TRÒ CHƠI TẬP THỂ TRONG NHÀ VUI NHỘN

- Tăng dần liều lượng những trò chơi mang tính chất thi đua giữa các nhóm. Khi các nhóm đã vào cuộcđể giành thắng lợi là bạn đã thành công.3.3. Người chơi nhiệt tình nhưng có sự ganh đua mãnh liệt giữa các nhóm: đây là điều thường xảy ra,nếu như quản trò không có biện pháp xử lý thỏa đáng thì[r]

TRÒ CHƠI1. Làm ngượcTạo phản ứng nhanh, vui vẻ để hoạt động, học tậpNội dung: Quản trò quy định: Nếu quản trò nói đúng thì lắc đầu, nói sai thì gật đầu và cho tập thể học thuộcCách chơi: - Quản trò đưa ra một câu nói đúng, người chơi phải lắc đầu.- Quản trò đưa ra một câu nói sai, ngườ[r]

Tổng hợp các trò chơi tập thể hayNhững bãi biển với bờ cát vàng dài rộng sẽ là địa điểm tuyệt vời nhất. Nếucông ty bạn đang có ý định tổ chức Tour du lịch Teambuilding bãi biển thìVnDoc xin chia sẻ đến các bạn những trò chơi tập thể thú vị nhất cho kỳ nghỉcủa bạn thật ý n[r]

ĐOÀN KHỐI CQ DÂN CHÍNH ĐẢNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHĐOÀN TRƯỜNG TCN NINH THUẬNNHỮNG TRÒ CHƠI TẬP THỂ TRONG VÀ NGOÀI PHÒNG( sưu tầm - Dành cho cán bộ đoàn - các chi đoàn)1. Trò “Bắt Sâu” :- Số lượng : 4 – 6 cặp (1 cặp gồm 1 nam , 1 nữ)- Dụng cụ : keo dán 2 mặt , con sâu bằng giấy ha[r]

MỘT SỐ TRÒ CHƠI TẬP THỂ DÀNH CHO HỌC SINH1. Thi đố về trái cây* Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéo léo* Số lượng: 50 -> 70 người, chia thành 2 đội* Địa điểm: trong phòng, ngoài sân* Thời gian: 5 -> 7 phút* Ban tổ chức: 1 quản tròCách chơi: Quản trò chia ra thành nhi[r]

thể thẳng người lên. Nếu ai để chân trái chạm đất hoặc hai tay rời khỏi vai bạn thì sẽ bị phạt.  Trò chơi tập thể: “Hát chuyển hàng” Cách chơi: Tập thể đứng hoặc ngồi vòng tròn. Chuẩn bị: Một cái mũ.Tập thể bắt một bài hát và cùng hát to, trong khi hát thì chuyền[r]

Cách phạt: Tập thể cùng nói “Bò nhúng dấm nhúng dấm, bò tùng xẻo tùng xẻo, bò lúc lắc lúc lắc”.Người bị phạt đứng thành hàng dọc hoặc vòng tròn làm động tác sau:- Nhún theo điệu câu nói “Bò nhúng dấm, nhúng dấm”.- Lắc mông theo điệu câu nói “bò lúc lắc, lúc lắc”- Lấy hai tay làm như xẻo mông[r]

Đây là một tài liệu hoàn chỉnh bao gồm các kỹ năng, kinh nghiệm và rất nhiều trò chơi thưởng phạt được tổng kết nhằm mục đích hướng dẫn các bí thư, cán bộ đoàn đội, các thầy cô giáo trong công tác chủ nhiệm lớp, các thanh niên trong quá trình tổ chức các hoạt động cho lớp, cho tập thể.

