PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH NGỮ VĂN 6

Tiết 88 PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH VIẾT BÀI TLV TẢ CẢNH Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm đợc cách tả cảnh và bố cục hình thức của 1 đoạn, một bài văn tả cảnh. - Luyện tập kĩ năng quan sát và lựu chọn, kĩ năng trình bày những điều quan[r]

+ Cảnh vật thường có trong mưa: mây, gió, bầu trời, mưa, con vật, cây cối, con người, chim muông …+ Phần kết bài có thể nêu cảm xác + Phần kết bài em nêu những gì?- Yêu cầu HS tự lập dàn ý.của mình hoặc cảnh vật tươi sáng sau cơn mưa.- 2 HS lập dàn ý vào giấy khổ to, HS cả lớp làm vào vở.- Giảng: Cá[r]

2.Tập làm văn:(6đ) Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê em. ĐiểmĐÁP AN - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TIẾNG VIỆTA. Kiểm tra đọc: *Giáo viên chấm theo thang điểm (6 điểm)*Bài tập: (4 điểm)Mỗi câu đúng ghi 1điểma) Đánh dấu x vào ô trống từ “đi” được dùng với nghĩa chuyển. A[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường). 2. Kĩ năng: Luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp) đoạn kết bài (mở rộng) cho bài[r]

Bài 4: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng dấu phẩy ngăn cách các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu, để ngăn cách các trạng ngữ với cụm chủ vị đứng sau và để ngăn cách các vế trong câu ghép.HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm.GV cùng lớp nhận xét chốt bài.3- GV nhận xét tiết học.Luyện chữ: Bài 32[r]

kiến thức cần ghi nhớ  Giáo viên nhận xét - 1 học sinh lại cấu tạo bài “Nắng trưa” 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động nhóm, lớp Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Giúp Hs hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả[r]

_3.BÀI MỚI_ : _* GIỚI THIỆU BÀ_i: Trong truyện Kiều, Nguyễn Du viết : Cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu … Tài năng của đại thi hào Nguyễn Du không chỉ ở nghệ thuật tả cảnh, tả nhân vật mà còn [r]

Tả một cơn mưaTRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I ĐINH BỘ LĨNH NĂM HỌC 2010-2011Môn : Tiếng Việt 5Thời gian làm bài 30 phút (Không kể thời gian chép đề)I. Chính tả: (5điểm) Giáo viên đọc cho học sinh (nghe- viết) bài chính tả Một chuyên gia máy xúc (Từ: Chiếc máy xúc của tôi.....gi[r]

* Yêu cầu về hình thức: (0,5 điểm) Học sinh viết hoàn chỉnh một văn bản ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc.Câu 2: (2,0 điểm)* Yêu cầu về nội dung: Bài ca dao ca ngợi vẻ đẹp của một địa danh được coi là “biểu tượng thu nhỏ” của Đất nước Việt Nam: Cảnh Hồ Gươm với các nét đặc sắ[r]

 Giáo viên nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’ * Hoạt động 1: Luyện tập viết dàn ý văn tả cảnh Mục tiêu: Hướng dẫn học - Hoạt động cá nhân sinh tự lập dàn ý chi tiết của bài văn tả ngôi trường Phương pháp: Bút đàm  Bài 1: - 1 h[r]

b, ném: .............................................................................................................................c, giúp đỡ: ........................................................................................................................d, kết quả: .......................[r]

10Phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6“... Chiều buông, ánh mặt trời trở nên vàng sậm hơn. Ánh chiều vàng trải lên cành lá, máinhà một màu vàng ong nom đẹp lạ. Vườn cây nhà tôi cũng vậy. Giàn bầu mậm xanh tươi, lá nonmàu xanh nhạt, lá già thì xanh th[r]

Tả quang cảnh một phiên chợ TếtĐề bài: Tả quang cảnh một phiên chợ Tết.Bài làmĐêm hôm trước, tiếng ba mẹ nhỏ nhẹ ở dưới căn gác bếp bám đầy bụi bặm về việc sắmsửa đồ Tết trong phiên chợ cuối năm khiến lòng em háo hức đến lạ. Những ngày cuốinăm, mọi thứ đều hối hả, tất bật và lòng người[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tiết 8 BÀI LUYỆN TẬP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh- tả ngôi trường đã gắn bó với em trong nhiều năm. - HS thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường lớp, bạn bè, thầy cô… II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn ý chun[r]

......................................................................................................HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK GIỮA KI - LỚP 5-NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TIẾNG VIỆT(VIẾT)I. Chính tả: 5 điểm. - Nghe viết: Những người bạn tốt (SGK TV5 Tập 1 – tr 65 - Đoạn từ Nhưng những tên cướp đã nhầm đến giam[r]

bach ra cap mat nay lua ghi tren ngon sao giong nhu mot hiep si cua Tr• bai soan phuong phap ta nguoi lop 6 • bai soan phuong phap ta canh lop 6 • Soạn bài phương pháp tả cảnh ,

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CHÂT LƯỢNG HỌC SINH GIỎINăm học 2008-2009Môn: Ngữ văn lớp 6Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: ( 5 điểm) Đọc đoạn văn bản :“… Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu của tôi trên đảo Thanh Luânmột cách thật quá là đầy đủ. Tôi dậy từ canh tư. Còn tối[r]

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CHÂT LƯỢNG HỌC SINH GIỎINăm học 2008-2009Môn: Ngữ văn lớp 6Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: ( 5 điểm) Đọc đoạn văn bản :“… Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu của tôi trên đảo Thanh Luân một cách thật quá là đầy đủ. Tôi dậy từ canh tư. Còn tối[r]

Chỉ ra các yếu tố tả cảnh trong đoạn thơ sau và phân tích giá trị của những yếu tố đó ?. Lu ý:* Khi đợc sử dụng trong văn bản tự sự, phơng thức miêu tả thờng bị chi phối bởi mục đích kể chuyện ( tả cảnh để tạo nền, tạo tình huống cho sự việc phát triển; tả ngời là[r]

Tả cảnh buổi bình minh Thấm thoát năm học đã kết thúc. Chúng em thực sự bước vào một ki nghỉ hè với bao thú vị đang chờ phía trước. Trường em tổ chức cho học sinh đi nghỉ mát ở bãi biển Sầm Sơn. Có lẽ bãi biển đẹp nhất vào những buổi bình minh. Trời còn sớm, se se lạnh, gió thoảng[r]