8……Thời gian:90’ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ2A.Đề bài:Kể về một việc làm khiến cha mẹ vui lòng. BÀI LÀM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
phân tích nghệ thuất và nội dung của bốn câu thơ đóCâu 2: (6 đ)Trang phục và văn hóa HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM( 2 ĐIỂM)Câu 1: ACâu 2 : BCâu 3: DCâu 4: AII/ PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)Câu 1: ( 2đ) - Chép đúng bốn câu thơ cuối trong bài thơ “khi con tu hú “[r]
Fishing is my favorite sports. I often fish for 4 hours without catching anything. But it doesnt worry me. Some fishermen are unlucky. Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish. I am evenless lucky. I never catch anything- not even an old boot. I always go home with an empty bag. Y[r]
Xem hình 48. Chứng minh QR // ST.Xem hình 48. Chứng minh QR // ST.Hướng dẫn giải:Kí hiệu như hình vẽ.Ta có tứ giác ISTM nội tiếp đường tròn nên:Mànên suy ra+= 180o+= 180o (kề bù)=(1)Tương tự từ các tứ giác nội tiếp IMPN và INQS ta được=(2)
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 10 tỉnh vĩnh phúc có hướng dẫn chấm và đáp ánTuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 10 tỉnh vĩnh phúc có hướng dẫn chấm và đáp ánTuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 10 tỉnh vĩnh phúc có hướng dẫn chấm và đáp ánTuyển tập đề thi học sinh giỏi môn h[r]
sống của người dân.b) Hình thức: (1,5 điểm)- Chữ đẹp, viết câu đúng, không mắc lỗi ngữ pháp. Sai chính tả cho phép 2 – 3 lỗi.- Bố cục rõ ràng, mạch văn trôi chảy, mạch lạc…- Bài làm trình bày sạch sẽ, khoa học.*) Lưu ý:- Tuỳ từng bài làm của học sinh mà giáo viên cho điểm sao cho hợp lý.- Học[r]
In considering a strategic alternative, strategy makers must assess its compatibility with the corporate culture. If the fit is questionable, management must decidewhether it should (1) take a chance on ignoring the culture, (2) manage around the culture and change the implementation plan, (3[r]
? (2) How much of what each stakeholder wants is it likely to get under this alternative? (3) What is each stakeholder likely to do if it doesn’t get what itwants? (4) What is the probability that stakeholders will take action?With answers to these questions, strategy makers should be better[r]