Nếu như quản trò không nói “tôi bảo” mà người chơi làm thì sẽ bị phạt NÓI NHANH - TỪNG BẠN NÓI THẬT NHANH VÀ TRÔI CHẢY 3 LẦN CÂU NÓI QUẢN TRÒ ĐƯA RA - NẾU VẤP HOẶC ĐỌC SAI THÌ VÀ ĐẾN NGƯ[r]

Số lượng: Tùy thộc vào người quản trò có thể chọn người chơi, đứng thành vòng tròn. Nội dung: Quản trò quy định người bắt cá và cá Người bắt cá: Đứng đối diện nhau, hai tay của hai người nắm vào nhau và đưa lên cao. Cá: Còn lại người chơi là cá, nắm tay vào nhau tạo thành vòng tròn. Cách chơi: Khi q[r]

 Cách chơi: Người chơi được chia thành nhiều đội với số lượng bằng nhau.Mỗi đội xếp thành một hàng dọc phía sau vạch xuất phát, người khom xuống, ngồi len đùi 5người phía sau và đặt 2 tay lên vai người phía trước. Đội nào về đích trước tiên và không bị đứt khúc là thắng cuộc.  Luật chơi: Các đội p[r]

3. Trò “Cả nhà thương nhau? :
- Số lượng : nhiều người càng vui
- Cách chơi : tập hợp thành 1 vòng tròn , chia ra thành nhiều cặp , mỗi cặp gồm 3 người (ba,mẹ,con) . Cả vòng tròn
cùng hát bài “Cả nhà thương nhau” , đến đoạn nào có[r]

- Môn thể thao tự chọn(Môn TC): Làm quen với một số động tác bổ trợ, trò chơiTiết 20:- Chạy nhanh: Ôn một số động tác bổ trợ, trò chơi( Do GV chọn); Học: Đứng tại chỗ đánh tay, di chuyển sang chạy nhan 20 – 30m.- Môn TC: Ôn một số động tác bổ trợ, trò chơi, tập thể lực.- Chạy bề[r]

gia vào trò chơi một cách tích cực hơn. Hướng con đến việc xây dựng kịch bản trò chơi mà không phụ thuộc vào bản thân đồ chơi chính là cách tốt nhất để phát triển tư duy hình tượng. Bởi vậy vung tiền mua cho con đủ thứ đồ chơi kỹ thuật cao chưa hẳn là khôn ngoan. Chơi phải có bạn Đồ c[r]

chơi. Biết tất cả các lĩnh vực để khai thác, biết ăn nói dõng dạt, cư xử hài hồ, đủ cả sở trường sởđoản biến thành người kể chuyện, đệm đàn, tập hát, tập múa, người đóng kịch, người chịu tráchnhiệm cuối cùng khi có tâm sự mà không còn ai giải quyết.Vâng ! anh quản trò không là anh hề, một người láo[r]

thể cho từng bộ phận phụ trách.-3-5. Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong Lễkhai giảng năm học. Trong buổi lễ khai giảng tổ chức 02 phần: Lễ và Hội6. Tiếp tục thực hiện “Quy chế dân chủ trong nhà trường”, cụ thể hóa các quy tắc ứ[r]

dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy. Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.1Tác phong nhanh nhẹn, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, chơng trình thời khóa biểu. Thực hiện đúng nội dung, chơng trình, kế hoạch giảng dạy, đảm bảo số l-ợng, chất lợng giờ dạy.Hồ sơ, sổ sách đầy đủ, đúng quy[r]

dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy. Hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.1Tác phong nhanh nhẹn, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, chơng trình thời khóa biểu. Thực hiện đúng nội dung, chơng trình, kế hoạch giảng dạy, đảm bảo số l-ợng, chất lợng giờ dạy.Hồ sơ, sổ sách đầy đủ, đúng quy[r]

Cho một ít nước vào chậu tắm trẻ. Bạn cần chú ý nhiệt độ trong phòng phải đủ ấm cho trẻ, nếu dùng bồn tắm người lớn phải lót tấm trải chống trượt. Cho vào bồn tắm các loại đồ chơi như tô, chén, phễu, chai lọ, búp bê Ðể trò chơi thêm phần vui nhộn, bạn thổi bong bóng xà phòng vào[r]

Hoạt động 3: Quan sát nhóm nhỏ 10’* Nêu tác dụng từng hoạt động?- Cho hs quan sát và phân tích tư thế nào đúng,tư thế nào sai để nên làm và nên tránh.-Làm việc theo nhóm nhỏ- Nhắc nhở HS nên thực hiện đúng các tư thế -Trình bày và tìm ra được tư thế nàongồi viết đúng.đúng, tư thế nào sai để cần trán[r]